жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады?
|
Тақырыбы: Интернеттегі қауіпсіздік. Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады? |
Мектеп: «Абай атындағы орта мектебі» КММ |
|||||
|
Күні: 27.09.2018 |
Мұғалімнің аты-жөні: Низамиттен В.А. |
|||||
|
Сынып: 5 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|||||
|
Оқу мақсаттары |
|
|||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар |
|||||
|
||||||
|
Оқушылардың басым бөлігі |
||||||
|
Интернеттегі қауіпсіздік және ақпаратты қорғау тәсілдерімен танысып, олардың айырмашылық-ерекшеліктері туралы білімдері қалыптасады. |
||||||
|
Кейбір оқушылар |
||||||
|
Білімін жинақтайды, алған білімін практикалық бөлімде құжатқа құпия сөз орнату барысында қолдана алады. |
||||||
|
Өткен тақырып |
Интернетпен жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар? |
|||||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
«Сұрақ-жауап» , «Music Box» |
|||||
|
Қолданылатын ресурстар |
Оқулық, слайдтық-презентация, кубиктар, практикалықтапсырмалар, кеспе қағаздар, постер, стикерлер |
|||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Математика, ағылшын тілі |
|||||
|
Жоспар |
||||||
|
Кезеңдер |
Уақыт минут |
Жоспарланған іс-әрекет |
Қолданылатын іс-әрекеттерге ұсыныс |
Қолданылатын ресурстар |
||
|
Ұйымдастырушылық кезең |
2 |
|
Сабақ барысын ұйымдасыту |
|
||
|
Психология-лық ахуал |
3 |
Оқушыларды сабаққа деген қызығушылығын арттыру, ынталандыру |
Оқушыларды ынталандыру |
|
||
|
Үй тапсыр-масын тексеру |
5 |
«Music Box» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру
|
Ауызша жауап |
Интернеттегі қауіпсіздік тақырыбында сұрақтар |
||
|
Мәселе |
3 |
Деректерді қорғау, құпия сөз орнату ұғымымен таныссыздарма, ол жайында не білеміз? |
Сұрақ-жауап |
Оқулық
|
||
|
Білу және түсіну |
10 |
Оқулықпен жұмыс Білу кезеңі:
Түсіну кезеңі:
Тақырыпты ашу мақсатында бейнеролик көрсету:
|
Жаңа ақпаратты түсініп, қабылдау |
Слайдтық-презентация, оқулық |
||
|
Қолдану |
10 |
Сыныпқа кесте толытыру жұмысын таратып береді
|
|
Толықтыру кестесі |
||
|
Жинақтау |
8 |
Деңгейлік тапсырмалар орындатқызады:
|
Алған білімдерін жинақтау |
Деңгейлік тапсырмалар |
||
|
Қорытындылау |
4 |
«Ыстық орындық» ойыны бойынша тақырыпты қорытындылау. |
Сабақты қорытындылау |
|
||
|
Рефлексия |
2 |
Оқушылар төмендегі сұрақтарға стикерге жауап жазып А3 постеріне іледі:
|
Өз ойларымен бөлісу. Бүгінгі сабақты бағалау |
А3 постері, стикерлер |
||
|
Бағалау |
1 |
Бағалау критерийі бойынша әр тапсырманы бағалап, жинынтық бағаны анықтау. |
Сабақты қорытындылау |
Бағалау парағы |
||
|
Үй тапсырмасы |
1 |
|
Жеке орындауға арналған |
Оқулық |
||
|
Ақпараттық ресурстар |
|
5-сынып «Информатика» кітабы |
|
|
||
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Шығыс Қазақстан гуманитарлық колледжі
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Интернеттегі қауіпсіздік. Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады?
Орындаған: 2-топ білім алушылары
шағым қалдыра аласыз







Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген