|
Бөлім: |
Дизайн теориясы |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні |
Бекетова Ботакоз |
|||||
|
Күні: |
21.11.2024ж |
|||||
|
Сынып: 10 |
Қатысушылар саны:. |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
"Жақсы дизайн" принципі |
|||||
|
Оқубағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.2.1.3ақпараттардықабылдаупринциптеріжобадақалайіскеасырылатынынтүсіндіру 10.2.1.4 "жақсы дизайн" қағидаттарыніскеасыру (ыңғайлылық, қарапайымдылықжәнет.б.) |
|||||
|
Сабақтыңмақсаты |
Барлықоқушы: «Функция» ұғымынанықтайды Көпшілікоқушы: Функция мен процедуранысалыстырады Кейбіроқушы: Функциялардыесептердіпрограммалаудақолданады |
|||||
|
Құндылықтарға баулу |
«Әділдік және жауапкершілік» әрбір оқушының жұмысына объективті баға беру және жауапкершілікпен қарауға ынталандыру. |
|||||
|
Сабақтыңбарысы |
||||||
|
Сабақтыңкезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы Ұйымдастыру Кезеңі Қызығушылықты ояту
|
1.Ұйымдастырукезеңі. Сәлемдесу, түгендеу Тақырып, мақсаттарментаныстыру. Не меңгеретінін білу үшін мұғалім оқушылардың мақсатпен танысқанын бақылайды |
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді |
ҚБ «Мадақтаусэндвичі» |
Презентация |
||
|
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ 30 мин |
Жаңа сабақты түсіндіру. Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру. Google Sites
Ендігікезекте Google site программасынқолданаотырыпсайттыңдизайнқұрастырадыөтеміз. 1-тапсырма : «Информатикадиктант» әдісіарқылыөткенсабақтыескетүсіріңіз.
Пайдаланушылықинтерфейс−………… Айтрекинг−адамдардың ......... қалайқарайтынынзерттейді. Мұндайпараграфтарқысқажәнебірбағанда ...... керек. Үлкенжәне ...... суреттердіпайдаланғанұтымды. 2-тапсырма: Google site программасын қолдана отырып сайттың дизайн құрастырыңыз. Google Сайттарымен жұмысты бастаудың 2 әдісі бар, 1-әдісі
2 әдіс
Хостингпен жұмыс жасау алдыңда дайын шаблондарды таңдауға болады немесе жаңа сайт құруға болады.
|
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырманы орындайды
Дескрипторлар:
Дескрипторлар:
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Информатика диктант» әдісі
Google site программасын қолдана отырып “Менің хоббиім”сайттың дизайн құрастырады
|
Презентация Google Sites |
||
|
Сабақтың соңы Қорытынды Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
Тақырыптымеңгергенінанықтау |
Практикалықсабақтымеңгерудегікедергілердіанықтау, жекетапсырмалықжұмыстарынжүргізу |
Бағалаукритерийлерінұсыну |
А4, конспект |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Жақсы дизайн" принципі
"Жақсы дизайн" принципі
|
Бөлім: |
Дизайн теориясы |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні |
Бекетова Ботакоз |
|||||
|
Күні: |
21.11.2024ж |
|||||
|
Сынып: 10 |
Қатысушылар саны:. |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
"Жақсы дизайн" принципі |
|||||
|
Оқубағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.2.1.3ақпараттардықабылдаупринциптеріжобадақалайіскеасырылатынынтүсіндіру 10.2.1.4 "жақсы дизайн" қағидаттарыніскеасыру (ыңғайлылық, қарапайымдылықжәнет.б.) |
|||||
|
Сабақтыңмақсаты |
Барлықоқушы: «Функция» ұғымынанықтайды Көпшілікоқушы: Функция мен процедуранысалыстырады Кейбіроқушы: Функциялардыесептердіпрограммалаудақолданады |
|||||
|
Құндылықтарға баулу |
«Әділдік және жауапкершілік» әрбір оқушының жұмысына объективті баға беру және жауапкершілікпен қарауға ынталандыру. |
|||||
|
Сабақтыңбарысы |
||||||
|
Сабақтыңкезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы Ұйымдастыру Кезеңі Қызығушылықты ояту
|
1.Ұйымдастырукезеңі. Сәлемдесу, түгендеу Тақырып, мақсаттарментаныстыру. Не меңгеретінін білу үшін мұғалім оқушылардың мақсатпен танысқанын бақылайды |
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді |
ҚБ «Мадақтаусэндвичі» |
Презентация |
||
|
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ 30 мин |
Жаңа сабақты түсіндіру. Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру. Google Sites
Ендігікезекте Google site программасынқолданаотырыпсайттыңдизайнқұрастырадыөтеміз. 1-тапсырма : «Информатикадиктант» әдісіарқылыөткенсабақтыескетүсіріңіз.
Пайдаланушылықинтерфейс−………… Айтрекинг−адамдардың ......... қалайқарайтынынзерттейді. Мұндайпараграфтарқысқажәнебірбағанда ...... керек. Үлкенжәне ...... суреттердіпайдаланғанұтымды. 2-тапсырма: Google site программасын қолдана отырып сайттың дизайн құрастырыңыз. Google Сайттарымен жұмысты бастаудың 2 әдісі бар, 1-әдісі
2 әдіс
Хостингпен жұмыс жасау алдыңда дайын шаблондарды таңдауға болады немесе жаңа сайт құруға болады.
|
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырманы орындайды
Дескрипторлар:
Дескрипторлар:
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Информатика диктант» әдісі
Google site программасын қолдана отырып “Менің хоббиім”сайттың дизайн құрастырады
|
Презентация Google Sites |
||
|
Сабақтың соңы Қорытынды Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
Тақырыптымеңгергенінанықтау |
Практикалықсабақтымеңгерудегікедергілердіанықтау, жекетапсырмалықжұмыстарынжүргізу |
Бағалаукритерийлерінұсыну |
А4, конспект |
||
шағым қалдыра аласыз















