|
Білім беру ұйымының атауы |
«Кәусар-Бұлақ» |
||||
|
Пәні: |
Танымдық әрекеттерін түзету |
||||
|
Оқушының аты-жөні: |
Қалдибай Жансерік |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Шүренбай Гүлбану |
||||
|
Күні: |
12.09.24 |
||||
|
Сынып: |
1 «Ә» |
||||
|
Ортақ тақырыптар: |
Өзім туралы |
||||
|
Бөлім: |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту |
||||
|
Сабақтың оқу мақсаты: |
1.1.3.1 дене бөліктерінің орналасуын «көз» талдау; |
||||
|
Сабақтың барысы |
|||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру |
Ұйымдастыру сәті . Оқушымен сәлемдесі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушымен бірге жақсы тілекпен сабақ бастау. |
Оқушымен сәлемдеседі |
|
Ноутбук, сурет |
|
|
Өткен білімді еске түсіру |
Анықтама беру.
|
Қайталайды, берілген тапсырмаларды орындайды. |
|
https://www.google.kz/?hl=ru |
|
|
Жаңа білім
|
Жаңа сабақ: Көз дегеніміз не? Сурет бойынша анықтама беру.
Көз — оптикалық жүйе. Адам көзінің пішіні шар тәрізді, шамалы қысыңқы, диаметрі 23-25 мм. Көз сыртқы жағынан үш қабықтан қапталған . Тапсырма №1 Суретке анықтама беріп, адам дене мүшелерінің ішінде көзді анықтап, сәйкестендір.
Тапсырма №2 Суретте көрсетілген заттар дене мүшелердің қайсысы арқылы тануға болады сәйкестендіріп көрсету.
|
Тақырып бойынша мәлімет тындайды.
Дискриптер: 1,2-тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындау. |
Бас бармақ арқылы
|
https://special-edu.kz/ |
|
|
Бекіту |
Көз дегеніміз не? |
Сұрақтарға жауап береді. |
|
|
|
|
Кері байланыс |
Сабақты бекіту Дәптермен жұмыс: тапсырмаларды орындау. Кері байланыс Сұрақ-жауап |
Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
|
Интеренет |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Кеңістікте бағдарлануын дамыту
Кеңістікте бағдарлануын дамыту
|
Білім беру ұйымының атауы |
«Кәусар-Бұлақ» |
||||
|
Пәні: |
Танымдық әрекеттерін түзету |
||||
|
Оқушының аты-жөні: |
Қалдибай Жансерік |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Шүренбай Гүлбану |
||||
|
Күні: |
12.09.24 |
||||
|
Сынып: |
1 «Ә» |
||||
|
Ортақ тақырыптар: |
Өзім туралы |
||||
|
Бөлім: |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту |
||||
|
Сабақтың оқу мақсаты: |
1.1.3.1 дене бөліктерінің орналасуын «көз» талдау; |
||||
|
Сабақтың барысы |
|||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру |
Ұйымдастыру сәті . Оқушымен сәлемдесі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушымен бірге жақсы тілекпен сабақ бастау. |
Оқушымен сәлемдеседі |
|
Ноутбук, сурет |
|
|
Өткен білімді еске түсіру |
Анықтама беру.
|
Қайталайды, берілген тапсырмаларды орындайды. |
|
https://www.google.kz/?hl=ru |
|
|
Жаңа білім
|
Жаңа сабақ: Көз дегеніміз не? Сурет бойынша анықтама беру.
Көз — оптикалық жүйе. Адам көзінің пішіні шар тәрізді, шамалы қысыңқы, диаметрі 23-25 мм. Көз сыртқы жағынан үш қабықтан қапталған . Тапсырма №1 Суретке анықтама беріп, адам дене мүшелерінің ішінде көзді анықтап, сәйкестендір.
Тапсырма №2 Суретте көрсетілген заттар дене мүшелердің қайсысы арқылы тануға болады сәйкестендіріп көрсету.
|
Тақырып бойынша мәлімет тындайды.
Дискриптер: 1,2-тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындау. |
Бас бармақ арқылы
|
https://special-edu.kz/ |
|
|
Бекіту |
Көз дегеніміз не? |
Сұрақтарға жауап береді. |
|
|
|
|
Кері байланыс |
Сабақты бекіту Дәптермен жұмыс: тапсырмаларды орындау. Кері байланыс Сұрақ-жауап |
Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
|
Интеренет |
|
шағым қалдыра аласыз





















