Жер мен күн

Сабақтың тақырыбы:

Жер мен күн

Мұғалімнің аты-жөні: Серикбаева А.

Күні: 10.01.2019жыл

СЫНЫП: 2 «Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.4.1.1 - Жер мен Күн арасындағы байланысты түсіндіру;

2.1.1.1 - қоршаған әлем құбылыстары, үрдістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау; ҚБ тапс.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

• Күннің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсері туралы айтады

•Зерттеушіге қажетті жағдайлар мен тұлғалық қасиеттерді атайды

Құндылықтарын дарыту

Күн мен жердің тіршілік көзі екенін ұғындыру

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Оқулық, суреттер, әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

АКТ қолдану дағдысы

Көрсетілім аудио Жер мен күн арасындағы байланыстар

Пәнаралық ба-с

Музыка, қазақ тілі.

Тілдік мақсат

Тілдік дағдылар: тыңдалым , оқылым, айтылым, жазылым.

Терминология: ғаламшар

сөз тіркестері: жер, күн, жұлдыз

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу. «Күн, ай, жұлдыз» белгілерін тарату

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)

Оқушылар қорапшадан өздеріне ұнайтын белгілер алады.

«Аялы алақан»

Тренинг.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

.

Дескриптор:

-жер мен күнді ажыратады. – ерекшеліктерін атайды.

Оқулық,

мәтіндер.

«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі

Ортасы

8минут

Қолдану Дәптермен жұмыс. Талдау «Ыстық орындық» әдісі

ҚБ тапсырмасы: жер мен күн арасындағы байланысты ажыратып, айтады.

Дескриптор:

-жер ғаламшар екенін айтады. –күннің пайдасын анықтайды.

–арасындағы байланысты өз ойларымен толықтырады.

«Ыстық орындық» орындық әдісі. А4 парақ пен қалам

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті "Туған жер"

Аяқталуы

Сабақты бекіту

7 минут

Синтез жинақтау

Дескриптор:

"Таңда да таста" әдісі

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Рефлексия:

,,Басбармақ’’ әдісі

Кері байланыс парағы. «Жетістік» баспалдағы.

Үйге тапсырма: мазмұндау.

Саралау – • Қоршаған ортаға зерттеу жасау үшін қандай ресурстар керек? Белгіле ().

Бағалау - смайликтер

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

Рефлексия:

Қорытынды бағамдау: