Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жұрнақ пен жалғау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Сабақтың мақсаты

мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыру

жұрнақ пен жалғауды ажырату

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

65 –жаттығу 30 –бет

Сөздерге тиісті жұрнақ пен жалғауды жалғап жаз.

Сөйлем құрап жаз.

«Таза тақта» ойыны

Берілген сөздерге жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жаса.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Жұрнақ пен жалғауды ажыратуды үйренесің

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырасың

1-тапсырм

Топтық жұмыс

Flippity платформасы арқылы топқа бөлу

1 – топ

Мәтінді оқып, Жұмбақшалдың не дегенін болжап айт.

2 – топ

Мәтінді оқып, мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырыңдар (5сұрақ)

3 – топ

Жер , Күн, ауаның адам денсаулығына әсері туралы жаз.

Сөздерге тиісті жұрнақ пен жалғауды жалғап жазады,сөйлем құрап жазады

Берілген сөздерге жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жасап, пирамида құрады

1. Жұмбақшалдың не дегенін болжап айтады

1. Жұмбақшалдың не дегенін болжап айтады

1. Жер , Күн, ауаның адам денсаулығына әсері туралы жазады

Дескриптор:

- тиісті жұрнақ пен жалғауды жалғап, сөйлем құрап жазады (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- Жұмбақшалдың не дегенін болжап айтады(1б)

Дескриптор:

- мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады(1б)

Дескриптор:

- Жер , Күн, ауаның адам денсаулығына әсері туралы жазады(1б)

Сөздер мен қосымшалар жазылған

қима қағаздар

Оқулық

67–жаттығу

31-бет

Ламинат

маркер

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Мақалдарды жатқа жаз.

Қарамен жазылған сөздердегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгіле.

ЕББҚ

Мақалдарды көшіріп жаз.

Талқылау сұрақтары:

Сөз бен сөзді байланыстыратын қосымшы қалай аталады?

Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. бірінші мақалды жатқа жазады

2.екінші мақалды жатқа жазады

3.бірінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді

4. екінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді

5.үшінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-бірінші мақалды жатқа жазады(1б)

-екінші мақалды жатқа жазады(1б)

-бірінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді(1б)

- екінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді(1б)

-үшінші сөздегі жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

68–жаттығу

31-бет

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Өзгертіп, жаз» әдісі

Тірек сөздерді пайдаланып, «Күн тәртібі» тақырыбына әңгіме құрастыр.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Сөздің мағынасын өзгертетін қосымша қалай аталады?

1. берілген тақырып бойынша әңгіме құрастырады

2.тірек сөздерді орынды пайдаланады

3.сөйлемдер мағынасы жағынан байланысады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-берілген тақырып бойынша әңгіме құрастырады(1б)

-тірек сөздерді орынды пайдаланады(1б)

-сөйлемдер мағынасы жағынан байланысады(1б)

Оқулық

69-

жаттығу

31 -бет

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

70-жаттығу 32-бет

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар