Жеке даму бағдарламасы

Түзету-дамыту жұмысының бағыттары

Түзету-дамыту жұмысының

мазмұны

Дыбыстың дұрыс айтылуын қалыптастыру

Тыныс алу жаттығулары ( әр сабаққа 1-2 жаттығу)

«Көбелектер», «Кімнің құсы алысқа ұшады?», «Вертушка», «Ыстық шәй», «Айналмақ», «Ұлпақарлар», «Күзгі жапырақтар».

Ауыз-қуыс мүшелерінің қимылын белсендендіру, артикуляциялық жаттығуларды дұрыс жасай алуға дағдыландыру.

[Л] дыбысын дұрыс айтуға арналған жаттығулар кешенін орындау, машықтандыру.

Фонематикалық есту қабілетін, фонематикалық талдауы мен жинақтауын дамыту

1. Фонематикалық қабылдауын дамыту: «Ненің дыбысы?», «Кім қалай дыбыстайды?» «Неше рет тарсылдаттым?», «Тыңда да қайтала», «Бірдей дыбысты тап», т.б.;

2. Фонематикалық естіп талдауын дамыту:

• Дыбысты сөздің ішінен табу:

• Сөздің бастапқы және соңғы дыбысын анықтау;

• «Л дыбысын естігенде қол көтер, У дыбысын естігенде шапалақта», т.б.

Сөйлеу тілінің лексикалық-грамматикалық қатарын дамыту

1. Қоршаған ортаны сипаттау, әңгімелеу, іс- әрекетін бейнелеу.

2. Затты топтастыру және жеке бөлшектерін атай алу;

3. Сөздерді өзгерте алуға дағдыландыру, септік жалғауларды қолдана отырып сөзді түрлендіру;

4. Затты жекешеден көпшеге, көпше түрден жекешеге айналдыру;

5. Сөз таптары жайлы түсінігін қалыптастыру, затарды сипаттау, санау, іс-қимылын баяндау;

6. Қарама- қарсы сөздерді атай алу;

7. Синоним сөздер туралы білімін толықтыру;

8. Сөйлемнің құрылымын талдау.

Қолдың ұсақ моторикасын дамыту

1. Саусақ жаттығулары;

2. Массаж жасау;

3. Бау байлау;

4. Трафаретпен жұмыс;

5. Боямақпен жұмыс, әртүрлі бағыттағы штрихтар;

6. Бусотерапия;

7. Дәптермен жұмыс.

8. Нейрогимнастика.

Таным қабілеттерін дамыту

1. Ойлауын дамыту: «Не артық?», «Төлдерін тап», «Өз үйін тап», «Көлеңкесін тап», т.б.

2. Есте сақтау қабілетін дамыту: «Не өзгерді?», «Өз орнын тап», т.б.

3. Зейінін дамыту.

4. Түстерді , пішіндерді ажырату, оларды сұрыптау, санау.

Оқуы мен жазуын дамыту

1. Көру гнозисін, талдау мен жинақтауын дамыту;

2.Сөйлеу-көру функцияларын дамыту;

3.Оптикалық-кеңістіктік гнозис пен праксисті дамыту;

4.Көріп есте сақтауын және естіп есте сақтауын дамыту;

5.Оқу және жазу процесіне қатысатын танымдық аймақтарды дамыту;

Түрлі әдістерді қолдану:

1.Сөздерді буынға бөлу;

2. Графикалық диктант

3. Шульте кестесі

4. Струп тест.