"Жол ережесін білейік"

Білім беру саласы: Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу қызметі Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Жол ережесін білейік»

Мақсаты:Балаларға жол жүру белгісінің неше түрі бар,ол не үшін қажает белгінің атқаратын қызметі қандай Бұл белгілерді қалай пайдалануға болатынын үйрету. Бағдаршам арқылы өздерін қалай ұстау туралы үйрету

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жолда жүру ережесін білу есте сақтау.

Түсінуі: Ережені естеріне сақтап сақ жүру.

Қолдануы: Бағдаршамның барлық түс қызметін, белгілерді жолда қалай жүру керек екенін біледі.

Білім беру саласы: Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу қызметі Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Жол ережесін білейік»

Мақсаты:Балаларға жол жүру белгісінің неше түрі бар,ол не үшін қажает белгінің атқаратын қызметі қандай Бұл белгілерді қалай пайдалануға болатынын үйрету. Бағдаршам арқылы өздерін қалай ұстау туралы үйрету

Көрнекіліктер:Жол белгілерінің суреттері,бағдаршам макеті.

Ұйымдастыру сәтінде балалар ортада шеңбер жасап тұрады,келген қонақтармен амандасады.

Шаттық шеңбер.

Еліміз аман болсын

Нанымыз көп болсын

Отбасымыз аман болсын

Таңымыз арайлап атсын

Аспанымыз ашық болсын

Балалар қайталайды

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс

-Қыста мезгілінің неше ай бар?

-Үш ай

-Үш айды атап көрейікші?

Желтоқсан,Қаңтар, Ақпан.

Бүгінгі бүгінгі күнімізде сендерге сәттілік тілеймін.( Осы кезде есік қағылып пошташы хат әкеледі.)

Балалар бізге хат келіпті.Қане оқиық Жол белгілерінің тұрғындарымыз.Біздің жол белгілерін мыстан кемпір сиқырлап тастапты.Енді біздің елімізде жол апаттары болып жатыр.Бізге көмектесіңдер.Сәлемнен жол белгілерінің тұрғындары.

Тәрбиеші:Көрдіңдерме балалар жол белгілерінсіз бағдаршамсыз жолда жүру өте қиын екен.Олай болса біз автобус пен Жол белгілеріне саяхатқа барамыз.Ол үшін балалар алдымен көлікте,автобуста жүру ережесін есімізге түсірейік.

-Автобусқа артқы есіктен кіріп алдынғы есіктен шығу керек.

-Жасы үлкен адамдармен кішкетай бөпелі адамдарға орын беру керек.

-Автобуста қатты сөйлеуге ,қатты күлуге болмайды.

-Ашық есіктен, бас шығарып немесе қол созуға болмайды

Тәрбиеші: Өте дұрыс,олай болса балалар автобус пен саяхатта шығайық

(Музыка ойнайды.)Автобустан түскенде алдарынан жылаған бала шығады.

Бала:Мен жол белгісімін Мені және менің достарымды мыстан кемпір сиқырлап тастады. Мына жұмбақты шешкенде ғана менің сыйқырым келеді.(қолындағы қағазды көрсетеді.)

Тәрбиеші:Балалар қолындағы не белгі?

Балалар машина тоқта деген белгі.Жол үстіндегі сызылған жолақтар жаяуларға өтіңіз деген белгі.

Тәрбиеші: Балақай қалған достарыңа барып оларға көмектесейік.

(Үйдің ішінен бір -бірлеп балалар шығады.)

Аяулым:

Бір ғажабы бір жерден

Бір нәрсені ел біледі

Отырады біреуі

Тік тұр дейді біреуі

Айтыңдаршы кім біледі

Балалар: Аялдама

Асылайым:

Үлендер де кішілер де

Жол белгісіне қарады

Мысықтарда күшіктерде батыл жүріп барады.

Бірақ бұл жер

Жиек жол емес

Құпиясын кім табады.

