|
Сабақтың
басы
|
Ұйымдастыру
кезеңі. Сынып оқушылары «Мозайка»
әдісімен
5 топқа
бөлінеді.
Бұл заттардың кімге тән екенін
анықтау және атауларын, не үшін қолданылатынын
анықтату.
Оқу мақсатымен, бағалау
критерийімен танысады.
|
«Мозайка»
әдісімен
5 топқа
бөлінеді.
Оқу мақсатымен, бағалау
критерийімен танысады.
|
Бағалау
критерийлері
Махамбеттің күйі ойналып
тұрады.
ҚБ


|
|
|
Сабақтың
ортасы
|
Тапсырма
Шығарма кейіпкерлерінің
бейнесін танытатын жолдармен таныса отырып, көп нүктенің орнына
тиісті сөздерді қойып шығыңыз.
-
Кенесары ____
__________,
Ел ішінде ____
__________.
Қашқан босқын
жиылып,
Өз алдына қол
болды.
-
Кенесары,
Наурызбай
_________ __________
аңқылдап,
Жауды үркітіп
қашырды,
____ _______________
жарқылдап.
-
Салатұғын
алдыма
Бұғыбай басшы
____ ______.
Әдіре қалғыр
Алатау,
Асуға қиын ______ _______.
-
____ _____________
бұлтиған,
Көк дөнен ат
астында.
Камзол ішік
құнтиған,
___ ______________
басында.
Керұғлыға
бергісіз
_______ __________
қасында.
Сол уақытта
Наурызбай
___________ ______
жасында.
Кері
байланыс
-
Тақтадан көрсетілген дұрыс
нұсқасымен өз жауаптарыңызды тексеріңіз.
-
Анықталған сөздер арқылы
кейіпкерлерді сипаттаңыз.
-
Жұмыс барысында қиналған
тұсымыз бар ма? Неліктен?
|
Бағалау
критерийі
|
Дескриптор
|
|
*көркем шығарманың идеясына
сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды.
|
* Шығарма кейіпкерлерінің бейнесін танытатын жолдармен таныса
отырып, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазады,
қорғайды.
|
Тапсырма. Топтық
жұмыс
Жырдан дәлел келтіре отырып,
кейіпкерлер жүйесін анықтаңыз.
(Топтар тақтаға ілінген
тапсырмаларды өзара ақылдасып таңдайды.)
1-топ
Кенесары бейнесін танытатын
үзінділерден дәлелдер келтіру арқылы кейіпкерге мінездеме беріп,
автор көзқарасын анықтаңыз.
2-топ
Наурызбай бейнесін танытатын
үзінділерден дәлелдер келтіру арқылы кейіпкерге мінездеме беріп,
автор көзқарасын анықтаңыз.
3-топ
Ағыбай бейнесін танытатын
үзінділерден дәлелдер келтіру арқылы кейіпкерге мінездеме беріп,
автор көзқарасын анықтаңыз.
4-топ
Науан бейнесін танытатын
үзінділерден дәлелдер келтіру арқылы кейіпкерге мінездеме беріп,
автор көзқарасын анықтаңыз.
5-топ
Сол замандағы батырлар
бейнесін танытатын үзінділерден дәлелдер келтіру арқылы
кейіпкерлерге мінездеме беріп, автор көзқарасын
анықтаңыз.
Топтық
бағалау
|
Бағалау
критерийі
|
Дескриптор
|
|
*көркем шығарманың идеясына
сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды.
|
* Әр
кейіпкерге үзінділерден дәлелдер келтіру
арқылы кейіпкерге мінездеме беріп, автор көзқарасын
анықтайды;
|
Ж
Тапсырма
Кестені толтырып, кейіпкер
бейнесін талдаңыз.
|
Шығармадан
үзінді
|
Кейіпкер
|
Кейіпкер
бейнесі
|
|
|
|
|
Бірін-бірі
бағалау
Оң жағыңызда отырған оқушының
жұмысын тексеріп, комментарий жазыңыз.
|
Бағалау
критерийі
|
Дескриптор
|
|
*көркем шығарманың идеясына
сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды.
|
* кейіпкерді
анықтайды;
*Кейіпкер бейнесін
жазады;
|
|
Жеке жұмыс
жүргізіледі.
Оқушылар топпен
орындайды
Жеке жұмыс
орындайды
|
ҚБ.3
балл



ҚБ. 5
балл



ҚБ



ҚБ. 2
балл
|
парақшалар
http://kerey.kz/?p=5889
|