Школа

ФИО учителя

Дата

Класс

9

Присутствующие/отсутствующие

Тема урока

Какую ответственность порождают гражданско-правовые обязательства?

Цели обучения

9.3.3.1 – анализировать обязательства и определять ответственность в гражданском праве.

Цели урока

– Определяют (Знание): виды гражданской ответственности (договорная и внедоговорная) и формы взыскания (убытки, моральный вред).

– Анализируют (Анализ): правовые ситуации (кейсы) для выявления виновной стороны и основания ответственности.

– Применяют (Применение): нормы Гражданского кодекса РК для разрешения споров (возмещение ущерба).

Воспитательные ценности (Адал азамат)

Закон и Порядок: Формирование правовой культуры и понимания, что честное выполнение обязательств — основа доверия.

Начало урока

Орг. момент

2 мин

1. Приветствие: «Сәлеметсіздер ме! Сегодня мы узнаем, сколько стоит ошибка. В гражданском праве за всё нужно платить».

2. Настрой: «Разбил витрину? Опоздал с доставкой? Сегодня разберемся, кто и как за это ответит».

3. Озвучивает тему.

1. Приветствуют.

2. Настраиваются на решение задач.

3. Записывают тему.

Словесная поддержка.

Презентация

Начало урока

Актуализация

5 мин

Приём «Юридическое уравнение»

Инструкция: «Решите уравнение: Обязательство + Нарушение = ? (Ответ: Ответственность).

Приведите пример, когда человек нарушил слово и понес убытки».

Задание с ИИ: «Спросите у ИИ: «Чем гражданская ответственность отличается от уголовной? (Одной фразой)»».

1. Решают уравнение.

2. Приводят примеры (не вернул долг).

3. Работают с ИИ (ИИ: Уголовная — это наказание личности/тюрьма, Гражданская — наказание кошелька/штраф).

ФО: Комментарий учителя.

✅ Критерий оценивания: Различает виды ответственности.

? Дескриптор: Привел пример; выделил имущественный характер с ИИ.

Презентация

ИИ инструмент ChatGPT

ИИ инструмент Gemini

Середина урока

Осмысление

(Группы)

12 мин

Метод «Юридическая клиника» (Разбор кейсов)

Делит на 3 группы через randomus:

1. «Договор»: (Мастер не закончил ремонт).

2. «Вред»: (Мяч разбил окно).

3. «Мораль»: (Клевета в соцсетях).

Инструкция: «1. Определите вид ответственности. 2. Что должен сделать виновник?».

ИИ-Адвокат: «Попросите ИИ: «Какие статьи ГК РК регулируют [Ваш кейс]? Назови вид взыскания»».

1. Изучают ситуацию.

2. Определяют тип (договорная/деликтная).

3. Консультируются с ИИ.

4. Спикер выносит «Вердикт»: «Виновен. Обязан возместить ущерб».

ФО: Взаимооценивание.

✅ Критерий оцкнивания: Квалифицируют нарушение.

? Дескриптор: Верно определен вид; названа мера взыскания; использована ссылка на закон (ИИ).

Рандомайзер деление на группы

https://randomus.ru/

Презентация

Рабочий лист

ИИ инструмент Perplexity AI

Середина урока

Применение

(Пары)

8 мин

Приём «Калькулятор убытков»

Инструкция: «Задача: Курьер уронил торт (10 000 тг). Заказчик требует: 10 000 (торт) + 5 000 (доставка) + 50 000 (моральный вред).

Сколько присудит суд? Посчитайте».

ИИ-Судья: «Спросите у ИИ: «Сложно ли получить 50 000 тг за моральный вред из-за торта в суде?»».

1. Считают убытки.

2. Спорят о моральном вреде.

3. Проверяют через ИИ (шансы малы).

4. Озвучивают реальную сумму (ок. 15 000 тг).

ФО: Анализ решения.

✅ Критерий оценивания: Рассчитывают ущерб.

? Дескриптор: Посчитан реальный ущерб; обоснован отказ в большом моральном вреде.

Презентация

Рабочий лист

ИИ инструмент ChatGPT

Задание ООП

(Индивид.)

20 мин

Спец. задание «Дело №1: Разбитый планшет» (Комплексный лист)

Инструкция: «Ты — младший юрист. Твоя задача — закрыть дело о порче имущества.

Шаг 1. Теория: Прочитай памятку. Вставь слова: "Если человек сломал чужую вещь, он должен ____ (купить) новую или вернуть ____ (деньги)".

Шаг 2. Расследование: Прочитай дело: "Айдос взял у друга планшет поиграть и уронил его. Экран разбился. Ремонт стоит 15 000 тенге".

– Кто виноват? (Айдос / Друг / Планшет).

– Какая это ответственность? (Уголовная / Гражданская)

Шаг 3. Расчет: Заполни квитанцию. "Я, Айдос, обязуюсь выплатить ____ тенге за ремонт".

Шаг 4. ИИ-Визуал: Попроси ИИ нарисовать "Судья стучит молотком" и опиши, что это значит (порядок/решение)».

1. Работает с текстом памятки, вставляет слова.

2. Анализирует ситуацию, выбирает виновного.

3. Заполняет «Квитанцию о возмещении» (вписывает цифру 15 000).

4. Работает с генерацией картинки и устно описывает символ правосудия.

ФО: Проверка листа учителем.

✅ Критерий оценивания: Понимает принцип возмещения вреда.

? Дескриптор:

– Верно вставлены пропущенные слова.

– Правильно определен виновник и сумма.

– Описан сгенерированный рисунок.

Презентация

Рабочий лист

ИИ инструмент Bing Image

Конец урока

Закрепление

(Wordwall)

10 мин

Онлайн-игра «Открой поле»

Инструкция: «1. Сканируйте QR-код.

2. Открывайте ячейки (1-7).

3. Отвечайте на вопросы (виды штрафов, вина, убытки).

4. Пройдите без ошибок».

Действия учителя: Выводит игру.

1. Сканируют QR-код .

2. Играют индивидуально или в парах.

3. Фиксируют результат.

ФО: Игровой балл.

✅ Критерий оценивания: Закрепляет термины.

? Дескриптор: Ответил на 7 вопросов; минимум ошибок.

Презентация

Рабочий лист

Ссылка на игру

Рефлексия

3 мин

«Три шага закона»

Закончи фразы:

1. Нарушил договор — ...

2. Причинил вред — ...

3. Гражданское право учит...

1. Пишут ответы (возместить/исправить/ответственности).

Самооценивание.

Презентация

Д/З

2 мин

1. Анализ: Разобрать домашний чек (права покупателя).

2. ИИ-Творчество: Памятка «Что делать, если залил соседей?» (5 шагов) с ИИ.

1. Записывают ДЗ.

Kundelik.kz

BilimClass

ИИ инструмент ChatGPT