Тақырып бойынша 11 материал табылды

Кіріктірілген ашық оқу қызметі "Аққалаға көмек"

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМҰҚ, Тіл дамыту,

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін:

Балабақша меңгерушісі:

_______Курманова Ж.Ж.

Топ	Ересектер тобы «Айгөлек»
ҰОҚ тақырыбы	«Таным» «Математикка негіздері» «Аққалаға көмек»
ҰОҚ мақсаты	Балаларға тапсырма бере отыра тіл байлықтарын дамыту; әр тапсырма өте келе жаңа сөздермен танысу; сөздік қорларын дамыта отыра екі тілді бірге меңгеру; Логикалық ойлауды, сөйлеуді, қиялды, шығармашылықты дамыту; үлкен –кіші, бір-көп ұғымдарымен танысу.
Сөздік қорын толықтыру	Жабайы жануарлар, жоғары-төмен, оң жақ-сол жақ; бір-көп; үлкен-кіші.
Қолданатын әдістер мен тәсілдер	Шаттық шеңбер, тосын сәт, дидактикалық тапсырмалар, сергіту сәті; АКТ
Ресурстар, даму ортасы, көрнекілктер	Дидактикалық таратпа материалдар, слайд, видео, қағаз, гуашь, көрнекіліктер
Күтілетін нәтиже
Білу керек	Жабайы жануарлар туралы; сандардың реті туралы;
Ұғымдарды игеру	Орман тұрғындарының тіршілігі, тапсырмаларды орындау
Дағдылар мен дағдыларды алу және дамыту	Қойылған сұрақтарға толық әрі нақты жауап беру; талқылау; өздік және топтық жұмыстарды орындау; ұқыпты әрі тиянақты жұмыс жасауды игеру.
Жоспар
ҰОҚ кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс-әрекеті
ҰОҚ басталуы	Шаттық шеңбері Тосын сәт. Хатшы топқа сыйқырлы қобдиша алып келеді.	Шаттық шеңберге сай қимыл-қозғалыс жасайды. Қызығушылықпен бақылайды.
Негізгі бөлім	Слайдқа назарларын аударту «Аққалаға көмек» 1.Тапсырма: Д/о:«Аққала түймесі» Топтық жұмыс. Пішіндердің орнын табу, сипаттау; 2.Тапсырма: Д/о: «Етіктің сыңарын тап» Топтық жұмыс. Оң жақ етікте бейнеленген шарша санына сол жақта бейнеленген цифрмен жинақтау; 3.Тапсырма: Д/о: «Орманда кім мекендейді?» Жабайы аңдарды сипаттау; Сергіту сәті «Қайтала менімен» Бейне таспа 4. Тапсырма: Сурет салу. «Орман ағаштарын безендір» Өздік жұмыс. Берілген қағаздағы ағаштарды безендіруді ұсыну; Суретті салу жолын көрсету; Қауіпсздік ережелерін, тазалық және ұқыптылықты ескерту	Қызығушылық танытады. Фигураларды сипаттап, оларды орнымен орналастырады. Етік сыңарын тауып, санайды. Жабайы жануарлар туралы айтады, сипаттайды; тақпақтарын айтады. Бейне таспаға қарап қимыл қозғалысты қайталайды. Қызығушылықпен бақылайды. Суретті салу техникасын бақылайды. Тапсырманы өз бетімен орындайды.
Қорытынды бөлім	Жұмыстар көрмесі Рефлексия	Балалар өз жұмыстарын бағалайды.

Дайындаған: _______________ Сейсапарова А.Ж. Тексерген: __________________Тумакбаева А.Ж.

Білім беру саласы: «Коммуникация », «Таным»,

Оқу қызметінің түрі кіріктірілген: «ҚМҰҚ», «Құрастыру», «Тіл дамыту», «қоршаған ортамен танысу»

Тақырып: «Аққалаға көмек»

Мақсаты: Балаларды санауға үйренгендерің қорытындылау. Әртүрлі өлшемдегі бірнеше объектілерді салыстыруды бекіту. Балаларды мемлекеттік тілде сөйлеуге және түсінуге үйретуді жалғастырыңыз. Қоршаған әлем туралы идеяларды кеңейту, табиғатта маусымдық өзгерістерді ажыратудағы бекіту. Әртүрлі материалдардың дизайнын біріктіру қабілетін күшейту. Логикалық ойлауды, сөйлеуді, қиялды, шығармашылықты дамыту.Табиғатты,қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.

