Жасөспірімдер арасындағы буллинг мәселесі
Өмірде екі таңдаудан жаңылмау керек деп жатады дана халқымыз.Менің таңдауым ол әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық униерситеті. Әлемнің үздік 200 университетінің қатарына кіреді. Қазіргі кезде сан емес, сапа құндылығы жоғарғы бағаланатын заманда университеттің жеткен жетістері орасан зор. Мақсаты отандық және шетелдік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, әлемдік білім беру кеңістігінде орын алатын, қолданбалы және іргелі зерттеулерді дамытып, бәсекеге қабілетті әрбір қазақ жастарын өз саласының білікті маманын дайындау.
Университет маған елге көмек бере алатын психолог маманы ретінде мүмкіндіктер сыйлады. Осы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, Философия және саясаттану факультетіне қарасты, жалпы және қолданбалы психология кафедрасының оқу бағдарламасына сай «Ғылыми психологиялық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу әдістемесі» пәні биылғы 4 курс Психология мамандықтарының студенттеріне өткізілуде. Психология саласының әр пәнінің маңыздылығын түсінбей бұл саланы маманы болу мүмкіндігі кемде –кем.Пән арқылы студенттер психологиялық зерттеу жүргізу үшін қажетті білімдер мен іскерліктерді меңгеруді және психологиялық әдістермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етумен толық ақпараттандырылып іс жүзінде қолдануда.
Психологтың қазіргі таңда ең өзекті зерттеуді талап ететін тақырыптың бірін қарастырсақ.Ол жасөспірімдік кезеңдегі буллинг мәселесі болып табылады.Бұл мақалада мен неге буллинг басқа жас ерекшеліктеріне қарағанда жасөспірімдік кезде көп кездесетініне ,қандай себептер әсерінен туындайтынын қарастырамын. Түрлі тәжірибелердің нәтижелері бойынша, оқушылардың үштен бір бөлігі мектепте үнемі немесе кейде зорлық-зомбылыққа ұшырайды. Тәжірибе көрсеткендей, буллингтің бұл түрлері негізінен ауызша сипатта болады: айғайлау, қорлайтын сөздер, балағаттау, қорлау, ар-намысты қорлайтын «жаман» әзілдердің болуы. Сонымен қатар қазіргі балалардың төрттен бірі физикалық зорлық-зомбылық пен физикалық зақым келтіру қаупімен бетпе-бет келіп жатады.
Қорытындылай келгенде,көптеген буллинг жасөспірімдік кезеңде көрініс беру себебі жасөспірім қоғамдық әлеуметтік ортаға тұлға ретінде қадам басып жатқанынан және ата-ананың жауапкершілігін толық қамтамасыз ете алмағандықтан зорлық-зомбылық құрбанына айналуда.Техника дамыған заманда дұрыс пайдамызға асыра білмеу жасөспірімдердің психикасына қатты әсерін тигізуде соның салдарынан буллинг көріністері туындауда және ғылыми зерттеулер еш уақытта тоқтаған емес.Заман талабына сай дағды қалыптастыруға үйреткен ол әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық униерситеті,әрбір кірпішті қалау өз қолыңызда!
Шерехан Асылайым
4 курс студенті
Оқытушы: Болтаева А.М
психология ғылымдарының кандидаты
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жасөспірімдер арасындағы буллинг мәселесі
Жасөспірімдер арасындағы буллинг мәселесі
Жасөспірімдер арасындағы буллинг мәселесі
Өмірде екі таңдаудан жаңылмау керек деп жатады дана халқымыз.Менің таңдауым ол әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық униерситеті. Әлемнің үздік 200 университетінің қатарына кіреді. Қазіргі кезде сан емес, сапа құндылығы жоғарғы бағаланатын заманда университеттің жеткен жетістері орасан зор. Мақсаты отандық және шетелдік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, әлемдік білім беру кеңістігінде орын алатын, қолданбалы және іргелі зерттеулерді дамытып, бәсекеге қабілетті әрбір қазақ жастарын өз саласының білікті маманын дайындау.
Университет маған елге көмек бере алатын психолог маманы ретінде мүмкіндіктер сыйлады. Осы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, Философия және саясаттану факультетіне қарасты, жалпы және қолданбалы психология кафедрасының оқу бағдарламасына сай «Ғылыми психологиялық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу әдістемесі» пәні биылғы 4 курс Психология мамандықтарының студенттеріне өткізілуде. Психология саласының әр пәнінің маңыздылығын түсінбей бұл саланы маманы болу мүмкіндігі кемде –кем.Пән арқылы студенттер психологиялық зерттеу жүргізу үшін қажетті білімдер мен іскерліктерді меңгеруді және психологиялық әдістермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етумен толық ақпараттандырылып іс жүзінде қолдануда.
Психологтың қазіргі таңда ең өзекті зерттеуді талап ететін тақырыптың бірін қарастырсақ.Ол жасөспірімдік кезеңдегі буллинг мәселесі болып табылады.Бұл мақалада мен неге буллинг басқа жас ерекшеліктеріне қарағанда жасөспірімдік кезде көп кездесетініне ,қандай себептер әсерінен туындайтынын қарастырамын. Түрлі тәжірибелердің нәтижелері бойынша, оқушылардың үштен бір бөлігі мектепте үнемі немесе кейде зорлық-зомбылыққа ұшырайды. Тәжірибе көрсеткендей, буллингтің бұл түрлері негізінен ауызша сипатта болады: айғайлау, қорлайтын сөздер, балағаттау, қорлау, ар-намысты қорлайтын «жаман» әзілдердің болуы. Сонымен қатар қазіргі балалардың төрттен бірі физикалық зорлық-зомбылық пен физикалық зақым келтіру қаупімен бетпе-бет келіп жатады.
Қорытындылай келгенде,көптеген буллинг жасөспірімдік кезеңде көрініс беру себебі жасөспірім қоғамдық әлеуметтік ортаға тұлға ретінде қадам басып жатқанынан және ата-ананың жауапкершілігін толық қамтамасыз ете алмағандықтан зорлық-зомбылық құрбанына айналуда.Техника дамыған заманда дұрыс пайдамызға асыра білмеу жасөспірімдердің психикасына қатты әсерін тигізуде соның салдарынан буллинг көріністері туындауда және ғылыми зерттеулер еш уақытта тоқтаған емес.Заман талабына сай дағды қалыптастыруға үйреткен ол әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық униерситеті,әрбір кірпішті қалау өз қолыңызда!
Шерехан Асылайым
4 курс студенті
Оқытушы: Болтаева А.М
психология ғылымдарының кандидаты
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ
шағым қалдыра аласыз













