КСП

ФИО педагога

Дата:

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема

15 ноября – День национальной валюты. «Национальная валюта -теңге»

Цели

-формирование основ экономических знаний, дать общее объяснение появлению денег, использование их в развитии человечества

Этап классно

го часа/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало классного часа

4 мин

Здравствуйте!

Исполняется государственный гимн.

-Что вы знаете о нашей национальной валюте Теңге?

-Когда отмечается День национальной валюты в Казахстане?

Приветствуют

учителя

отвечают на вопросы

Молодец!

Середина

31 мин

15 ноября в Казахстане отмечается День национальной валюты — тенге. Эта дата установлена законом «О праздниках в Республике Казахстан». 

Тенге — национальная валюта Казахстана. Её название происходит от средневековых тюркских серебряных монет «денге» или «таньга». 

Введение тенге в обращение произошло 12 ноября 1993 года.  С тех пор этот день считается официальным Днём национальной валюты. 

15 ноября также считается профессиональным праздником работников финансовой системы Республики Казахстан. Это подтверждено в Приложении к Указу Президента РК №164 от 20 октября 2011 года. 

Перед тем как начинать нашу игру, прошу взять купюры, которые лежат на столе.

Ученики, которые выбрали «500»-1 команда, «1000»-2 команда, «2000»-3 команда.

Каждой команде дается по вопросам, за правильный ответ получают «Теңге».

I Викторина

1.Что произошло 15 ноября 1993 года в Казахстане?

2.Почему важен День национальной валюты?

3.Какое значение имеет тенге для жителей Казахстана?

Тенге является символом экономической независимости, веры в стабильность и развитие страны, а также играет важную роль в регулировании финансовых операций.

4.Какие мероприятия часто проводятся в честь Дня национальной валюты?

В этот день проводятся различные мероприятия, такие как выставки, семинары, лекции и культурные события, направленные на повышение финансовой грамотности и популяризацию национальной валюты.

5. Какая валюта является международной?

6. Как называлась денежная валюта Казахстана до тенге?

7. Как называлась наука о монетах и других денежных знаках?

8. Достоинством каких купюр в настоящий момент на территории Казахстана имеют хождение денежные знаки?

9. Какие разменные монеты денежного обращения имеет хождение на сегодняшний день на

территории Казахстана?

10. Сколько степеней защиты имеет казахстанский тенге?

II Учащиеся продолжает пословицы и обсуждают.

• 1. «Был бы ум, …. ; не будет ума, не будет и рубля». 

•  Умный человек может зарабатывать деньги благодаря своим навыкам и знаниям, тогда как невежественный может остаться без них. 

• 2.«Деньги есть — друзья здесь, денег нет — … ». Люди, которые нас окружают, могут менять своё отношение к нам в зависимости от наличия или отсутствия у нас денег.

• 3. «Без ума торговать — … терять».

• Если не знать, что делаешь, то вместо получения прибыли можно только потерять деньги. 

• 4.«Сэкономленная копейка — это … ».

• Поощряет бережливость и экономию денег.

• 5. «Деньги — корень всех … ». Предупреждает о возможных негативных последствиях чрезмерной любви к деньгам.

• 6. «Легко пришло, … ».

• Подчёркивает ценность упорной работы, настойчивости и ответственного управления финансами. 

III «Объедини общим термином»

1. Учреждения, кредиты, ссуды, клиенты. (Банк)

2. Товар, информация, покупатель. (Реклама)

3. Свободно конвертируемая, частично конвертируемая. (Валюта)

4. Товар, страна, вывоз. (Экспорт)

5. Деньги, большое количество, обесценивание. (Инфляция)

6. Рынок, соперничество, состязание (Конкуренция)

Берут

купюры

В этот день была введена в обращение национальная валюта Казахстана — тенге.

Этот день символизирует экономическую независимость страны и стабильность ее финансовой системы.

Доллар, евpo

Pyбль

Нумизматика

200,500,1000,2000,5000,10000

1,2,5.10,20.50,100

8 степеней защиты

будет и рубль

пропал и след

только деньги

заработанная копейка

зол

легко ушло

Отлично!

Молодец!

Награждение

https://yandex.kz/video/preview/18212885594528665574

Купюры

А4

Конец классного часа

10 мин

Вопрос и ответ. Учитель спрашивает учащихся об их впечатлениях и знаниях от урока

и подводит итоги.

Рефлексиямин

Ученики записывают свой мысли на стикере и обмениваются мнениями.