Жить вместе хорошо

УРОК: Русский язык и литература

Раздел 2: Семья

Тема: Жить вместе хорошо

Школа: Бозайгырская средняя школа

Дата:

Учитель: Сулекеева А.М.

Класс: 5 А

Количество: отсутствующих-,

присутствующих-

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока

Учащиеся будут уметь:

Ч1 - понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова исловосочетания;

Г2 - пересказывать основное содержание близко к тексту;

Г5 - участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.

Цели урока

Все учащиеся смогут: понимать общее содержание текста, опираясь на ключевые слова и словосочетания;

Большинство учащихся смогут: участвовать в диалоге на основе реплик, предоставляя обратную связь;

Некоторые смогут:пересказывать основное содержание близко к тексту;

участвовать в диалоге.

Языковые цели

Все учащиеся смогут участвовать в диалоге на заданную тему.

Словарный запас слов: плотник, бондарь, клепки, обруч, днище.

Вопросы для обсуждения: почему старик решил рассказать эту притчу своим детям?

Предыдущее обучение

Урок построен на знаниях из предыдущих материалов с опорой на опыт учащихся.

Этапы урока

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

2 мин.

Приветствие учителя.

Организационный момент.

Позитивный настрой учащихся.

-Учитель: какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово семья. Что значит для вас семья? (папа, мама, братья, сестры, бабушка, дедушка, дружная, большая, дом, родственники и т.д.)

Ученики сами определяют тему урока.

К.Работа по тексту. Совместное чтение.Учитель читает сказку до...в мастерскую пришел бондарь.

Приём «Стоп-кадр»

Учитель читает первый абзац и делает паузу, а ученики должны придумать продолжение и проговорить вслух всему классу.

По первому абзацу проводится словарная работа.

Вопрос учителя:

-какие слова вам непонятны?

Учитель показывает картинки и дает объяснение этих слов.

Текст читает ученик с высоким уровнем обученности. (Дифференциация)

Ученики составляют вопросы и озвучивают всему классу. Учитель моделирует и направляет учеников. Не все вопросы будут звучать.

Прием «Стоп-кадр». Ученики составляют устный рассказ-продолжение сказки.

Учитель читает сказку до конца. Ученики проговаривают свои ассоциации по прочитанному тексту.

Стратегия «Бельевая веревка». Учитель развешивает на ленте вразброс карточки со словами из текста. Ученики по сюжету находят слова и правильно строят текст.

Формативное задание. Работа в парах. Деление на пары по принципу «Отец, сыновья». При делении учитель учитывает дифференциацию. У учеников на сотовых телефонах запись сказки.

Ц.О.Г5 - участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь.

Уровень мыслительных навыков: понимание и применение.

Критерий оценивания:

- может слушать и понимать других;

-отвечать на вопросы;

-выражать свое мнение по прочитанному.

Задание

Группа «Отец». Прослушайте сказку. Ответьте на вопросы.

1. Сколько сыновей было у отца?

2. Кто принялся срубить дерево?

3. Куда плотник отнес бревно?

4. Что с деревом сделал бондарь?

5. Что из досок сделал бондарь?

6. Как отец растолковал смысл этой сказки?

Группа «Сыновья». Прослушайте сказку. Составьте устный рассказ, в котором выразите свое мнение к прочитанному.

Задание общее для групп. Прослушайте сказку и составьте устный диалог.

Дескриптор: Обучающийся:

-слушает и понимает других;

- отвечает на вопросы;

- выражает свое мнение кпрочитанному.

Рефлексия. Приём «Линия мнений»

Учитель чертит линию на полу в классе, а на стене листы со словами: справа«Да»/ слева «Нет». Ученики слушают вопросы и выбирают нужный ответ «да» или «нет».

1. Без согласия в семье нет радости.

2. Родственники не должны помогать друг другу.

3. Дети должны уважать родителей.

4. Для государства важно счастье каждой семьи.

5. Дети не должны слушать родителей.

Домашнее задание:прочитать сказку и составить план.

Песенка «Если весело живется»

Середина урока

20 мин.

http://www.hobobo.ru/catalog/skazka/skazka-ppo-bochku

картинки

Карточки со словами

20 мин.

Конец урока

3 мин.

http://www.hobobo.ru/catalog/skazka/skazka-ppo-bochku