Кітапхана 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Мектебі:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 6

Сабақ тақырыбы: КІТАПХАНА

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

6.3.5.1. оқылым және тыңдалым матеиалдары бойынша негіззігі ойды білдіретін сөйлемдерді

іріктей отырып, жинақы мәтін жазу;

6.4.4.3- үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану

Сабақ мақсаттары:

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізігі ойды білдіретін сөйлемдерді

іріктей отырып, жинақы мәтін жазады;

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады.

Бағалау критерийлері:

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негіззігі ойды білдіретін сөйлемдерді

іріктейді;

жинақы мәтін жазады;

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы.

1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Кезекшілермен жұмыс

Жағымды психологиялық тапсырма.

«Жүректен жүрекке»

әріптесінің бойындағы жақсы қасиетті айтып жігерлендіру

Үй тапсырмасын сұрау.

Қызығушылығын ояту

«Зымыран сұрақтар»

1.Үстеу дегеніміз не ?

2.Үстеу мағынасына қарай нешеге бөлінеді ?

3.Үстеу құрамына қарай нешеге бөлінеді ?

4.Күрделі үстеулер қалай жасалады ?

5.Мезгіл үстеуі дегеніміз не ?

6.Мекен үстеу дегеніміз не ?

7.Сын-қимыл үстеу дегеніміз не ?

8.Мөлшер үстеу дегеніміз не ?

Оқушылардың назарын сабаққа аударады.

Жағымды психологиялық тапсырманы орындайды.

«Жүректен жүрекке» әдісі арқылы

әріптесінің бойындағы жақсы қасиетті айтып жігерлендіреді

Үй тапсырмасына жауап береді.

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын танысады.

Бағалау критерийлері бойынша бағалау

6-сынып

Қазақ тілі

оқулығы

Сабақтың ортасы.

Жаңа сабақ:

1-тапсырма. «Стопкадр» әдісі

Ежелгі «Отырар кітапханасы» туралы бейнематериал көру

Пікіріңмен бөліс

2-тапсырма «Ақпарат сүзу әдісі

Мәтінді оқы.
Оқылым мәтінініндегі материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктеп жаз

Мәтінді жан-жақты мазмұнын талдау.

3-тапсырма «Идеялар галереясы» әдісі

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізігі ойды білдіретін сөйлемдерді

іріктей отырып, жинақы мәтін жаз.

4-тапсырма

ӘТН Мақсат үстеу
Мақсат үстеу кимылдың, іс-әрекеттің болу мақсатын білдіреді де, қалай? не мақсатпен? деген сұрақтарға жауап береді. Мақсат үстеулері сан жағынан көп емес. Оған: әдейі, жорта, әдейілеп, қасақана т. б. сөздер жатады. Мысалы: әдейі, келдім, жорта айтты, әдейілеп шақырды, қасақана үндемеді т. б.

Мақсат үстеуін дұрыс қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

Саралау тапсырмасы

1-деңгей «Жабық тест»

1.«Ерте тұр, ерте жат іңірден,
Таңғы нәсіп тәңірден.» мақалында үстеудің қандай түрі бар? –

2.  Алыста шағылысады –

3.  Таңертең ерте түскен екен -

4.  Артына қарады –

5.  Қыстыгүні жаяу келе жатқан –

6.  Ол ақырын жүрді –

7.  біраз  иіскелеп алған соң

 2-деңгей

Синонимдерін үстеумен жаз.
Кірпік қаққанша – (тез, лезде, шапшаң)
Тайға таңба басқандай – (дәл, анық)

Еріншекке (қашанғыдан? Қашанғы?) оңай?
(Қашан?) тұрған жігіттің ырысы артық?
Синонимдерін жаз.
Құр, босқа, бекерге.
Әдейі, жорта, қасақана.

3-деңгей
Терме диктант.

Үстеулерді теріп жазып, мағыналық түрлерін ажырату.

Ежелгі «Отырар кітапханасы» туралы бейнематериал көреді. Пікіріңмен бөліседі.

Оқылым мәтінініндегі материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктеп жазады.

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізігі ойды білдіретін сөйлемдерді

іріктей отырып, жинақы мәтін жазады.

Грамматикалық тапсырма орындайды.

Саралау тапсырмасын орындайды

Бағалау критерийлері бойынша бағалау

Бағалау критерийлері бойынша бағалау

Бағалау критерийлері бойынша бағалау

Оқулық

дәптер

кеспе

қағаздар

кеспе

қағаздар

Соңы.

Сабақты бекіту Тақырып бойынша қорыту

«Бір ауыз сөз» әдісі

Дескриптор: жауап береді.1 балл

Өз ойын нақты жеткізеді 1 балл

Жауап береді.

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Қазақ әдебиеті пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары