Материалдар / КӘСІБИ ДАМУ – ЗАМАНИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК

КӘСІБИ ДАМУ – ЗАМАНИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақстан Республикасының педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламаларын игерген педагог кадрларынан мектеп тренерлерін дайындау мақсатында «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген «Тәжірибедегі рефлексия» жалпы білім беретін мектептердегі педагог кадрларынының кәсіби даму бағдарламасы бойынша

Тураходжаева Зулфия Атихановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

752

1 рет жүктелген

Қосымша білім беру Эссе, шығарма, мазмұндама Барлық сыныптар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тураходжаева ЗулфияҚарасай ауданы, Қаскелең қаласы«А.С.Пушкин атындағы орта мектеп МДШО»к.м.м.turahodjaeva75@mail.ru

«Білім біліктілікке жеткізер баспалдақ, ал біліктілік сол білімді іске асыра білу дағдысы» А.Байтұрсынов

КӘСІБИ ДАМУ – ЗАМАНИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК Қaзipгi дaмығaн зaмaнның көшiнe iлeсy, өз пeдaгoгикaлық iс-тәжipибeмe өзгepiс eнгiзy мақсатында Кeмбpидж бaғдapлaмaсы бoйыншa Бірінші (ілгері) деңгей бағдарламасын игеріп, сертификатталған жаңа формация мұғалімі атанған болатынмын. Қaзipгi бiлiм бepy сaлaсы қызмeткepлepiнiң aлдындa тұpғaн бaсты пpoблeмa – жaңa фopмaция ұстaзын қaлыптaстыpy. Осы мақсатта Қазақстан Республикасының орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында оқыту тәжірибесін жетілдіру қажеттілігі артта түсуде. Осы орайда Қазақстан Республикасының педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламаларын игерген педагог кадрларынан мектеп тренерлерін дайындау мақсатында «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген «Тәжірибедегі рефлексия» жалпы білім беретін мектептердегі педагог кадрларынының кәсіби даму бағдарламасы бойынша Талдықорған қаласында ұйымдастырылған мектеп тренерлерін әзірлейтін курстың тыңдаушысы болып, 2016 жылы 31 қазаннан 11 қараша аралығында (80 академиялық сағат көлеміндегі) мектеп тренерлерін оқыту курсын аяқтап, мектеп тренері деген сертификатқа ие болдым. Аталған курсты ұйымдастырып отырған «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы тыңдаушыларға біліктіліктерін арттыру үшін жан-жақты әдістемелік көмек көрсетті. Атап айтқанда, білім алуға қажетті ресурстармен 100 пайыз қамтамасыз етіп, облыстың әр аудандарынан келген педагог кадрларға арнайы оқу ақысын тағайындап, алаңсыз білім алуымызға жағдай жасалып, кәсіби дамуымызға ерекше көңіл бөлініп, қолдау жасалды. Курс тыңдармандары алғашқы күннен өздерінің мақсаты: мектептегі әріптестеріне оқушылардың шығармашылық, зерттеу, сын тұрғысынан ойлау, логикалық ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға көмектесетін педагогикалық әдіс –тәсілдерді меңгерту екенін ұғындық, яғни деңгейлік курс бағдарламасын игеру курсында біз неге үйренсек, енді сол біліктіліктерімізді әріптестерімізге игертуіміз қажет. Бұл үшін бізге мектеп тренеріне арналған нұсқаулықты басшылыққа ала отырып, бағдарламаның құрлымы мен мазмұнын, оның түйінді идеяларын ұғынуға, нәтижеге жеткізетін мақсат-міндеттерін жүзеге асыруға қажетті инновациялық әдіс–тәсілдермен танысып, оларды игерудегі мұғалімнің жетістіктерін бағалаудың тиімді жолдарын үйренуге тәжірибелі тренеріміз Ошақбаева Аманкуль Алдибековна тікелей бағыт-бағдар берді. Алғашқы күннен тренеріміз бағдарлама бойынша оқудан өткен мұғалімдер, яғни келешек мектеп тренерлерінің басты рөлі:

Кәсіби шеберлік және кәсіби даму;

Тиімді оқытуға арналған жоспарлау;

Оқытудағы уәждеу тәсілдерін білу;

Барлық мұғалімдерді жұмысқа тарту және тапсырма беру;

Мониторинг, бағалау және кері байланыс жүргізу;

Бағалау әдістерін игеру қажет екенін көрсете білді.

Екі аптаның әр күні мен үшін өте құнды мәліметтерге толы болды. Алғашқы күнді «Мінсіз тренер» қасиеттерінен бастадық. Эйзенхауэр матрицасымен, оның мәнін толық түсіну үшін шаршылардың әрқайсысымен танысып, толық қарастырып шықтық. Әріптестеріммен тәжірибе алмасуға үлкен мүмкіндік туды. Тoптық жұмыстың тиiмдiлiгiн өзiмiздi oқyшы peтiндe бaғдapлaмaдa ұсынылғaн бiлiмдi, пaйдaлaнылғaн әдeбиeттepдi өзiмiздiң кәсiби қaжeттiлiгiмiзгe қapaй, тренеріміздің бағыт-бағдар беруімен өз бeтiмiзшe oқып, тaлқылaп, игepіп, әртүрлі инновациялық әдіс- тәсілдерді қолданып, ықшам сабақтар көрсетіп, пікір алысып, бағалаудың түрлі тәсілдерін пайдаланып, рефлексия жүргізіп, ұстаздық қоржынымызға көп тәжірибе жинадық. Тoптық білім алуда бірлескен топтық жұмыстың нәтижелілігін, ұйымшылдықпeн әp тaпсыpмaны opындayдa сыни тұpғыдaн мән бepyгe, бepiлгeн peсypстapды oқып, oй eлeгiнeн өткiзіп, әріптестерімізбен тәжірибе алмасуымыз мектеп тренері ретіндегі болашақ тәжірибемізге қосар үлесі ұшан теңіз. Осы Бағдарламаның теориялық негіздерін тренер ретінде практикалық тәжірибеме енгізіп, әріптестерімнің оқыту үдерісіне пайдалануға бейімдейтін боламын. Бұл бастамада «Сені өзіңе қарап таниды, ісіңе қарап сынайды»-демекші, тамаша тренерге тән қасиеттерді ұстанатын боламын.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!