жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жай механизмдер.Simple mechanics
|
Offline lesson Офлайн сабақ |
School: №27 ITschool-lyceum named after O.Zhanibekov Мектеп:№27 Ө. Жәнібеков атындағы №27 ІТ мектеп-лицейі Мұғалімнің аты-жөні: Байжұман Ә.Ш Name of the teacher: |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Date:28.04.2021 Мерзімі: |
Grade:7 «Б» Сынып : 7 «Б» |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы: Lesson topic: |
Жай механизмдер Simple mechanics |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): |
7.2.4.1– Механиканың алтын ережесін тұжырымдау және қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру; 7.2.4.2 – күш моменті ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру 7.2.4.1 – Formulation of the golden rule of mechanics and give examples of the use of simple mechanisms 7.2.4.2- Explain the physical meaning of the concept of moment of force |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: The purpose of the lesson: |
Барлық оқушылар: Механиканың алтын ережесін, күш моментінің анықтамасын және жай механизмдерді біледі, механизмдердің түрлерін ажырата алады Басым бөлігі: Күш моментінің формуласын біледі. Формуланы пайдаланып, есептеулер жүргізеді Кейбір оқушылар: Жай механизмдердің өмірде пайдаланылуына, техникада қолданылуына мысалдар келтіре алады All students: will able to know the golden rule of mechanics,the definition of torque and simple mechanismis,they can distinguish types of mechanisms. Most of them: know the formula for the moment of force, performs calculations using the formula Some students: give examples of the use of simple mechanisms with life and technology |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі: Assessment criteria |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік құзіреттілік Language competence |
Жай механизм, иіндік, блок, көлбеу жазықтық, шығыр, сына, бұранда туралы күнделікті өмірден білетін жеке пікірлерін айтып, өз ойларын дамыта отырып, жауаптарды диалог құру арқылы талқылай алады Discuss the answers by creating a dialogue, developing their own ideas, expressing personal opinions about everyday simple mechanism, wheel,level of track control,inclined plane, block ,winch,wedge Арнайы пәндік лексика мен терминалогия: Special subject vocabulary and terminology:
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс: Interdisciplinary contacts: |
математика, ағылшын mathematics, English |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Алдыңғы тақырып Previous topic |
Mеханикалық энергия, оның түрлері: кинетикалық және потенциалдық энергиялар, механикалық энергияның сақталу заңы Mechanical energy and types: kinetic and potential energies, the law of conservation of mechanical energy
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Жоспарланған уақыт Planned time |
Жоспарланған жаттығулар Planned activities |
Ресурстар Resources
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Басталуы Starting
|
1.Ұйымдастыру:Сәлемдесу:Greeting(Good morning/afternoon/evening) Үш топқа бөлу /Diveded into three groups: Иіндік(Level of track control),Блок (Block) , Сына (wedge)
ІІ. «Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі үй жұмысын тексеру ( Checking homework)
Дескриптор.
ҚБ: (қате жауапқа, дұрыс жауаппен түзету жасайды). |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Жаңа білім
New knowledge
|
«Миға шабуыл» әдісі Жаңа тақырыппен танысу үшін, алдымен жұмбақтарды шешуді ұсыну:
1. Екі басты айдаһар 2. Артық кемдi теңестiрер, Дәндi де өзi жемес бiрер. (таразы) 3. Жансыз жарады,
Жанды ұрады. (балта) Күресуге кісі керек. (иінағаш) Осы құралдардың барлығын Оқушылар ойларын айтады. Осылайша сабақтың тақырыбын табамыз.
Б.э.д. ІІІ ғасырда рычагті түсіндірген Архимед болды. Қозғалмайтын тіреудің немесе біліктің (осьтің) төңірегінде айнала алатын кез келген дене иіндік деп аталады. Иіндіктің айналу осі өтетін О нүктесін тіреу деп атайды. Тіреу нүктесінен иіндікке әрекет ететін күш орналасқан түзуге жүргізілген перпендикулярдың ұзындығын күш иіні деп атайды. Біліктің сол жағындағы күштердің күш моментерінің қосындысы біліктің оң жағындағы күштердің күш моменттерінің қосындысына тең болса, айналатын дене тепе-теңдікте тұрады. Осыдан 3000 жыл бұрын Хеопс пирамидасының салуда 2,5 тонна тұратын плиталарды 147 метр биiктiкке котерген. Әйгілі грек архитектурасын салуда жетекші еткен Херсифрон мен Метаген үлкен қиындықтарға тап болды. Осындай құрылыс салуда, ауыр нәрселерді көтеруде көптеген құралдар пайдаланған. Мұндай құралдарға көлбеу жазықтық, блок, рычакты қолданған. Бұларды жай механизмдер деп атаймыз.
Ж
Блок дегеніміз өз осінің төңірегінен айнала алатын, шетінде науасы бар доңғалақ тегершік. Жүк көтергенде айналу осі не жоғары, не төмен қозғалмайтын блок деп аталады. Ондай блок күштен ұтыс бермейды. Бірақ күш әрекетінің бағытын өзгертуге мүмкіндік жасайды.
Күштен қанша есе
ұтсақ, орын ауыстырудан сонша есе ұтыламыз. Алайда, аз күш жұмсап
жұмысты орындағанмен жұмыстан ұтыс
болмайды. | ||||||||||||||||||||||||||||







Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген