Күні

Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)

Сынып: Ата-аналар

Ата-аналар иналысының мақсаттары

Ата-аналарды жеке қауіпсіздік мәдениетін қалыптастырудың маңыздылығымен таныстыру, балаларын киберқауіптерден, алаяқтықтан, төтенше жағдайлардан және басқа да қауіптерден қорғау жолдарын түсіндіру.

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Ата-аналардың әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

10 минут

І. Ұйымдастыру бөлімі

1. Ата-аналарды қарсы алу.

2. Кездесудің тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

3. Қатысушыларды шағын таныстыру және сұрақ қою арқылы белсенділікке тарту.

4. Жеке қауіпсіздік мәдениеті дегеніміз не?

Ата-аналармен шаттық шеңберін құру

Презентация

Сабақтың ортасы

35 минут

Жеке қауіпсіздік дегеніміз не?

• Физикалық қауіпсіздік (үйде, көшеде, мектепте).

• Ақпараттық қауіпсіздік (әлеуметтік желілер, интернет).

• Қаржылық қауіпсіздік (алаяқтық, жеке деректерді қорғау).

Балалар үшін негізгі қауіптер және оларды болдырмау жолдары

• Бейтаныс адамдармен қарым-қатынас ережелері.

• Интернет қауіптері: кибербуллинг, фишинг, онлайн-алаяқтық.

• Өрт, табиғи апаттар кезіндегі әрекеттер.

• Достар арасындағы қауіпсіз қарым-қатынас (шынайы және жалған достық).

"Қауіпсіз бе, қауіпті ме?" (Дұрыс және қате әрекеттерді анықтау)

• Мақсаты: Ата-аналарға балалардың қауіпсіздігіне қатысты дұрыс және қате әрекеттерді ажыратуға көмектесу.

• Өту барысы:

  1. Жүргізуші ата-аналарға түрлі жағдаяттарды оқиды.

  2. Ата-аналар "Қауіпсіз" немесе "Қауіпті" деп жауап береді.

  3. Дұрыс жауаптар түсіндіріледі.

2. "Сенім поштасы" (Ата-аналардың ойларын бөлісуі)

• Мақсаты: Ата-аналардың балалар қауіпсіздігіне байланысты өз тәжірибелерімен бөлісуі.

• Өту барысы:

1. Әр ата-анаға кішкентай қағаз беріледі.

2. Олар өз балаларына қатысты қауіпсіздікке байланысты бір сұрақ немесе проблема жазады.

3. Барлық жазбалар "сенім жәшігіне" салынады.

4. Кейін оларды жүргізуші оқып, қатысушылармен бірге шешу жолдары талқыланады

3. "Қауіпсіздік ережелерін құрастырайық" (Командалық жұмыс)

• Мақсаты: Ата-аналардың қауіпсіздік мәдениеті бойынша негізгі ережелерді бірге құрастыруы.

• Өту барысы:

1. Ата-аналар 2-3 топқа бөлінеді.

2. Әр топқа "Интернеттегі қауіпсіздік," "Көшедегі қауіпсіздік," "Отбасылық қауіпсіздік" сияқты тақырыптар беріледі.

3. Әр топ өз тақырыбына сәйкес 5-7 негізгі ережені жазады.

4. Кейін барлық топтар өз ережелерін таныстырады.

Ата-аналардың рөлі мен міндеттері

• Балаларға қауіпсіздік ережелерін үйрету.

• Ғаламторда уақыт өткізуді бақылау.

• Қауіпсіздік дағдыларын күнделікті өмірде қолдану.

· Талқылау және сұрақ-жауап

• · Ата-аналардан кері байланыс алу.

• Балалар қауіпсіздігі бойынша пікір алмасу.

• Мысал жағдаяттар:

1. Бала бейтаныс адамның көлігіне отырып кетеді. (Қауіпті)

2. Бала ата-анасынан рұқсат сұрамай интернеттен ойын жүктеп алады. (Қауіпті)

3. Бала үйге келгенде есікті құлыптап, бөгде адамдарға ашпайды. (Қауіпсіз)

Сабақтың соңы

5 минут

Қорытынды

• Негізгі ұсыныстарды қорытындылау.

• Балалар қауіпсіздігін сақтау бойынша ұсыныстар жазылған жадынамалар тарату.

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

· Жиналыста қай тақырып сізге ең пайдалы болды?

· Жиналыс барысында ұнаған немесе ұнамаған тұстарды атап өтіңіз.

· Келесі жиналыста қандай мәселелерді талқылауды ұсынар едіңіз?

· Ұйымдастыру сапасын 1-ден 5-ке дейін бағалаңыз (1 – төмен, 5 – жоғары).

· Сіздің қосымша пікірлеріңіз немесе ұсыныстарыңыз.

Смайликтер