Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

3        минут 

             1. Кіріспе.2.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен  сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Мұғаліммен сәлемдесу.Бір оқушы жүргізуші болады. Капитан бұйрығын естігенде қолдарын капитандарша көтеріп жүру,ал боцман бұйрығын естігенде екі оқушы бір-бірімен қол ұстасады, ал түскі ас 3 оқушы дегенде,  3 оқушы қол ұстасып бірігуі қажет…

3 минут 

Үй тапсырмасын  пысықтау.«Түрткі сұрақтарын» қою.

1.      Екілік арифметика қолданылатын қандай амалдар бар?

2.      «+» және «-« амалдарындағы негізгі айырмашылықты ата?

Берілген сұрақтарға оқушылар өз ойларын айтады, келесі оқушылар жауаптарды толықтырып отырады

Слайд

32 минут

2.3- тапсырмадағы №1 және №2 жаттығуларды орындауға нұсқау беру.

Оқушылар берілген практикалық жұмысты жұмыс дәптерлерінде   орындайды.

Тақта, жұмыс дәптерлері

2 минут

Сергіту сәті.

Оқушылар «Қара жорға» биіне билейді 

Видеоролик

3  минут

2 минут

Қорытынды.«Серпілген сауал» әдісі  арқылы оқушыларға сұрақ қою арқылы сабақты қорытындылау.

Бір-бірін бағалауға нұсқау беру.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы рефлексия жазуларын сұраймын.

Үйге тапсырма: Қайталау

Жиынтық бағаны өзім қоямын.

Мұғалімнің қойған сұрағына оқушылардың жауаптарына қарай, сұрақтың ауқымын кеңейтіп, келесі оқушылардан сұрау, ойын білу. 

Өзара бірін-бірі бағалау.

Стикерге рефлексия жазады

Үйге берілген тапсырманы оқып келеді.

Стикер.

Стикер