Жаз мезгілінде балаларды шынықтыру әдістері

№37 Айгерім коррекциялық (психикалық дамуы шектеулі балаларға арналған) балабақшасы

Тақырыбы: Жаз мезгілінде балаларды шынықтыру әдістері

Орындаған: Г.Минбасарова

Баланың денсаулыққа және бақытты өмір сүруге деген құқығын іске асырудың бірден бір жолы, жаз кезеңінде мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеу жөніндегі жұмысты ұйымдастыру болып табылады. Жазғы уақыттағы балалармен жұмысты сауықтыру деп айтады. Осы арқылы оның мақсаты мен бағыты айқындалады. Денсаулықты нығайтуға қолайлы жазғы күндерді дер кезінде пайдалану және әрбір баланың денсаулығын түзеуге және шынықтыруға ұмтылу маңызды. Балабақшаның жаз кезіндегі жұмысының негізгі мақсаты сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыруға арнаған неғұрлым тиімді жағдайлар жасау және балалардың танымдық қызығушылығын дамыту болып табылады. Жазғы кезеңде балалардың денсаулығын сауықтыру бойынша міндеттер: Мектеп жасына дейінгі балаларды тиімді сауықтыруды ұйымдастыруға арналған жағдайлар жасау. Балалардың мәдени-гигиеналық машықтарын бекітуге және жетілдіруге, еңбекке тәрбиелеуге арналған жағдайларды қамтамасыз ету. Балаларға экологиялық тәрбие беруді, жануарлар мен өсімдіктерге деген қызығушылығын белсендіру. Табиғатты қадағалау барысында экологиялық ой-өрісін қалыптастыру. Тәрбиеленушілердің таза ауада оңтайлы түрде болуын, олардың қозғалу белсенділігін қамтамасыз ету. Салауатты өмір салты – қызметтің кез келген саласында, үйде, демалысты белсенді болудың негізі. Денсаулықпен ерте жастан айналысқан маңызды. Мектеп жасына дейінгі балалардың жаздың күні таза ауада болуы бала ағзасын нығайтады және шынықтырады, олардың жан-жақты дамуы мен эмоциялық көңіл күйіне оң әсерін тигізеді. Мектепке дейін білім беру жөніндегі әдіскер педагогтарға көмек ретінде қажетті анықтамалық әдебиетті: бос уақытты өткізу жөніндегі, жазғы халық мейрамдарының күнтізбесін, сондай-ақ өткен жылдардағы балалармен жазғы жұмыс тәжірибесінің материалдарын: қысқаша сипаттамасымен бірге қозғалғыш, спорттық, қимыл қозғалыс ойындарын, құрылыстық-конструкциялық және дидактикалық ойындар картотекасын; тәжірибелік кеңестер мен әдістемелік ұсынымдарды таңдап бере алады.  Осылармен қатар, педагогтар толыққанды тәрбие жұмысына арналған қажетті білімді семинар-практикумдардан ала алады, атап айтқанда: «Жазғы кезеңдегі мектеп жасына дейінгі балалардың тәжірибелік-зерттеу қызметін ұйымдастыру». «Жазда шынықтыру жүйесі». «Жазғы кезеңде балалар шығармашылығын ұйымдастырудың ерекшеліктері». «Серуендеу кезінде қозғалғыш ойындарды ұйымдастыру» және т. б. Бұл кезеңде балалармен тәрбие және білім беру жұмысы әдетте серуен кезінде жүзеге асырылады. Жұмыс режимі тәрбиеленушілер үнемі таза ауада болатындай етіп ойластырылады: әңгімелесулер, сюжеттік-рөлдік ойындар, сумен және құммен айналысу, түрлі қадағалаулар, табиғат аясындағы еңбек және т. б.

Жазғы кезеңде балалармен жүргізілетін іс-шаралар түрлері Таза ауадағы сауықтыру жаттығулары: жаттығу; жүгіру; спорт ойындары; Эмоциялық күйзелісті азайтуға арналған ойындар: логоойындар; саусақтық және артикуляциялық ойындар; логоырғақ; ырғақ сезінуді дамытуға арналған ойындар. Салауатты өмір салты туралы әңгімелер: «Кір қолдар аурулары»; «Егер сау болам десең, шынық!»; «Дені саудың – жаны сау»; «Жемістер мен көкөністердің пайдасы туралы». Ағзаны шынықтыру. Мәдени-гигиеналық дағдыларды тәрбиелеу. Балалармен жұмыс істеуді дұрыс жоспарлаудың маңызы бар.

