жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жазық фигуралардың моделі
|
Пәні :математика ҰМЖ бөлімі:1А«Сандар мен цифрлар» Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Жазық фигуралардың модельдері |
||
|
Осы сабақта қол
жеткізілетін |
1.3.2.3. Жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрастыру. |
||
|
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар:Жазық фигуралар мен кеңістік фигураларды ажыратады және берілген фигуралардан композиция құрастырады. Көптеген оқушылар:Бұйымдар мен жануарлардың модельдерін анықтап, сипаттайды. Кейбір оқушылар:Басқа да бұйымдардың моделін жасау үшін қажетті жазық фигураларды қолданады. |
||
|
Бағалау критерийлері |
-Бұйымдар мен жануарлардың модельдерін анықтайды. -Жазық фигуралардың бөліктерінен композиция құрастырады. |
||
|
Тілдік мақсаттар |
Заттардың жиынға белгілерге сай енуін түсіндіру және талқылау Пәнге тән лексика мен терминология: -жазық геометриялық фигуралар, төртбұрыш, шеңбер, шаршы, тіктөртбұрыш ,аппликация, композиция Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: - Бұл фигуралардың ортақ қандай белгілері бар? - Сынып бөлмесінен көруге болатын жазық фигураларды тізіп шығыңыз. - Сіз таңдаған белгілері бар барлық ойыншықтарды атаңыз. |
||
|
Құндылықтардыдарыту |
Жауапкершілік, сыйластық, өзаратүсіністік құндылықтарын қалыптастыру |
||
|
Пәнаралық байланыстар |
Көркем еңбек.1.2.3.1 |
||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Ғаламтор арқылы аппликация жасау жолдарын іздейді |
||
|
Бастапқыбілім |
Оқушылар күнделікті өмірде көлемді фигура және жазық фигуралар туралы білетін тәжірибесінесүйенеді. |
||
|
Сабақбарысы |
|
||
|
Сабақтың |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы 5 мин |
Психологиялық дайындық: Шаттық шеңбері (Ұ)Қуанамын мен де Қуанасың сен де Қуанайық, достарым Арайлап атқан күнге! Оқушыларды топтарға біріктіру: Оқушылар жазық фигуралардан құралған жануарлар мен бұйымдарды таңдай отырып топтарға бірігеді. Модельдер қандай жазық фигуралардан құралғанын айтады.
1-топ «Үйрек» 2-топ «Қоян» 3-топ «Кеме» Өткен сабақты еске түсіру. -Балалар, өткен сабақта біз жазық фигуралардың модельдері туралы білім алған болатынбыз. -Сынып бөлмесіндегі заттардан не бұйымдардан қандай жазық фигураларды көруге болады? Түрлі-түсті жапырақтар арқылы бағалау «Миға шабуыл» әдісі Оқушыларға қоянның аппликациясын көрсету.
-Бұл ненің суреті? -Оны қайдан білдіңдер? -Сурет қандай фигуралардан құралған? -Сурет неше фигурадан тұратыны сана -Бұлар қандай фигуралар? -Жазық фигуралар мен кеңістік фигуралардың айырмашылығы қандай? |
|
|
|
Сабақтың ортасы 7 мин 12 мин 2 мин 6 мин |
1-тапсырма.(Т) Оқулықпен жұмыс. «Зерттеу» әдісі.Фигуралардан құрастырылған жан-жануарлар. Жан-жануарлар қандай фигуралардан жасалған? Оқушылар суреттерге зерттей қарап модельдер қандай жазық фигуралардан құралғанын айтады. 1-топ
2-топ
3-топ
Дескриптор -жан-жануарлардың моделін анықтайды; -компазиция қандай жазық фигуралардан құрастылғанын анықтайды; (ҚБ)Түрлі-түсті жапырақтар арқылы ынталандыру (Т)2-тапсырма. 1-топ. «Кім шебер» әдісі
1. Суретке мұқият
қараңыз. Балық қандай геометриялық
фигуралардан құрастырылған?
Дескриптор - балықтың қандай фигуралардан құралғанын айтады; - геометриялық фигуралардан берілген композицияны құрастырады. (ҚБ)Түрлі-түсті жапырақтар арқылы ынталандыру 2-топ. «Ойлау картасы» әдісі Жазық фигуралардан көбелек жасау үшін не істеуіміз керек?
Дескриптор - көбелектің қандай фигуралардан құралғанын айтады; - геометриялық фигуралардан берілген композицияны құрастырады (ҚБ) Түрлі-түсті жапырақтар арқылы ынталандыру 3-топ. «Дерек және пікір» әдісі. Оқушылар фигуралар жайлы дерек айтады, соң пікірлерін айтады.
Дескриптор -Жазық фигураларды қызыл түспен; -Кеңістік фигураларды көк түспен бояйды. (ҚБ) Түрлі-түсті жапырақтар арқылы ынталандыру Ширату жаттығуы. «Көбелек» биі. Көбелек тұрып ертемен, Қанатын жайып керілді. Бір шыбықпен бетін жуды, Екі дөңгелеп биледі. Үш дегенде жерге қонды, Төрт дегенде ұшып кетті. 3-тапсырма.(Ж)Дәптермен жұмыс. (57-бет) «Фото» әдісі Көбелектің қанаттарын жазық фигуралармен безендір
Дескриптор -көбелектің қанаттарын жазық фигуралармен безендіреді; -жазық фигураларды әртүрлі түспен бояйды. (ҚБ) Мадақтау арқылы ынталандыру |
Ойыншықтардың топтамасы, геометриялық фигуралардың жиынтығы, сызуға және сурет салуға арналған заттар (сызғыш және қарындаш) Оқулық 58-59 бет https://yandex.kz/images/search?text
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 19.10.2020 642
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |














Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген