Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жануарлар әлемі

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл бесінші сыныптың жаңартылған бағдарлма бойынша жасалынған мұғалімдерге арналған сабақ жоспары. 4-бөлім Жануарлар мен өсімдіктер дүниесі бөлімінің 1-2 сабағы.Мәтінмен тапсырмалармен таныстыра отырып,үндестік заңын соның ішінде дыбыс үндестігін айқындау.

Материалдың қысқаша нұсқасы

4-бөлім.Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

1-2 сабақ

Күні: 20.11.18

Сабақ тақырыбы	Жануарлар әлемі
Осы сабақта қол жекізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме	5.Т/А1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау 5.Ж2.Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап,хат,жарнама,хабарландыру құрастырып жазу 5ӘТН3.Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді,көп мағыналы сөздер,омоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану


Сабақтың мақсаты	Барлығы: көмекші құралдар арқылы тақырыпты болжайды
	Көбі:хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазады.
	Кейбірі: сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданылады.
Күтілетін нәтижелер	Жануарлар әлемі жайлы ақпарат береді, жануарлардың тіршілігімен танысады, тақырып аясында сұхбат құрады.
Сабақтың түрі	Кіріспе сабақ
Пәнаралық байланыс	Жаратылыстану
Қажетті құрал-жабдықтар	«Ол кім?Бұл не?» кітабы, «Қызыл кітап» туралы мәліметтер, Табиғат суреттері смайликтер, үнтаспа,А4 парағы, парақшалар кестесі
Оқыту әдістері	түсіндіру,сұрақ –жауап,талдау, «Көңіл-күйді анықтау»тренингі, «Дана үкілер» техникасы, «Қандай жануар?» ойыны, пікірталас, жарнама, «Баспалдақ» үлгісі
Дереккөздер	Әдістемелік құрал,дидактикалық материалдар
Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті.

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалім «Мен қай жануарға ұқсаймын...» тренингінің негізінде, сабақ барысында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратады	Оқушылар параққа өзінің қай жануарды жақсы көріп, ұқсайтынын жазады
Өткен сабақты тексеру	Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерін түзетеді,анықтайды,бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
Қызығушылықты ояту	Мұғалім оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында суреттер мен тірек сөздер бойынша бүгінгі тақырыпқа болжам жасау .Тірек сөздер:жануарларға қамқорлық, жойылу қаупі бар аңдарды қорғауға алу, табиғатты аялап, көркейту.	Суреттер мен тірек сөздерге болжам жасай отырып, сабқ тақырыбын анықтайды. «Қызыл кітап» туралы екенін анықтайды.
ІІ.Мағынаны тану	1.Білу.Түсіну А)Мәтінмен жұмыс. «Қызыл кітап» Мәтінді оқып мәтінге жоспар құру «.Қазақстанның қызыл кітабы»-республика аумағында кездесетін сирек, саны азайып, жойылып кету қаупі бар жануарлармен өсімдіктер түрлері туралы, оларды ғылыми зерттеу, қорғау, қалпына келтіру, тиімді пайдалану туралы толық мәліметтері бар негізгі құжат. «Қазақстанның қызыл кітабы» «Жануарлар» мен «Өсімдіктер» деп аталатын 2 томнан тұрады. Оның омыртқалы жануарларға арналған І бөлімі 1978 жылы басылып шықты. Оған омыртқалылардың 78 түрі енді.Оларға сүтқоректілерден қара кірпі, көк суыр, құндыз, үнді қайраңы, қызыл қасқыр,қара күзен,арқар ал құстардан Алтай ұлары, қара ләйлек, дуадақ, безгелдек, бүркіт, лашын т.б кірді	Тыңдалым. Мәтінді оқиды,, мәтінге жоспар құрады.
	Айтылым. Тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру Қалай ойлайсыңдар, бұл кітаптың түсі неге қызыл? «Көздің қарашығындай қорғау»дегенді қалай түсінесіңдер? «Қызыл кітапқа» енген аңдарды атаңдар.Олар туралы не білесіңдер? Жазылым. Мәтіндегі қою қаріппен берілген сөздердің синонимдерін жазыңдар	Айтылым. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді. Жазылым.Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің синонимдерін табады.

	2.Талдау және қолдану.
	Ә)Айтылым. Оқулықтағы 6,7- тапсырманы орындатады	Айтылым.Сұрақтарға жауап береді, сөз жарысына түседі.

	3.Сергіту сәті. Постер қорғау«Қызыл кітаптың» сұлбасын жасау.	Постер қорғайды.
	4.Жинақтау.Айтылым. 8-12-тапсырма Жазылым. А) Оқулықтағы 10,11- тапсырманы орындатады.	Айтылым. Хабарлама жасайды, сөйлем құрайды Жазылым. Пікірталаста айтылған ақпараттар негізінде жарнама мәтінін түзеді
ІІІ.Бағалау	Қалыптастырушы бағалау. Баспалдақ суреті салынған парақ таратады. Мұғалім оқушылардың өзін бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.	Өзін бағалайды
ІҮ.Үйге тапсырма	«Қызыл кітапқа» енген аң, құс, балық және өсімдік түрлерін жазыңдар
Ү.Ой таразы	Стикерлер тарату	Сабақтан алған әсерлерін жазып тақтаға іледі.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып

04.02.2019

700

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!