Сабақтың атауы:

Жүйке жүйесінің құрылысы, маңызы. Жұлынның құрылысы мен қызметі

Сілтеме:

Биология 8 сынып Р.Әлімқұлова, Р.Сәтімбеков ресурстар презентация, макеттер

Жалпы мақсаты:

Жүйке жүйесінің маңызын, бөлімдерін және жұлынның құрылысы мен қызметін білу

Оқыту нәтижесі:

Ми мен жұлынның өзара байланысының механизмін және олардың қызметтерінің бір-біріне байланысты екенін түсіну

Негізгі идеялар:

Жүйке жүйесінің гигиенасын білу

Дереккөздер:

Оқулық, электронды оқулық, парақшалар, www.google.kz

Тапсырмалар:

Сәйкестендіру тест

Семантикалық карта

Биологиялық карта

"ЖИГСО" стратегиясы

"Топтастыру" стратегиясы

"Хаттар" стратегиясы

"Ортадағы қаламсап" стратегиясы

Кейінгі тапсырмалар:

Жүйке жүйесінің қызметіне ішімдіктің зияны

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

3 мин

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу. Топқа бөлу. Тренинг (сабақ басталарда оқушыларға психологиялық дайындық жасаймын).

Менің көңіл-күйім жақсы.

Мен сабақты жылдам орындаймын.

Мен сабақты жақсы оқимын.

Менің тәртібім жақсы. т.б.

Оқушылар мұғаліммен амандасады, топқа бөлінеді. Сабаққа психологиялық дайындық жасайды.

Үш топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды.

8 мин

Үй тапсырмасын тексеру:

І топ

Сәйкестендіру тест

1. Гипофиз а) инсулин

2. Қалқанша без ә) адреналин

3. айырша без б) өсу гормоны

4. Бүйрекүсті безі в) тироксин

5. Ұйқы безі г) тимозин

Жауабы:

1-б, 2-в, 3-г, 4-ә, 5-а

2 мин

ІІ топ

Семантикалық карта

2 мин

ІІІ топ

Биологиялық диктант

Мойынында көмекейдің алдыңғы жағында пішіні таға тәрізді, өзара байланысқан екі бөліктен тұратын ... орналасқан. Оның негізгі ... гормоны. Тироксин құрамына ... кіреді. Ересек адамда қалқанша бездің гормондары жеткіліксіз бөлінсе ... ауруы дамиды.

Адам тәулігіне тамақпен бірге ... йод алуы керек. Оқушылар мен балабақша балалары ... ішуі керек.

Тірек сөздер:

йод, йодомарин, қалқанша без, мексидема, тироксин, 0,15-0,20 мг.

10 мин

"Мағынаны тану" бөлімі

Жаңа сабақ

Адамның денесінің барлық жеріне таралған, барлық мүшелерді ми және жұлынмен байланыстырады. Ол?

Жаңа сабаққа барар жол: Тренинг

Жақын келген көлікті ˗ (өтіп кеткенше күтіп тұру). Аса ыстық немесе суықтан - (қорғану). Денені зақымдайтын заттарға - (жоламау).

Даналар сөзі:

Білімдінің сөзімен бұзу оңай торды да,

Ақыл сөзді сіңірсең, жоғалмайтын сол мұра. М.Қашғари.

Білмеген масқара емес, білгісі келмеген ұяттырақ. Сократ.

ЖИГСО әдісі бойынша тапсырма: оқушылар жаңа тақырыпты өз топтарында талқылап, келесі топқа барып таныстырады.

5 мин

І топ

Жүйке жүйесінің құрылымы мен қызметі

ІІ топ

Жүйке жүйесінің маңызы

ІІІ топ

Жұлынның құрылысы мен қызметі

Мұғалім сөзі: "Артық болмас білгенің, көкірекке түйгенің" жүйке жүйесі туралы қосымша материалдарды интерактивті тақтадағы слайдтарды пайдала отырып, түсіндіремін.

"Топтастыру" стратегиясы

І топ, ІІ топ, ІІІ топ

Оқушылар өз топтарында талқылап, әр топқа барып өздерінің тапсырмасын түсіндіреді.

Постер арқылы қорғайды.

5 мин

Хаттар стратегиясы (тірек сөздер арқылы түсіндіру)

Канал - өзек, борозда - жүлге, миелин - май қабығы.

Ортадағы қаламсап стратегиясы: (дарынды оқушыларды анықтау)

Жүйке жасушасы ... деп аталады (нейрон). Нейронның қысқа өсіндісі ... (дендрит). Ми ... қуысында орналасқан (бассүйек). Нейронның ұзын өсіндісі ... (аксон). Рефлекс дегеніміз (сыртқы, ішкі тітіркендіргіштерге жүйке жүйесі арқылы жауап қайтару әрекеті). Жұлын ... қабаттан тұрады (3). Жұлын ... сегменттен тұрады (31). Менингит ауруының белгілері ... (бас ауырады, құсады, есінен айырылады).

2 мин

Қорытындылау (Топтастыру стратегиясы).

Бағалау.

Кері байланыс: Рефлексия.

1 мин

Үйге тапсырма: Жүйке жүйесінің қызметіне ішімдіктің зияны