Жай бөлшектерге және аралас сандарға амалдар қолдану

Апта

Күн

Күні

Тренер

Өткізілетін орны

Тақырыбы

Оқу сапасын арттыру мақсатында АКТ қолдану әдістемесі.

Мақсаты

Мұғалімдер оқу үдерісінде көмек көрсетуге арналған сапалы педагогикалық құрал ретінде сыныпта АКТ тиімді қолдану қағидаттарын әзірлейді. Озық педагогикалық тәжірибе негізінде сабақ жоспарына АКТ қолдану әдістерін енгізеді.

Нәтижесі

Мұғалімдер оқу үдерісінің танымдық, аффектік, әлеуметтік бөліктеріне негізделе отырып АКТ қолданылатындай сабақ

Түйінді идея

Оқыту барысы

2 – сабақ

10.45-10.50 топқа бөлу.

10.50-11.00 талдау,

мазмұнды сызбаға түсіру.

11.00-11.18 қорғау

11.18-11.23 бейнеролик тамашалау

11.23-11.45, критерилер бойынша талдау.

11.50-12.05 сұрақтарға дайындалу, жауап беру.

Тренинг өткізу: Барлық топтағы мұғалімдер орындарынан тұрып бір – бірімізге қарап тұрамыз. Алдымызда тұрған адамның арқасына сол адамның суретін салу. Енді телефонға түсіреміз.Осы салынған суреттерді салыстырамыз. Айырмашылығын, тиімділігін ажыратамыз.

Топтарға бөлу.

1-топ «бейнеролик»,

2-топ «ватцап»,

3-топ «флипчарт»,

Топтарға бөлінгендері бойынша әр топ осы тақырыптарды талқылау. Мазмұнды сызбаға түсіру.

Мазмұнды сызбаны қорғау. Мазмұнды сызба бойынша қайда? қалай? не үшін? деген сұрақтарға жауап беру.

Зейінді шоғырландыру. Бейнеролик «Новые компьютерные технологии в образовании»көрсетіледі.

http//www.youtube.com/watch?v=8CRvK9FUHSk

критерийлер:

1.Біз қараған бейнероликтен не жайында ақпарат алдық? 2.Қазіргі заманда компьютер арқылы қандай мүмкіндіктерге қол жеткізе аламыз?

3. Қандай педагогикалық әдіс қолданылды?

Ақпараттық технология туралы мәлімет тыңдау ұсынылады.

Топтар бір – бірін «екі жұлдыз , бір ұсыныс әдісімен бағалау»

«Конверт-сұрақ» әдісі арқылы

топтарға сұрақтар беріледі.

Сұрақтар: «Шлагбаум» әдісі арқылы:

1-топқа «Мектепте АКТ тиімді қолданудағы кедергілер», 2-топқа: «Жағдаяттарды шешеміз» әдісімен сынып жағдайында АКТ-ны барынша қолдану жағдаяттарын құрастыру,

3-топ шешу жолдарын іздеп, «Шлагбаумның» келесі жағына өту тапсырмасы ұсынылады.

Мұғалімдер өздеріне берілген тапсырмаларды топпен орындайды.

Бұл тапсырмада топтық, жұптық жұмыстар орындалады.

Топта талқылау- 3мин

Постерге түсіру – 7 мин

Қорғау – 5мин

«Бағдаршам» әдісімен бағалау жүргізу.

Бағалау: 12.05-12.12

Сабақтан кейінгі рефлексия 12.12-12.20

1 топ 2 топты

2 топ 3 топты

3 топ 1 топты бағалау