Балалар:Жаяулар өтпесі.

Дильназ:

Аудан мектебі үй салып

Жатқан жерлерде

Тура жүрсең түсетін

Шұңқырлар бар түсетін

Қандай белгі тұрады

Балалар:Жаяу жүруге болмайды.

Рахмет балалар сиқырымызды шештіңдер.

Тәрбиеші:Қәнекей,әрі қарай жолға шығайық.Алдынан бағдаршам тұрады.

Бағдаршам көздері түсіп қалған ғой,бағдаршамға көмек көрсетейік көліктерде тоқтап жүре алмай тұр екен.

Бағдаршам-Ақбота Менің атым бағдаршам мекен жайым тұрақты

Жақсы білем мінднтімді,мүдірмеймін ешқашан.

Ендеше балалар жол белгілері туралы тақпақ кім біледі.

Ескерту белгісі:Үшбұрышты қызыл бояумын көрінсем абайла !Жол бойында қауіпті түс алдан шығар дегенді айтар ескерту белгісімін.

Тиым салу белгісі:Дөп-дөңгелек қызыл шеңбер көрінсем «Тоқта қане» жар салар тиым салу белгісі мен болам.

Көрсеткіш белгісі-:Дөп –дөңгелек көк шеңбермін көрінсем «Жол ашық» көлік пен жаяу жүрер жолын нұсқаймын.

Тәрбиеші:Олай болса балалар «бағдаршам» ойынын ойнайық.Қәне бәріміз шеңберге тұрайық.Жасыл түсті көрсеткенде балалар жүреді. Сары түсті көрсеткенде қол шапалақтайды.Қызыл түсті көрсетке балалар тыныштық сақтайды.

Ендігі кезекті шығармашылыққа береміз. «Бағдаршамның бинесін жапсыру

Жарайсыңдар балалар.Ендеше балалар автобусқа отырып балабақшамызға қайтайық.

Қортынды:Балалар біздер бүгін қандай сабақ өттік.

Жол белгілерінің неше түрі бар?

Автобусқа қалай отырумыз керек екен?

Жол жүру ережесін жақсы білетін болдыңдар?

Балалар жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Жолда жүру ережесін білу есте сақтау.

Түсінуі:Ережені естеріне сақтап жүру

Қолдануы:Бағдаршамның барлық түс қызметін белгілерді жолда қалай жүру керек екенін біледі.

Балалар сергіту сәтін қимылмен орындайды.

Балалар машина тоқта деген белгі.Жол үстінде сызылған жолақтар жаяуларға өтіңіздер деген белгі.

Балалар Аялдама

Балалар Жаяушылыр өтпесі

Балалар:Жаяу жүруге болмайды.

Балалар бағдаршам көздерін орына қояды.

Айжұлдыз:Қызыл көзі жанғанда Сынақ сүйем баспа алға

Диас:Жасыл көзін ашқанда

Өте бергін жасқанба

Айзере:Сары көзін ашқанда қарап қалма аспанға.

Балалар қызыға ойнайды

Балалар біздер бүгін қандай сабақ өттік.

Жол белгілерінің неше түрі бар?

Қандай белгілер?

Автобусқа қалай отырады?

Жол жүру ережесін жақсы білетін болдыңдар.

Балалар жауап береді

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жолда жүру ережесін білу есте сақтау.

Түсінуі: Ережені естеріне сақтап сақ жүру.

Қолдануы: Бағдаршамның барлық түс қызметін, белгілерді жолда қалай жүру керек екенін біледі.

«Жол ережесін білейік»

Білім беру саласы:Коммуникация

Бөлімі :Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Жол ережесін білейік

Мақсаты:Балаларға жол жүру белгісінің неше түрі бар, ол не үшін қажает,белгінің атқаратын қызметі қандай Бұл белгілерді қалай пайдалануға болатынын үйрету.