жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Жас актер" үйірмесінің жоспары
«ЖАС
АКТЕР»
ТЕАТР ҮЙІРМЕСІ
Халқымыз өнегені өрісім деп, өнерлі деп таныған, олай болса театр өнерінде де халқымыздың бір бояуы жатқандай. Шабыт кезінде сахна суреткері қайталанбас бір ғұмыр кешеді. Сахнада өнерпаз ғұмырын ұзартқан «Сиқырлы күш» шабыт шұғыласы ұзақ уақыт бойы көрермендер санасында сақталып қалады. Көрермендер шығармашылығы, оның ішіндегі сахна өнері – органикалық табиғи процесс десек, оның бірден бірі ең сенімді іргетас негізі – кәдімгі қарапайым әрекет. Бұдан шығатын қорытынды кез - келген әрекет адамның ішкі тебіреністерінің ізгі нәтижесі.
Сахналық шығарма – қойылым, спектакль бір адамның емес, адамдардың тізе қосып, күш біріктіруімен жасалып шығады.
Театр үйірмесінің жұмысын жоспарлау барысында балалардың жас ерекшелігін ескеру аса қажет. Жас шамасына қарай қойылатын талапты ескере отырып, балалардың орта буын 7 сынып оқушыларын топтадым.
Аптасына 2 рет үйірме сабағы ұйымдастырылады. І жарты жылдықта үйірмеде сөйлеу мәнері, актерлік шеберлік, арнайы бағдарламалық іс-әрекет, этюдты меңгеру бағытында жұмыс жүргізіледі. ІІ жарты жылдығында алғашқы пъеса үзінділерін, шағын қойылымдарды сахналастыру жұмысы жұргізіледі.
І. Үйірме мақсаты мен міндеттері
Балалардың сана сезімін, жауапкершілігін, сауаттылығын, мәдениеттілігін, рухани дүниесін қалыптастыру;
Балалар мен жасөспірімдерді көркемдік эстетикалық, шығармашылық, моральдік – этикалық нормаларды қалыптастыру, өнерге баулу;
Балаларға актерлық шеберліктің негіздерін меңгерту, жеке тұлғаның таным талғамын арттыру;
Балаға актерлық техниканы меңгерте отырып, шығармашылық көзқарас, ойлау функцияларын қалыптастыру;
Сахна мәдениетін өн бойына қалыптастыру, сахна тілін дамыту;
Көпшілік ортада өзін этикалық нормаларға сай ұстауға тәрбиелеу;
Үйірмеге қатысушыларға өнерге деген құштарлығын арттыру;
Дұрыс сөйлеу техникасын икемдеу;
Этикет нормаларына баулу және тәрбиелеу;
Шығармашылық ой – өрісті қалыптастыру және дамыту.
Р/С |
Сабақ тақырыбы |
Сағат саны |
Жұмыс әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Мерзімі |
Ескерту
|
||
І токсан
|
І-топ
|
ІІ-топ
|
|
|||||
1 |
Театр әліппесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау |
Тақырыпты түсінеді, оқиды, орындайды |
02.09.2026 |
04.09.2026 |
|
|
2 |
Театр өнерінің негізгі принциптері |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау |
Тақырыпты түсінеді, оқиды, орындайды |
|
|||
3 |
Композиция, сахналық зейін |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау |
Тақырыпты түсінеді, оқиды, орындайды |
03.09 |
05.09 |
|
|
4 |
Актерлік өнердің негіздері |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау |
Тақырыпты түсінеді, оқиды, орындайды |
|
|||
5 |
Сахна мәдениеті, түрлі бейнелер / образдар / |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндату |
Тақырыпты түсінеді, түсінгендерін мазмұндайды, орындайды |
09.09 |
11.09 |
|
|
6 |
Сахна өнерінің кәсіби және эстетикалық негіздері |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндату |
Тақырыпты түсінеді, түсінгендерін мазмұндайды, орындайды |
|
|||
7 |
Аутотренингтер |
2 |
Жаттығулар жасату |
Жаттығулар жасайды
|
10.09 |
12.09 |
|
|
8 |
Театрға қатысты терминологиялық сөздіктерімен жұмыс |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндату |
Тақырыпты түсінеді, түсінгендерін мазмұндайды, орындайды |
|
|||
9 |
Сахна мәдениетін қалыптастыру, сахна тілін дамыту |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндату |
Тақырыпты түсінеді, түсінгендерін мазмұндайды, орындайды |
16.09 |
18.09 |
|
|
10 |
Қойлымның сценарийімен танысу. Ы.Алтынсарин әңгімелері |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, оқиды, орындайды |
|
|||
11 |
«Мейірімді бала» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
17.09 |
19.09 |
|
|
12 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
13 |
«Білгеннің пайдасы» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
23.09 |
25.09 |
|
|
14 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
15 |
«Баланың айласы» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
24.09 |
26.09 |
|
|
