Жоспар: "М.Ғабдуллин . Батыр Бауыржан" 3 сынып

Пәннің аты:

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы

М.Ғабдуллин «Батыр Бауыржан»

Сілтеме

Әдебиеттік оқу. «Атамұра» 3-сынып.

Мақсаты

*Жазушы М.Ғабдуллинің өмірбаянымен және оның «Батыр Бауыржан» мәтінінің мазмұнымен таныстыру.

*Сөздік қорларын молайту, тіл мәдениетін арттыру, өз ойларын тұжырымдап айта білуге дағдыландыру.

*Б.Момышұлы образы арқылы батылдыққа тәрбиелеу.

-оқушыларда Ұлы Отан соғысы қасіреті жайлы түсінік қалыптасады;

- мәтінмен жұмыс істеу, тауып оқу дағдылары қалыптасады. -Б.Момышұлы өмірбаянымен танысады;

-топтық әңгіме барысында мәтіннің идеясын ашады;

-кейіпкерге мінездеме жазу, сипаттау дағдылары қалыптасады.

Күтілетін нәтиже

Негізгі идеялар

Нақыл сөздердің мағынсын ашады,түртіп алу арқылы сөздік жұмысын жүргізеді, кейіпкерлерді сипаттайды, тілек жазады.

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс- әрекеті

Психологиялық ахуал

Қоңырау сыңғыры үнімен,
Сыныптың есігі ашылды.
Қарсы алып қонақты иілген,
Көреміз әдепті ұл - қызды.
Отырып жайғасып алайық,
Түгел ме құралдар қарайық.
Ұстаздар келіпті қонаққа,
Бұрылып сәл назар салайық.

Оқушылар мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Өткен сабақты сұрақтарға жауап алу арқылы пысықтау.

Мақсат қою кезеңі:

Топқа бөлу

Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабаққа ену.Авторын, мәтін кейіпкерін слайд арқылы талдау.

• М.Ғабдуллин кім?

• Б.Момышұлы кім?

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс:

1тапсырма.

«Батыр Бауыржан» мәтінімен жұмыс.

Мәтінді іштей, түсініп оқу, топта мәтіннің идеясын ашып талқылау.

2 тапсырма

«Түртіп алу» әдісі

*-білемін

?- білмеймін

Деректі әңгіме – нақтылы болған оқиға туралы әңгіме

3 тапсырма

«Бетпе - бет» әдісі

Әр топ топта мәтін мазмұны бойынша сұрақтар дайындап, жауап береді.

Неге?, Неліктен?, Не себепті? Сұрақтарын негізге алу.

Қорыту

Бауыржан Момышұлын сипаттау

Мәтіннен Баукең қолданған нақыл сөзді тауып жазу

Ұлы Отан соғысы туралы не білеміз?

«Қаһарлы жылдарда» Ұлы Отан соғысы туралы бейне материал көру.

«Тілек ағашы»

«Енді соғыс болмасын» тақырыбына тілек, пікір жазып «тілек ағашына» іледі.

Топтық әңгіме

Мәтіннің идеясын ашу

(Диалогтік оқу)

Өдеріне түсініксіз сөздерді басқа топқа сұрақ қоя отырып, жауабын алу.

Дәптермен жұмыс

Жеке жұмыс

Әр оқушы стикерге өз ойын жазып ағашқа іледі.

Сергіту сәті

Бейне таспа

Жаттығулар жасайды

Ой толғаныс

Сөздік жұмыс: Нарқын - сөздің бағасы, құны.
Сал - әнші, ақын, сазгер, сегіз қырлы, бір сырлы өнерлі адам.
Біржан салдың әні "Теміртас", Біржан деп атым шықты алты алашқа,
Құдайым берсін өмір Теміртасқа. Жасымыз 61 - ге келгенінде,
Құдайым берді науқас ғазиз басқа. Алдымда шамшырағым, Теміртасым,
Тілегім болсын ұзақ сенің жасың. Қош болыңдар бауырым, балаларым,
Байқаймын ажал шіркін құтқармасын.
Тапсырманы талдау
“Нарқын” сөзін басқа сөзбен алмастырып көр.
“Ағызған қызыл тілден шекер балды” жолдарының мағынасын қалай түсінгеніңді әңгімеле.

Кері байланыс

- ттүсіндім

• Жартылай түсіндім

• Түсінбедім

• Ұсыныс (оқушыдан мұғалімге)

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Үйге тапсырма

Мәтінді оқу, талдау.Ұлы Отан соғысы туралы не білеміз?; 4 – сұрақтан тұратын тест құрастырып келу.

Өздігінен орындау, іздену

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Формативті бағалау

Өзін – өзі бағалау