Билингвальді компонент :аю — медведь, түлкі — лиса, қоян — заяц, қасқыр — волк. Түстер- цвет

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешініңіс-әрекеті

Балалардыңіс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушы

/Кіріспе бөлім/

Шаттық шеңбері

Үлкенге де сіз,

Кішіген де сіз

Барша жұртты құрметтеп

Бас иеміз біз.

Балалар шеңбер бойына тұрып төмендегі өлең жолдарын айтып,қимылдар жасап орындайды.

Іздену-ұйымдастырушылық

Ғажайыпсәт.

/Негізгі бөлім/

Сергіту сәті.

Балалар, бізге қонақтар келді, амандасайық. Енді балалар біз білімді екенімізді көрсету үшін мен қойғанн сұрақтарға жауап беріңдер.

-Балалар, неше жыл мезгілдері бар?

-Қазір қай жыл мезгілі?

- Қыс жыл мезгілін сыйпаттап беріңдерші?

Есікті біреу тоқылдатады. Почташы: Сәлеметсіңдер ма, балалар, сіздерге хат келді. –Қанеки мына хатты ашып көрейікші. Хатта былай жазылған екен, « Балалар, мен орманда адасып, үйге барар жолды таба алмай жүрмін, үйге жету үшін бірнеше тапсырма орындап үйге барар жолды табамын.. тек ол тапсырманы орындау үшін сендердің көмектерің керек?

-Балалар, аққалаға көмектесеміз бе?

-Жақсы, олай болса біз бірінші тапсырманы орындау үшін, ҚМҰҚ оқу қызметін есімізге түсіру керекпіз.

1 тапсырма. «Шыршаны безендір»

-Мына пішіндерді шыршаға орналастфра отыра, фигураны сипаттау.

2 тапсырма. «Етіктің сыңарын тап»

-Ерікте қанша қарша орналасқан, сол санды екікті тауып біріктіру.

3-тапсырма. «Жабайы жануарларды тап»

-Балалар мына тапсырманы орындау үшін, біз қоршаған орта оқу қызметін есімізге түсіруіміз керек.

-қандай жабайы жануарларлы білеміз.

-Жарайсыңдар, енді осы суретке қарай отыра, біз жануарларды сипаттап, олар қандай ертегіде кездесетінін, ол жануарды сипаттауымыз керек.

-Жарайсыңдар балалар, енді бір сергіп алайық.

Сергіту сәті/ видеоролик/

4-тапсырма. «Орманды безендір»

-Балалар, енді мен әрбіреуіңе таспырма беремін. Мына жалаңаш талды , жапалақтап жауған қар басып қалғанын қағаз бетіне түсіру керекпіз.

Ырғақты әуен

-Жарайсыңдар балалар, барлық тапсырманы орындадық, аққала адааспай үйіне жетуге көмектестік.

Сәлеметсіздер ме

4 жыл мезгілі бар.

-Қыс жыл мезгілі.

Балалар қыс мезгілін сипаттайды.

Иә

Балалар тапсырманы орындайды.

(түлкі - лиса)

(қасқыр-волк)

(аю-медведь )

(қоян-заяц)

Сергіту сәтін жасаймыз

Балалар тапссырманы орындайды.

/Қорытынды /

Біз қайда бардық?

Балалар бүгін бізге не келді?

Неге көмектестік?

Қандай жануарларды көрдік?

Жақсы балалар, бүгін сендермен жақсы жұмыс жасадық жарайсыңдар. Балабақшаға қайта оралуымыздың уақыты келді

Менің сендердей ақылды балаларым барекеніне қуанамын.

Балалар толық жауап беруге тырысады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:Аңдардың мекендейтін жерін,олардың қимыл-қозғалысын келтіреді.

Игерді: құрастыру әдіс-тәсілін біледі.

Меңгерді: Көріп,қабылдау арқылы есте сақтауды,шыдамдылықты еңбек етуді,қол қимылдарын,қиялын дамытуды.

ЖШС «ӨК «Семей цемент зауыты»

«Аленушка» балабақшасы

Келісілді Бекітемін:

Балабақша әдіскері: Балабақша меңгерушісі:

______Тумакбаева А. Ж. ______Курманова Ж.Ж.

«Айгөлек» ересектер тобындағы ұйымдастырылған ашық оқу қызметі

Тақырыбы: «Аққалаға көмек»

Тәрбиеші: Сейсапарова А.Ж.

Загидолда А. .

Семей қаласы

2020-2021 оқу жылы

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Балабақша Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

27.02.2021

384

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Кіріктірілген ашық оқу қызметі "Аққалаға көмек"

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру