Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу

Материал туралы қысқаша түсінік

"Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу" ҚМЖ

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.1А. Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: Сыныбы: 5

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.23. Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу ережелерін біледі, қолдана алады;

Оқушылардың басым бөлігі: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлудің ережесін пайдаланып есептер шығара алады;

Оқушылардың кейбіреулері: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлудің ережесін пайдаланып күрделі есептер шығара алады, кері есептер құрастыра алады.

Бағалау критерийлері

Білу: жай бөлшектерді, аралас сандарды бөлу ережесін біледі; Түсіну: жай бөлшектерді, аралас сандарды бөле алады, түсінгенін көрсете алады; Қолдану: есептер шығаруда қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану алгоритмін мысалдар келтіре отырып түсіндіре алады; Жай бөлшек пен аралас сандарды бөлгендегі қолданылатын негізгі терминдер: аралас сан, дұрыс бөлшек, жай бөлшек, бұрыс бөлшек, алымы, бөлімі, үшбұрыш, төртбұрыш, трапеция.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

-жай бөлшектерді бөлу үшін ,... керек;

- аралас сандарды бөлу үшін ,... керек.

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың өмірлік білім жолын қалыптастыруға, өзіне деген сенімділігін, ойын ашық жеткізе білуге үйрету.

Пәнаралық байланыстар

Информатика, геометрия

Алдыңғы білім

Жай бөлшекті жай бөлшекке, аралас санды аралас санға көбейтуді біледі. Өзара кері сандарды біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі: а)Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. ә)«Айна» психологиялық ахуал. б)«Тұрғындар мен үйшіктер» топқа бөлу. в) Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылар үй тапсырмасын «Көршіңді тексер» әдісі бойынша интерактивті тақтадағы жауапты пайдалана отырып бірін-бірі тексеріп шығады, нәтижесін топ басшысына айтады.

г)Сабақтың тақырыбымен танысып, сабақ мақсатын анықтау. Өткенді қайталау: «Домино» тәсілі (жеке тапсырма)

Өтілген материалды қайталау және жүйелеу барысында төрт топқа бірдей тапсырма беріледі. Тапсырманы жұптасып орындайды. Жұптық жұмыс жүреді. Соңында тапсырмалар дескрипторлар бойынша бағаланады.

Дескрипторлар:

1.Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосып, ала алады; 2.Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосып, ала алады; 3.Жай бөлшектерді көбейте алады; 4.Аралас сандарды көбейте алады

«Басбармақ» әдісі арқылы бағалау.

Математика-5

№3 слайд

Сабақтың ортасы

Білу, түсіну

Қолдану

Жаңа сабақты меңгерту. «Ойлан, пікірлес, бөліс» әдісі

: ?

Жетелеуші сұрақтар қою: 1) 1-суретте не байқадыңыздар, осы заңдылықты пайдаланып 2-суретті жалғастыруға бола ма?

Қалай ойлайсыз, енді осы әдісті мына өрнекке пайдалануға бола ма? Болса өрнек неге тең?

Енді кез келген а, сандары үшін, мұндағы ? 0, ? осы ережені пайдалансақ не шығады?

Осыдан жай бөлшектерді көбейту ережесін қортып шығарайық.

2) Енді осы ережені пайдаланып аралас санды аралас санға қалай бөлуге болады? Жалғастырыңыз:

2 :1

3) Енді осы ережені пайдаланып бөлінгіш немесе бөлгіш натурал сан болған жағдайда бөлу қалай орындалады:

Әр топ бірін-бірі бағалайды:Екі жұлдыз, бір тілек

Оқулықпен жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар орындау.

№794.А (әр есеп 1-ұпай)

; ; ; ; ; ; ; .

№808.В (әр есеп 2-ұпай)

: ;

: : .

№822 .С (3-ұпай)

Альбомның бағасы кітаптің бағасының тең. 2 кітап бір альбом үшін 855 тг төленді. Кітаптың бағасы неше теңге?

Дайын жауаптар бойынша өзара тексеріп, бағалайды..

Дескрипторлар: -жай бөлшекті және аралас санды бөлу ережесін қолдана алады;

-бөлшектің қасиетін қолдана алады;

-бөлшектерді көбейта алады;

Сабақты бекіту: «Сәйкестердіріңіз» әдісі

Әр топтағы 2,3-деңгей есептерін шығара алмаған оқушылар орындайды.

№4 слайд

№5 слайд

флипчарт

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау:

.Кері байланыс: «Борт журналы» әдісі. Тақырып бойынша оқушылар келесі кестені толтырады

Берілген тақырып бойынша бұрыннан білетінім

Мәтінді оқып жаңадан білгенім

Болжамдар

Тың ақпараттар

Рефлексия

Менің есіме түсті ………………………………..

Маған қиын болды ……………..

Менің білгім келеді ………………………...

Мен орындай алмадым ……………………

Мен оындағым келеді ………………………….

Үй тапсырмасы:№795, 809,823

Үлестірме материалдар

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылардың деңгейлік тапсырмалар орындау арқылы білімдері сараланады. Баяу орындайтын оқушылар мұғалімнен консультация алады немесе жақсы оқитын оқушылардан көмек ала отырып, сәйкестендіруді орындайды

1.»Көршіңмен сырлас» әдісі арқылы жұбын бағалау 2.Өткенді қайталауда «Басбарм

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Математика Сабақ жоспары 5 сынып

23.06.2021

554

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12