Жылулық сәуле шығару

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

8.3 А Тұрақты электр тогы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жылулық сәуле шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.6.1.1 жылулық сәуле шығару энергиясының температураға тәуелділігін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Жылулық сәулелену, абсолют қара дене, Стефан-Больцман заңының формуласын,

Көптеген оқушылар істей алады: Тақырып мазмұны бойынша өмірден мысалдар келтірілуін;

Кейбір оқушылар істей алады: Күнделікті өмірден мысалдар келтіріп, есептер шығаруды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сабақтың басы

Жаңа білім

10 минут

Бекіту

15 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Бағалау

Үй тапсырмасы

Кері байланыс

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасып, түгендеп, сынып тазалығын, оқу құралдарының түгендігін тексеру.

Психологиялық ахуал «Күн сәулесі»

Үй тапсырмасын тексеру.

«Өзіңді тексер»

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру

Қызған денелердің сәуле шығарып, электромагниттік энергия таратуын жылулық сәулелену деп атайды.

Жылулық сәулелердің барлық түрлері электромагниттік толқынға жатады.

Денелер жылулық сәулелерді шығарумен қатар жұтады.

Өзіне келген әр түрлі жиіліктегі сәулелердің энергиясын толық жұтып алатын денені абсолют қара дене деп атайды.

R_т=σT⁴

Абсолют қара дененің толық сәуле шығару қабілеті оның абсолют температураның төртінші дәрежесіне тура пропорционал.

σ=5,67•10-8Вт/м²К⁴–Стефан–Больцман тұрақтысы.

R_Т-дененің сәуле шығару қабілеті.

Т-абсолют температура. Өлшем бірлігі Кельвин.

Стефан – Больцман заңын тұжырымдау.

R_т=σT⁴

Абсолют қара дененің толық сәуле шығару қабілеті оның абсолют температураның төртінші дәрежесіне тура пропорционал.

σ= 5,67•10-8 Вт/м²К⁴ –Стефан –Больцман тұрақтысы.

R_Т-дененің сәуле шығару қабілеті.

Т-абсолют температура. Өлшем бірлігі Кельвин.

Сәйкестендір

Оқушыларға кесте беріледі

Есептер шығару

1.Қатаңдығы 10 4 Н/м серіппе 3 см-ге сығылғанда оның потенциалдық энергиясы қалай өзгереді ?

Сабақты бекіту үшін физикалық диктант беремін.

1.Қызған дененің сәуле шығарып, электромагниттік ... ...таратуын ... деп атайды.

2. Өзіне түскен әр түрлі жиіліктегі ... толық жұтып алатын денені ... деп атайды.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Тақырып бойынша реферат әзірлеу. Тақырыпты мазмұндау.

Сыныптастарына бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді, жылы сөздер жазады

«Өзіңді тексер» есепті тақтадан дұрыс жауабымен тексеру

Жылулық сәулелену дегеніміз не?

Абсолют қара дене дегеніміз не?

Стефан-Больцман заңының формуласы?

Сәйкестендір

Берілген кесте бойынша, физикалық құбылыстар атауы мен формуласын сәйкестендіреді

Алған теориялық білімдерін, практикада қолданады, яғни есептер шығарады

Жаңа тақырып бойынша, физикалық диктант орындайды

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- бүгін сабақта қуантқаны.....

- мен өзімді.....үшін мақтар едім.

- маған ерекше ұнағаны.....

- сабақтан соң маған........келді

- бүгін маған..........сәті түсті.

- қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

- менің түсінгенім.....

- енді мен......аламын

Бағалау критерилері

«жұлдызша беру» әдісі арқылы

Өткен сабақты қайталап жаңа сабаққа дайындық жүргізу үшін қызығушылығын ояту мақсатында «жылулық сәулелену», абсолют қара денелер жайында туралы өмірден мысалдар келтіріледі.

«жұлдызша беру» әдісі

Дескриптор: Жалпы -2 балл.

- формулаларды біледі

Дескриптор: Жалпы -2 балл.

- формулаларды біледі

Дескриптор: Жалпы -2 балл.

- жаңа тақырыпты түсінді

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Интерактивті тақта