16 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
17 |
«Байұлы» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
30.09 |
02.10 |
|
|
18 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
19 |
«Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
01.10 |
03.10 |
|
|
20 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
21 |
«Жомарт» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
07.10 |
09.10 |
|
|
22 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
23 |
«Жамандыққа жақсылық» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
08.10 |
10.10 |
|
|
24 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
25 |
«Шеше мен бала» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
14.10 |
16.10 |
|
|
26 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
27 |
«Асыл шөп» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
15.10 |
17.10 |
|
|
28 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
29 |
«Бақша ағаштары» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
21.10 |
23.10 |
|
|
30 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
31 |
Үздік қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
22.10 |
24.10 |
|
|
32 |
Сынама сабақ |
2 |
Алған білімдерін пысықтау |
Алған білімдерін пысықтау мақсатында сынама тапсырады |
|
|||
ІІ тоқсан |
І -топ |
ІІ-топ |
|
|||||
33 |
«Әдеп» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
04.11.2026 |
06.11.2026 |
|
|
34 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
35 |
«Әке мен бала » әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
05.11 |
07.11 |
|
|
36 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
37 |
«Ақылды бай» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
11.11 |
13.11 |
|
|
38 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
39 |
«Әділдік» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
12.11 |
14.11 |
|
|
40 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
41 |
«Таза бұлақ» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
18.11 |
20.11 |
|
|
42 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
43 |
«Бір уыс мақта» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
19.11 |
21.11 |
|
|
44 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
45 |
«Өтіріктің залалы» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
25.11
|
27.11 |
|
|
46 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
47 |
«Дүниеде жамандық неден?» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
26.11 |
28.11 |
|
|
48 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
49 |
«Мұжық пен жасауыл» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
02.12 |
04.12 |
|
|
50 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
51 |
«Сараңдық пен жамандық» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
03.12 |
05.12 |
|
|
52 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
53 |
«Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
09.12 |
11.12 |
|
|
54 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
55 |
«Лұқман әкім» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
10.12 |
12.12
|
|
|
56 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
57 |
«Жиренше шешен» әңгімесі |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
17.12 |
18.12 |
|
|
58 |
Сахналық қойылым |
2 |
Сахна мәдениетін сақтау,образға ену, рөлді сомдау |
Сахна мәдениетін сақтайды, образға енеді, рөлді сомдайды |
|
|||
59 |
Мизансцена |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
17.12 |
19.12 |
|
|
60 |
Мизансцена құру |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
|
|||
61 |
Сөз астарын ашу |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
23.12 |
25.12 |
|
|
62 |
«Егер мен, актер болсам» |
2 |
Түсіндіру, ой қозғау, мазмұндау, тапсырма орындау |
Тақырыпты түсінеді, түсінгенін мазмұндайды, тапсырма орындайды |
|
|||
63 |
Сынама сабақ |
2 |
Алған білімдерін пысықтау |
Алған білімдерін пысықтау мақсатында сынама тапсырады |
24.12 |
26.12 |
|
|
64 |
Тоқсандық қайталау |
2 |
Алған білімдерін пысықтау |
Алған білімдерін пысықтау тапсырмаларын орындайды |
|
|||
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген