400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жай бөлшектерді косу және азайту 5 сынып матматика ҚМЖ 2 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ 5 сынып 2 тоқсан. Оқу мақсаттары: 5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; Сабақ мақсаты: • бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуға мәтінді есептер шығару.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Жай бөлшектерді косу және азайту

Бөлім:	5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	20.11.2023ж
Сынып: 5 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жай бөлшектерді косу және азайту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;
Сабақтың мақсаты	бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуға есептер шығару.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

оқушылардың назарын жинақтау;
оқушылармен бірлесіп оқу мақсатын, сабақ мақсаттарын анықтау.
оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Сабақтың мақсаттарымен, күтілетін нәтижелермен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

6 сынып оқулығы. 2-бөлім

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Тапсырмалар

Тапсырма №1:

Тапсырма №2:

Тапсырма №3:

_{Әңгімедегі
сөздердің} _{-сі етістіктер, ал зат есімдер одан} _{-ге артық. Егер әңгімеде 36
сөз зат есім болса, әңгімеде:}

_{Барлығы неше сөз бар?}
_{Неше
сөз етістік?}

Тапсырма №4. Тұрақтағы транспорттық құралдардың -і – автокөліктер, ал -і жүк көліктері. Автотұрақтағы транспорттық құралдардың қанша бөлігі автокөліктер немесе жүк көліктері?

Тапсырма №5. Азайтудың әрбір мысалын аяқтау үшін бос орындарды толтырыңыз.

Shape1

Тапсырма №6. Дорбада кг қант болды. Батыр кг қантты бәліш пісіру үшін пайдаланды. Дорбада қанша кг қант қалды?

Тапсырма №7. Жүк тиеушілердің екі тобы кемеден жүк түсіреді. Таңертең бірінші топ жүктің -ін түсірсе, екінші топ -ін түсірді. Бірінші топ екінші топқа қарағанда қаншалықты артық жүк түсірді?

Тапсырма №8. Бірнеше алманың салмағы кг және бірнеше жүзімнің салмағы кг.

- Аталған жемістердің бірге алғандағы салмағы қандай болады?

- Алмалар жүзімдерге қарағанда қаншалықты ауыр?

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.

Нәтижесін тақтаға жазады.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

1-10 баллдық жүйеде бағаланады.

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№ есеп

Рефлексия

1. Мен сабақта ... жұмыс жасадым / Белсенді; енжарлықпен

2. Мен сабақтағы жұмысыма ... / Ризамын; риза емеспін

3. Сабақ маған ... болған сияқты / Қысқа; ұзақ

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.

Формативті бағаланады.