Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Ұзақмерзімді жоспар тарауы:

2-бөлім. «Ойын құру» (ортақ тақырыптар: «Уақыт», «Сәулет»)

Педагогтың аты-жөні

Кожантаева Айгул Гильмановна

Күні

21 қараша

Сынып: 3 а,ә,б

Қатысушыларсаны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кейіпкерлер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.3 программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеу;

3.4.2.4 программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушы үшін:

Көрініспен кейіпкердің айырмашылықтарын атай алады.

Оқушылардың көбі үшін:

Жобаға кейіпкерлерді қосудың түрлерін үйренеді.

Кейбір оқушылар үшін:

Программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істеуді үйренеді.

программалау ойын алаңында бірнеше кейіпкерлермен жұмыс істейді.

программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді қолданады.

Құндылықтарға балу

Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.

Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру сәті (3 мин):
- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
2. Миға шабуыл (5 мин):
- "Ойын жасау үшін не қажет?" сұрағы.

- Сабақ мақсатын тыңдайды.
- Өз идеяларымен бөліседі.

Интерактивті тақта Scratch сайты

Сабақтың ортасы

1. Теория (10 мин):
- Кейіпкерлердің қасиеттері мен қызметтері
- Циклдік алгоритмдердің құрылымы.

Электрондық картадағы тақыырыпты түсндііреді

Тапсырмаларды орындау қадамдарын айтады
2. Практикалық жұмыс (20 мин):
- Оқушылар Scratch немесе Python ортасында бірнеше кейіпкерлерді программалайды.
- Циклдерді қолданып, оларды әрекетке қосады.

- Теориялық материалды тыңдайды.
- Жұппен немесе топпен жұмыс істеп, тапсырмаларды орындайды.
- Нәтижелерін тексереді.

Электронды карта тапсырмалаырн орындайды.

Компьютерлер, Scratch немесе Python бағдарламасы

Сабақтың соң

ы

1. Қорытындылау (5 мин):
- Ойын жасау барысында қолданылған алгоритмдерді талқылау.
2. Кері байланыс: "Маған ұнады/Қиын болды" әдісі арқылы рефлексия.

- Өз ойын айтып, кері байланыс береді.
- Сабақта үйренгендерін талқылайды.

Флипчарт, кері байланыс парақшалары

Үй тапсырмасы

• Өздеріңіздің идеяларыңыз бойынша кейіпкерді қосып, әрекет алгоритмін құру.