Кк дыбысы мен әрпі

Сабақ: Сауат ашу

Күні: 6.12. 2016ж

Сабақтың тақырыбы: 80 . Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Сынып: 1

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.2.9.1.Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2 Оқудың түрлерін(буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді оқу.түсініп оқу)қолдану

1.3.5.1.Тақырыпқа байланысты керекті сөздер,сурет сызба,сурет белгілерін қолдана отырып,жай сөйлемдер мәтін құрастыру және жазу

1.3.10.1.Заттың атын,санын,сынын ,қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және оларды қолдана білу

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар істей алады:

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар істей алады:

Алған білімді өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Сөздерден сөйлем құрай алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Кілт, кесе,етікші,кісі

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Неше кесе сынды?

-Қашан сынды?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

-Неліктен кім сұрағына жауап береді?

Алдыңғы оқу

Кк әрпі мен дыбысын біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығуларме қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

1 мин

1мин

2 мин

1 мин

Ынтымақтастық ахуалын құру

Амандасу.Оқушыларды түгендеу. «Жақсы тілек!».

Топқа бөлу. Суреттер арқылы топқа бөліну

1. Топ.Кеме(к әрпі сөз басында)

2. Топ. Өрік (сөз аяғында)

3. Топ. Мектеп (сөз ортасында)

Қызығушылығын ояту (Ұ)

Ойын: «Ойлан,тап»
Қал десем-қалмайды,

Жұмсасам-бармайды. (Көлеңке)

«К» әрпінен бастасаң,

Суда өмір сүремін. (Кит)

Бағалау «Мадақтау»

Суреттер

жаңылтпаш

Ортасы

5 мин

1 мин

6 мин

1 мин

1 мин

3 мин

6 мин

1 мин

3 мин

1 мин

Оқулықпен жұмыс (Ұ)

Кім жаңылмай айтады?

Жаңылтпашты жатқа айт.

Шеше,шеше

Неше кесе

Сынды кеше?

Осы жаңылтпаш ұқсас өз нұсқаларын құрастыру

Кекілік-ау кекілік,

Кетіп қалма секіріп.

Көк көйлек, көк көйлек,

Тек өзіме дөп көйлек.

Бағалау: «Жұлдызша»

«Сауатты оқып дағдылан!» (Т)

Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді тап.

Кім?

Бағандағы жаңа сөздерді оқып таныстыру, мағыналарын түсіндіру, кім?,не? Сұрағына жауап беретін сөздерді топтау.

Кім?- Еркін, етікші, кісі

Не?-ірімшік, ешкі, кілт, кіші

Бағалау: Бағдаршам

Сергіту жаттығуы

Сергіту сәті Қанатымызды жаямыз,
Көбелек боп ұшамыз.
Жұпар иісі аңқыған,
Гүлге келіп қонамыз.

Оқушылар орындарынан тұрып жаттығу жасайды.

Жеке жұмыс

Қалыптас. бағалау тапсырмасымен жұмыс

Дәптермен жұмыс

 Дәптермен жұмыс:
Дәптерімізді ашайық
Салақтықтан қашайық
Қолға қалам алайық
Көркем етіп жазайық

Дәптермен жұмыс (Ж)

Берілген әріп элементтерін каллиграфиялық нормаға сай , таза, ұқыпты жазуға үйрету.

Бағалау смайлик арқылы .

Сөздік диктант
кісі,кеме, кесе, кім, кеше,кілт, етік

Бағалау: «Сен маған, мен саған»

Оқулық

сурет

жұлдызша

көрнекілік

Бағдаршам

тапсырма

жұмыс дәптері

Соңы

2 мин

Кері байланыс:1. Кк дыбысы қандай дыбыс?
2. Сөздің қай жерлерінде кездеседі?

Не қиын болды? Не қызық болды? Не маңызды болды?

Кеме суреті

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Ұжымдық жұмыс

Топтық жұмыс

Ұжымдық жұмыс

Жұптық

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

Бағалау.

А)Мадақтау

жұлдызша

бағдаршам

шапалақ

1. Дүниетану, әдебиеттік оқу, еңбекке баулу

2. АКТ арқылы

Рефлексия

- Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

- Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?