Ж.Молдағалиев. "Ар-ұят туралы"

Сабақтың тақырыбы

Ж.Молдағалиев. «Ар-ұят туралы» өлеңі

Сабақтың мақсаты

Ж.Молдағалиевтің өмір жолын және шығармаларын білу. Ар-ұят тақырыбының негізгі идеясын нақтылау. Тақырыптың мазмұнына талдау жасау.

Оқыту нәтижелері

Ж.Молдағалиевтің өмір жолын және шығармаларын біледі.Ар-ұят тақырыбының негізгі идеясын нақтылайды. Тақырыптың мазмұнына талдау жасай алады.

Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдер.

«ТВ-шоу»  әдісі, « Кинолента» әдісі, «Стоп кадр», «Ақылдының алты қалпағы»  және «Топтастыру»  әдісімен сабақты қорытындылау, Екі жұлдыз, бір тілек арқылы кері байланыс

Негізгі дереккөздер

АКТ(ғаламтор, электронды оқулық www. e-mektep.kz), Әдебиет 6-сынып

№

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

1

3мин

1. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу.. 2.Оқушыларды асыққа жазылған тілек арқылы 4 топқа бөлемін.

1. Оқушылар сәлемдеседі.

2. Топқа бөлініп отырады, топ ережесін еске түсіреді.

Қоржын

Асық

Сабақтың барысы

2

8мин

Ой – қозғау. Үй тапсырмасын сұрау.Қ.Аманжоловтың өмір жолы мен «Дауыл» өлеңін « ТВ-шоу» әдісімен сұраймын. 

Бір оқушы бағдарламаны, Қ.Аманжоловтың шығармашылық кешін өткізеді. Әр топтан шыққан бағдарлама қонағына жүргізуші мен көрермендер тақырыпқа сәйкес сұрақ қояды, өлеңдерін тыңдайды. Смайлик арқылы бағалау.

Микрофон

Смайликтер

3

5мин

Қызығушылығын ояту. Ж.Молдағалиевтің өмір жолы туралы бейнекөрсетілім көрсетемін

Интербелсенді тақтадан көрсетілімді тамашалап, автормен танысады.

Интербелсенді тақта,

4

12мин

Мағынаны тану. «Кинолента» әдісін қолданып «Ар-ұят туралы біз не білеміз? Кім қалай ойлайды?Ар-ұят сөзін естігенді кімге не елестеуі мүмкін?Неліктен? деген сұрақтарға жауап алу

 «Стоп кадр»  әдісімен 4 топқа 5 шумақтан «Ар-ұят туралы өлеңін бөліп беремін.

Оқушылар өз ойларын кинолентаға түсіріп,пікірлерін дәлелдейді.

Әр топ өздеріне берілген шумақтарға сәйкес тақырып қойып,мәнін ашады..

Бағалау: Бағдаршам арқылы

Кинолента (А4парақ)

Бағдаршам

Электрондық оқулық

Оқулық 6-сынып

5

2мин

Сергіту сәті. «Көңілді күн» әніне билету

Оқушылар интербелсенді тақтадағы би қимылын қайталайды

Интербелсенді тақта

6

10мин

«Ақылдының алты қалпағы» әдісі арқылы тақырыптың мазмұнына талдау жасату.

Ақ түс – Өлімнен ұят күшті

Қызыл түс—Өлең тақырыбы бойынша сұрақ қояды.

Сары түс – Өлеңдегі кейіпкерлер бейнесін нақтылап айтып шығады.

Жасыл түс – Қарт пен жігіттің арасындағы диалогты айтады,рөлге енеді.

Көк түс – «Арыңды жасыңнан сақта!»

Қара түс – Қалауын тапсаң, қар жанар

Әрбір топ кеспе қағазды таңдап, онда жазылған түстерге сәйкес қалпақтың рөлдеріне ене отырып тапсырманы орындайды.Өз пікірлерін қорғайды.

Бағалау: Смайлик арқылы

6 түсті қалпақ

Смайлик

7

2мин

Үйге тапсырма беру

Ұнаған өлең шумақтарын жаттау. «Ар – адамдық өлшемі» тақырыбына эссе жазу. Үй тапсырмасын  күнделіктеріне жазып алады

8

2 мин

Бағалау. Жиынтық бағаны қоямын

Топ басшылар бағалау парақтарындағы өздері қойған бағаны айтады.

Бағалау кестесі

9

1 мин

. Кері байланыс «Желкенді кеме»

Бүгінгі сабақтан алған әсерін кеме желкенін бояу арқылы білдіреді. Өз ойын жеткізеді.

Кеме суреті(А4парақ)