ҰМЖ тарауы: 8.4В. Көміртек және оның қосылыстары(4с)

Күні:

Сынып: 8

Мектеп: 23

Мұғалімнің аты-жөні: Исхакова Алия Сулейменовна

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Көміртегінің жалпы сипаттамасы

Оқу мақсаттары:

8.4.3.1.көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру.

8.4.3.2.Табиғатта көміртек және оның қосылыстарының таралуын сипаттау.

Сабақтың мақсаты:

-барлық оқушылар: көміртек элементін периодтық тұрғысынан сипаттайды

-оқушылардың басым бөлігі: табиғаттағы көміртектің таралуын айтады.

-кейбір оқушылар: тақырыпты толық меңгеріп, есеп шығарады

Бағалау критерийі:

-көміртек атомының құрылысы талқылайды

-көміртек қосылыстарының таралуын сипаттайды.

-көміртек оның қосылыстарының формуласын жазады.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Электрон, протон,химиялық байланыс

Диалогқа/жазуға қажетті сөз тіркестері

Неліктен көміртегі төрт байланыс түзеді,себебі...

Табиғатта таралған көміртегінің қосылыстарының формуласы қандай?

Құндылықтарға баулу:

Зайырлы қоғам және жоғары руханият.

Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау,іздену қабілеттерін арттыру.

Пәнаралық байланыс:

Биология, математика

Алдыңғы білім:

7.5.1.3 Адам ағзасына кіретін элементтерді атау.

8.1.3.1 Атомда электрондар ядродан арақашықтығы артқан сайын біртіндеп таралатынын түсіну.

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылармен амандасып,сабаққа қатысуын қадағалау

Тренинг: «Жылылық лебізі....» ортаға бір оқушы шығып, сыныптастарына сапалы білім алуына сәттілік тілейді

Топқа бөлу: Алмаз,графит

Шаттық шеңбері

Сурет қиындылары

Сабақтың ортасы

5 мин

15 мин

2 мин

8 мин

5 мин

«Қызығушылығын ояту»:

Химиялық жұмбақ. Жаздың жанға жайлы күндерінің бірінде Алмас шопан атасының үйіне демалуға келеді. Атасы қатты қуанады. Бір күні Алмас қара тас тауып алады. Онымен сурет салып көредіде қара із қалдырғанын байқайды. Түсте от жағып, сүт пісіріп ішіп маужырап ұйқысы келеді. Бала ұйықтап кеткенде қолындағы тасы сусып, отқа түсіп кетеді.Тас оталып,түтенеді. Осы кезде жауған өткінші жаңбыр түтінді жерге сіңіреді. Одан ары әкті суға ағады. Жарқырап күнде шығады. Күн сәулесінің жылуынан әрі жерде әкті су, ұзақ кепкен ақ тастар шашылып жатады. Оянған Алмас жаңбырдың қара тасты ақ тасқа қалай айналдырғанын көріп таң-тамаша болады. Ақ тасты алып, жерге жазып, сызып көреді. Оның да өзіндік ізі бар. Қара тас не? Ақ тас қалай пайда болды?

ДЖИГСО

І-топ: Көміртек адамзатқа көмір, күйе түрінде ерте заманнан белгілі. 1780 жылы А.Лавуазье

 көміртектің табиғатын зерттеді. Оған латынша «карбонеум» көмір деген атау 1827 жылы берілді.

Бұл жер қыртысының 0,8 %-ын және атмосфераның 0,03 %-ын құрайды.Көміртегінің жалғыз элемент күйі де,басқа затпен қосылған күйі де пайдалы болып табылады. Гауһар, графит және көмір көміртегінің элементті түрлеріне жатады.Көміртегі литосферада минерал карбонаттары ретінде де кездеседі

ІІ-топ: көміртегі атомының периодтық жүйедегі орны

Көміртек II период, IV топтың негізгі топшасының элементі, реттік нөмірі 6. Оның ядросында 6 протон мен 6 нейтроны бар, электрондары да алтау. Олар екі қабатқабылай бөлініп орналасады: 1s²2s²2р² (көміртектің электрондық формуласы) Органикалық химия көміртектің қосылыстарын зерттейтін болғандықтан, бұл элементтітолығырақ қарастырайық. Көміртек химиялық элементтердің периодтық жүйесінің 6-элементі. Aтом ядросында 6 протоны, 6 нейтроны және энергетикалық деңгейлерінде 6 электроны бар. Олар екі энергетикалық деңгейге бөлініп орналасқан: 2е, Көміртек химиялық элементтердің периодтық жүйесінің екінші периодында орналасқан. Егер периодтағы көрші тұрған элементтерді салыстырсақ, олардың бәрінің бірінші деңгейлері бірдей, екі электроны бар (1s²), ал сыртқы деңгейлеріндегіэлектрон сандары ядро зарядының артуына байланысты әр түрлі.

Сергіту сәті: «Сандар сөйлейді». Слайд көрсетіледі

Жұптық жұмыс

Көміртек” тақырыбы бойынша есептер шығару:

№1

Көміртегінің жай заттармен әрекеттесуінің реакция теңдеуін жаз

№2

80г мыс алу үшін мыс оксидін тотықсыздандыратын көміртектің қанша массасы қажет.

7,5 г

Жұмбақтың жауабы: қара тас-көмір, ақ тас-бор(әктас)

жұмбақ

суреттер

Бағалау критерийі 1

Презентация

Флипчарт

Презентация

Маркерлер

Бағалау критерийі 2

бейнежазба

Балауыз шам, сіріңке, стакандар

Бағалау критерийі 3

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия: не білдім? не түсіндім? не қиын болды? не білгім келеді

Стикерлер

Саралау-оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз

Бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік ережесінің сақталуы

Қабілетті оқушыларға шығармашылық жұмыс ұсыну,қабілеті төмен оқушыларға тест тапсырмасын ұсыну арқылы қолдау көрсету.

Бұл сабақта бағалау шағын топтар суретті тапсырманы орындаған кезде,топтық жұмыс және зертханалық жұмысты орындау барысында жүргізіледі.

Шаршаудың алдын алу үшін сергіту сәтінде «сандар сөйлейді» ойынын пайдаланылды

Сабақ бойынша рефлексия

Төмендегі бөлікті сабағым туралы өз ойымды жазуға қолданамын. Сол жақ бағанадан өз сабағыма ең орынды келетін сұрақтарға жауап беремін

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жетімді болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқу атмосферасы қалай болды?

Менің жұмысым жоспарлы болдыма?

Мен уақытымды дұрыс жоспарлай алдым ба?

Жоспарыма қандай өзгертулер енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі(оқыту туралы да,оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады(оқыту туралы, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

балл

Топ мүшелері көміртегінің табиғатта таралуын сипаттайды

1

1. көміртегінің табиғатта таралуын сипаттайды алады

2. формуласын жаза алады.

1

1

Көміртек элементін периодтық жүйе тұрғысынан сипаттайды

2

1. ХЭПЖ көміртек элементінің орнын көрсете алады.

2.көміртек атомының құрылысын жаза алады.

3.көміртегі қосылыстарындағы валенттілігін анықтай алады.

1

1

1

Берілген есепті шығарады

3

1.Есептің шартын жаза алады

2.Химиялық реакцияны жаза алады

3.Химиялық реакция теңестіре алады

4.Химиялық реакция бойынша есептеулер жүргізе алады

1

1

1

1

Барлығы

9