|
Сабақтың
басталуы
5
минут
Сабақтың
ортасы
10
минут
20
минут
5
минут
Сабақтың
аяқталуы
5 минут
|
Оқушылармен амандасу,
қатысуын түгендеу.
Психологиялық
ахуал қалыптастыру
«Жақсы сөз, жарым
ырыс»
Сыныпта жағымды ахуал
орнатып шаттық шеңберін құру.. Оқушылардың көңіл –күйлерін
сұрау...
1-тапсырма
Шығармадан көрініс
тапқан материалдық және рухани құндылықтарды анықтаңдар. Оларды
бүгінгі өмір құндылықтарымен
салыстырыңдар.
|
Үзін
ді
|
Материалдық
құнды
лықтар
|
Рухани
құндылық
тар
|
Бүгінгі өмір
құнды
лықтары
мен
салысты
ру
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Көркем
әдебиет
және
эпикалық
сарын
Оқу мақсаты: 8.2.4.1 шығармадан алған
үзінділерді қайта өңдеп, креативті
жазу.
1-тапсырма
Берілген өлең
үзіндісінің мазмұнын
сақтап, қарасөзге айналдырып
жаз.
Кел, жастар, біз бір
түрлі жол
табарлық,
Арам, айла,
зорлықсыз
мал
табалық.
Өшпес өмір,
таусылмас
мал
берерлік
Бір білімді
данышпан
жан
табалық...
...Өзің біліп
біреуге қылсаң жарлық,
Асыл сол
–ақыл,
білім
бойда
барлық.
Айла, өтірік, арсыздық
өнер
емес,
Мен де
анаудай
болсам деп
таласарлық.
2-тапсырма
Өлең үзіндісіндегі бір
ғибратты ойдың
мәнін
ашатын сюжетті
әңгіме жаз.
|
Бағалау
критерийі
|
Тап
сырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Білім алушы
|
|
Шығар
мадан
алған үзінділерді
қайта өңдейді
|
1
|
Өлең мазмұнын сақтайды;
|
1
|
|
Қара
сөзге
айналдырады;
|
1
|
|
Әңгіме
құрылымын
сақтайды.
|
1
|
|
Креативті
жазба жұмысын
орындай
ды
|
1
|
Белгілі
ғибратты
ойды
анықтайды;
|
1
|
|
Ойдың
мәнін
ашады;
|
1
|
|
Сюжетті
әңгіме
жазады;
|
1
|
|
Дәлелдер
келтіреді.
|
1
1
|
|
Барлығы
|
8
|
Үйге
тапсырма: Өлеңнен үзінді
жаттау
Рефлексия
«Сөйлемді
аяқта»
|
Мен мынаны
білдім
|
|
|
Маған қызық
болғаны
|
|
|
Маған қиын
болғаны
|
|
|
Мен мынаны жасай
алдым
|
|
|
Мен мынаған
таңғалдым
|
|
|
Психологиялық ахуал
«Бір тілек» тренингі арқылы
балалар бір-біріне өздерінің аттарының бас әріптеріне
сәйкес тілек білдіреді.
Шығармадан көрініс тапқан материалдық және рухани
құндылықтарды анықтайды. Оларды бүгінгі өмір құндылықтарымен
салыстырады.
2-тоқсан бойынша
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмаларды
орындайды.
.
Рефлексия жасау арқылы сабақтың қызықты тұстарын айта
отырып, нені меңгергенін
сараптайды.
Қиналған түстарын, меңгере алмаған тұстарын
жеткізеді.
|
Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен
көзқарастары ауызша
мадақтау
арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде
белсенді қатысуына
ынталандырады
Жарайсың!
Керемет
шешім! Ойлы
шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан
естімеппін!
-шығармадағы
материалдық құндылық
тарды анықтайды;
-шығармадағы рухани
құндылықтар
ды анықтайды,
-құндылықтар
ды заманауи тұрғыда
салыстырады
Бағалау: Берілген бұлт, ағаш,
күн суреттері арқылы бағалау



|
Оқулық
8-сынып
«Атамұра» баспасы
2018жыл
Қалыптас
тырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
8
-сынып
|