Тақырып бойынша 20 материал табылды

Жаңа сабақ. Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі. ҚМЖ 10 сынып ЖМБ алгебра 3 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
10.4.1.8 - функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу;
Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Алгебра ЖМБ

Тақырыбы: Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі

Бөлім:

10.3В Функцияның шегі және үзіліссіздігі

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

01.02.2024ж

Сынып: 10 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.1.8 - функцияның нүктедегі шегінің анықтамасын білу және оны есептеу;

Сабақтың мақсаты

  • әртүрлі әдістер мен функция графиктерін қолданып, функцияның нүктедегі шегін есептеу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады.






Оқулық.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ түсіндіру.

Анықтама. Егер, кез-келген саны үшін саны табылып, теңсіздігін қанағаттандыратын х аргументінің барлық мәндерінде теңсіздігі орындалса, онда b саны функциясының нүктесіндегі шегі деп аталады.

Шексіздік   символымен белгіленеді. Шынында,   шексіздік бұл шексіз үлкен оң сан +, немесе модулі бойынша шексіз үлкен теріс сан .

жазуының оқылуы: «х аргументі а-ға ұмтылғандағы f(x) функциясының шегі b-ға тең».

Нүктедегі функция шегін есептеу ережесі

Ереже 1.

limxa(f(x)+g(x))=limxaf(x)+limxag(x)

Ереже 2.

limxa(f(x)g(x))=limxaf(x)limxag(x)

Ереже 3.  Тұрақтыны шек белгісінен шығаруға болады:

limxa[cf(x)]=climxaf(x)

Мысал №1.

функциясының х нүктесі 4-ке ұмтылғандағы

( ) мәнін анықтайық: .

Шешуі: нүктесі функциялардың анықталу облысының ішінде болғандықтан, оның нүктесіндегі мәнін табуға болады: .

Жауабы: -14 .

Мысал №2.

функциясының ұмтылғандағы мәнін анықтайық.

Шешуі: нүктесі функцияның анықталу облысына кірмейді. Сондықтан, жағдайдағы функцияның мәнін табу үшін, оны түрлендіріп, шектік мәнін анықтаймыз. Яғни:

Жауабы: .

Тапсырмалар орындау. Жұптық жұмыс

Сәйкестендіру тесті:


-14

10

0

7

9

-20

2

7

-55

5

0

1,5


Жаңа тақырыпты меңгереді.
























Мысалдарды жазады





























Оқушылар жұппен жұмыс істеу барысында бір-бірімен кеңесе отырып іс-әрекет жасайды, жұпта шеше алмаған жағдайда мұғалім көмегіне жүгінеді.


























































Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл.

bilimland.kz





























Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

есеп

Рефлексия.

« Принтер » әдісі


Білемін

Білдім

Білгім келеді





Үй жұмысын алады.

Рефлексияны орындайды





























Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
08.02.2024
319
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12