|
Білім беру ұйымының атауы |
«Кәусар-Бұлақ» |
|||
|
Пәні: |
Танымдық әрекеттерін түзету |
|||
|
Оқушының аты-жөні: |
Қалдибай Жансерік |
|||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Шүренбай Гүлбану |
|||
|
Күні: |
15.10.24 |
|||
|
Сынып: |
1 «Ә» |
|||
|
Ортақ тақырыптар: |
Менің мектебім |
|||
|
Бөлім: |
1.Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту |
|||
|
Сабақтың оқу мақсаты: |
1.1.3.3 нысандардың орналасуын «мұнда-анда» ажырату; |
|||
|
Сабақтың барысы |
||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
|
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру |
Ұйымдастыру сәті . Оқушымен сәлемдесі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушымен бірге жақсы тілекпен сабақ бастау. |
Оқушымен сәлемдеседі |
|
|
|
Өткен білімді еске түсіру |
Анықтама беру. Сергіту сәті: Кап-кап, тук-тук-тук, Тереземді кім қақты. Таңертең ерте тұрып Балаларды оятты. Кап-кап, дон-дон-дон, Тереземді тамшы ұрды Шықсаң егер далаға, Қол шатырды ұмытпа |
Қайталайды, берілген тапсырмаларды орындайды. |
|
|
|
Жаңа білім
|
Жаңа сабақ: Заттардың орналасуы дегеніміз не? Сурет бойынша орналасуын атау.
Тапсырма №1 Суретте көрсетілген геометриялық пішіндерді атау.
Тапсырма №2 Суретте көрсетілген геометриялық пішіндерді атау.
|
Тақырып бойынша мәлімет тындайды.
Дискриптер: 1,2-тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындау. |
Бас бармақ арқылы
|
|
|
Бекіту |
Заттардың орналасуы дегеніміз не? |
Сұрақтарға жауап береді. |
|
|
|
Кері байланыс |
Сабақты бекіту Дәптермен жұмыс: тапсырмаларды орындау. Кері байланыс Сұрақ-жауап |
Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Кеңістікте бағдарлануын дамыту
Кеңістікте бағдарлануын дамыту
|
Білім беру ұйымының атауы |
«Кәусар-Бұлақ» |
|||
|
Пәні: |
Танымдық әрекеттерін түзету |
|||
|
Оқушының аты-жөні: |
Қалдибай Жансерік |
|||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Шүренбай Гүлбану |
|||
|
Күні: |
15.10.24 |
|||
|
Сынып: |
1 «Ә» |
|||
|
Ортақ тақырыптар: |
Менің мектебім |
|||
|
Бөлім: |
1.Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту |
|||
|
Сабақтың оқу мақсаты: |
1.1.3.3 нысандардың орналасуын «мұнда-анда» ажырату; |
|||
|
Сабақтың барысы |
||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
|
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру |
Ұйымдастыру сәті . Оқушымен сәлемдесі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушымен бірге жақсы тілекпен сабақ бастау. |
Оқушымен сәлемдеседі |
|
|
|
Өткен білімді еске түсіру |
Анықтама беру. Сергіту сәті: Кап-кап, тук-тук-тук, Тереземді кім қақты. Таңертең ерте тұрып Балаларды оятты. Кап-кап, дон-дон-дон, Тереземді тамшы ұрды Шықсаң егер далаға, Қол шатырды ұмытпа |
Қайталайды, берілген тапсырмаларды орындайды. |
|
|
|
Жаңа білім
|
Жаңа сабақ: Заттардың орналасуы дегеніміз не? Сурет бойынша орналасуын атау.
Тапсырма №1 Суретте көрсетілген геометриялық пішіндерді атау.
Тапсырма №2 Суретте көрсетілген геометриялық пішіндерді атау.
|
Тақырып бойынша мәлімет тындайды.
Дискриптер: 1,2-тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындау. |
Бас бармақ арқылы
|
|
|
Бекіту |
Заттардың орналасуы дегеніміз не? |
Сұрақтарға жауап береді. |
|
|
|
Кері байланыс |
Сабақты бекіту Дәптермен жұмыс: тапсырмаларды орындау. Кері байланыс Сұрақ-жауап |
Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
|
|
шағым қалдыра аласыз




