Балалардың дене және психикалық дамуының қажетті деңгейін қамтамасыз етуге дұрыс жоспарланған ойын-сауық, танымдық және сауықтыру сипатындағы іс-шаралар жүйесі көмектеседі. Жазғы сауықтыру кезеңі тек белсенді тәрбие және білім беру жұмысына ғана емес, сонымен қатар тәрбиеші мен балалар, тәрбиеші мен ата-аналар арасындағы психологиялық кедергілерді жеңуге ықпал етеді.

Қызмет көрсету

Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, бастауыш,негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының педагогтеріне біліктілік санаттарын беру(растау) үшін аттестаттауға құжаттар қабылдау

Өтініш беру мүмкін емес. Аттестаттау әлі басталмады

Алушылар

Жеке тұлғалар

Қызметті қай орган көрсетеді

Мектепке дейінгі,бастауыш,негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының, облыстық маңызы бар қалалар, аудандардың, Шымкент қаласының жергілікті орындаушы органдары

Қызмет көрсету формасы

Автоматтандырылған

Қажетті құжаттар

1) өтініш;
2) жеке басты куәландыратын құжат (жеке басты сәйкестендіру үшін талап етіледі) (иесіне қайтарылады);
3) білімі туралы диплом;
4) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);
5) жұмысшының еңбек қызметін растайтын құжат;
6) біліктілік санатын беру туралы бұйрық және куәлік (бұрын біліктілік санаты болған тұлғалар үшін);
7) білім саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өту туралы сертификат;
8) Ұлттық біліктілік тестілеуін өткізуге жауапты, білім саласындағы уәкілетті органмен анықталатын, ұйымның мөрі және қызметкердің қолымен расталған ұлттық біліктілік тестілеуін өту туралы құжат;
9) оқушылар/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттар (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерін, ПМПК педагогтерін қоспағанда);
10) кәсіби жетістіктер мен жалпы тәжірибені растайтын құжаттар документы;
11) сабақтар/дәрістерді бақылау парақтары (ПМПК педагогтерін қоспағанда);
3-11 тармақтарда аталған құжаттар түпнұсқа және көшірме түрінде беріледі, тексергеннен кейін түпнұсқа өтініш берушіге қайтарылады.
Қосымша келесі құжаттар ұсынылады:
Әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері үшін – өңделген әдістемелік материалдарды, инновациялық, эксперименттік қызметтегі жобаларға қатысуды, публикацияларды растайтын құжаттар;
Жалпы орта, техникалық және кәсіби, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері үшін білім ұйымы басшысының қолы және мөрімен расталған қорытынды аттестаттау және (немесе) ағымдағы және (немесе) оқу жетістіктерін сырттай бағалау нәтижелері кіретін біліктілік санатын беру аралығындағы кезеңдерде оқушылардың білім сапасының көрсеткіштері;
Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымының педагогтері үшін – Білім ұйымы басшысының қолы және мөрімен расталған біліктіліктер мен дағдылар деңгейінің қалыптасу көрсеткіштері;
Қосымша білім беру ұйымдарының педагогтері үшін – Білім ұйымы басшысының қолы және мөрімен расталған оқушылар, тәрбиеленушілер таңдаған білім бағдарламаларын меңгеру көрсеткіштері;
Арнайы білім беру ұйымдарының педагогтері, білім беру ұйымдарының арнайы кластары (топтары) үшін (ПМПК педагогтерін қоспағанда) – жеке дамыту бағдарламасын іске асыру бойынша маман қызметінің нәтижелілігі көрсеткіштері;
Көрсетілетін қызметті беруші мен Мемлекеттік корпорацияның қызметкері, егер Қазақстан Республикасының заңдарында өзгеше көзделмесе, мемлекеттік қызмет көрсету кезінде қызмет алушыдан ақпараттық жүйелердегі заңмен қорғалатын құпияны құрайтын мәліметтерді пайдалануға келісімін алады.

Мемлекеттік қызмет көрсетуден қай жағдайда бас тартылады немесе оны тоқтатуға болады. Келесі негіздемелер бойынша мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тартылады

Құжаттардың оқылмайтын сканерленген көшірмелері
Толық емес құжаттар пакеті
Құжаттардың жарамдылық мерзімінен шығуы