ФИО педагога

Кузнецова Е.Н.

Дата:

Класс: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема классного часа

Безопасное общество

№19 Безопасный путь "Дом-школа, школа-дом" (10 минут)

Ценность воспитания

Закон и порядок

Цели классного часа

• изучение правил безопасности в обществе; ознакомление с видами опасности; выявление опасных мест на пути из дома в школу; научить видеть источник опасности, предугадывать ее, устранять причины.

Этапы/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало классного часа

7 мин

Организационный момент

- Приветствие

Сообщение темы и целей классного часа

Слушают учителя

похвала

Середина классного часа

23 мин

Беседа по теме

– Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения?

– Можете ли вы гулять без взрослых в незнакомых местах?

– Как проводите свободное время с друзьями?

– Можете ли вы пойти на контакт с незнакомым человеком?

– Знаете ли вы телефоны тех служб, которые смогут прийти вам на помощь в минуту опасности?

Давайте, вместе вспомним номера служб помощи.

101 – пожарная служба, 102 – полиция, 103 – скорая помощь, 104 – служба газа.

Объяснение материала

Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека являются право на жизнь и право на личную безопасность. Для того, чтобы соблюдались эти права человека, действуют правоохранительные органы (или полиция), служба спасения и пр. Но не все зависит только от этих служб. Очень многое зависит от самого человека. От того, как люди соблюдают законы, от стремления не причинять друг другу вред, от ответственности, умения предвидеть, и распознавать опасности, а также от того, как люди соблюдают несложные правила безопасности. Ваша жизнь, ребята, и безопасность во многом зависит от ответственного отношения к себе и окружающим. Соблюдение правил безопасности в школе, дома, в обществе, на улице должны стать важной частью вашей жизни.

- Скажите, что такое безопасность?

В словаре С.И.Ожегова дается определение слову «безопасность»

Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь, чему-нибудь.

Памятка «Личная безопасность»

1. Не вступайте в разговор с незнакомыми и случайными людьми на улице.

2. Не играйте на дороге, возвращаясь из школы домой.

3. Не вступайте в разговор с нетрезвым человеком.

4. Будьте внимательны при входе в жилище. Не заходите в подъезд и лифт с незнакомым человеком.

5. Не играйте с наступлением темноты, а также в темных местах, на пустырях, свалках, рядом с железной дорогой, в пустых и в разрушенных зданиях.

6. Никогда не садитесь в машину к незнакомцу.

7. Не слушайте на улице аудиоплеер: в наушниках невозможно распознать звуки, предостерегающие об опасности (например, шаги за спиной, шум в кустах и др.).

8. Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомых людей зайти в гости, послушать музыку, посмотреть видеофильм, поиграть на компьютере.

9. Обо всех подозрительных случаях и обо всем, что было на улице, сообщайте родителям.

Игра «Разрешается-запрещается»

Я начинаю фразу, а вы дружно продолжаете словами «разрешается» или «запрещается».

- Идти толпой по тротуару … (запрещается)

- Играть рядом с проезжей частью… (запрещается)

- Перебегать дорогу… (запрещается)

- Переходить дорогу по подземному переходу… (разрешается)

- Громко разговаривать и смеяться в транспорте… (запрещается)

- Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

- Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

- Уважать и соблюдать правила дорожного движения … (разрешается)

Прием «Азбука безопасности»

На доске алфавит, учитель предлагает на каждую букву назвать правила безопасности или опасный случай, который может произойти дома или в обществе.

Ответы учащихся

Проговаривают номера

Слушают учителя

Дополняют пункты памятки

Хором отвечают

Называют правила по буквам алфавита

Похвала

ФО жесты

ФО хлопки

Взаимооцени

вание

Демонстра-

ционный материал

Конец классного часа

10 мин

№ 19 Безопасный путь "Дом-школа, школа-дом"

Нарисуйте свой безопасный маршрут "Дом-школа, школа-дом", избегая опасные участки и опасных попутчиков.

Презентация маршрута

Рисуют маршрут и презентуют

ФО словесная похвала

памятка

Рефлексия

5 мин

Рефлексия. Ответьте на вопросы:

- Что полезного узнали?

- Какие правила поведения мы с вами сегодня вспомнили?

- К чему может привести несоблюдение правил безопасного поведения?

Дают ответы

Комментарии учителя