400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Конференция" Заманауи интерфейс LABQ-2 зертханалық құралымен жұмыс істеудің тиімділігі."

Биология Мақала Барлық сыныптар

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге көмегі зор.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Заманауи интерфейс LABQ-2 зертханалық құралымен жұмыс істеудің тиімділігі.

Мусаева Г.М.

№12 ЖББ ОМ

биология пәнінің мұғалімі.

Қазіргі таңда дәстүрлі оқыту әдістемесінің заман талабына сай толық білім беруге, меңгертуге кепілдік бермейтіндігін мектеп тәжірибесі көрсетіп отыр. Сондықтан жаңартылған әдістемелік жүйенің оқыту процесінде іске асу үшін оны технологияландыру қажеттігі туады.

Қазақстанның жан-жақты дамуының бірден-бір жолы білім мен ғылымды әр қырынан меңгеру қажет болып отырғаны белгілі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев Білім мен ғылым қызметкерлерінің ІІІ съезінде «Құрылымдық өзгерістер мұғалім кадрларын әзірлеу жүйесін оздыра отырып, дамыту мен қамтамасыз етілуі тиіс»-деп, атап көрсетті.

Жаратылыстану –ғылыми білім беруде сабақ барысында интерактивті құралдарды қолдануда .Солардың бірі білім беруді ақпараттандыру барысында дидактикалық және оқыту құралы болып ActivInspire бағдарламасы саналады. Бұл бағытта ақпараттық технологияны оқыту үрдісіне екпінді түрде енгізу бағытында және қолданылатын жаңа құралдардың бірі –Интерфейс LABQ2 зертханалық құралы болып табылады.

Интерактивті құралдардың көмегімен мұғалімнің, оқушының шығармашылықпен жұмыс істеуіне жол ашылып отыр. Интерфейс LABQ2 − заманауи оқыту және үйрену тәжірибесінің іргетасы. Сыныпта пайдалануға арналған бағдарлама оқытушыларға интерактивті тақтада сабақ жүргізуге мүмкіндік береді.Сан алуан арнайы әрекеттерге толы жаңа сабақтар жасауға және оқуды бағалау тапсырмаларын оқушылармен, топтармен және барлық сыныппен қолдануға мүмкіндік береді.

Қазіргі оқыту барысында қолданылып жүрген көптеген техологиялар жеке тұлғаның жетілуіне, оқытудың тиімділігінің негізін құруға бағытталған.
Бүгін де неліктен білім технологиясы жайлы көп айтылуда? Жаңа заманымыздың білім жүйесі оқу- тәрбие үрдісінде технологиядағы түрлілігімен сипатталады. Бүгінгі таңда педагогикалық технологияға ерекше көңіл бөлудің себебі неде?

-Біріншіден, педагогикада іскерлік жүйесінің жаңа жолын табуға қажеттіліктің тууы.

- Екіншіден, оқытуда жеке белгілей оқыту, білім беру тиімділігін арттыру.

- Ең соңында технологияны жобалау — оқушы мен ұстаз арасындағы өзара қатынасты қалыптастырып, білімге қызғушылығын арттыруды бір жүйеге келтіру,әдіс-тәсілдердің түрлерін енгізу. Олай болса, дәл қазір бізге осы педагогикалық жүйені дамыту, оны практикада пайдалану шарт.

Бұл жетістіктерге арнайы курс, тәжірбие алмасу және жалықпай іздену арқылы жетеді. Демек, білім беру мазмұнын жаңарту, үздіксіз білім беру жүйесін дамыту- бүгінгі күннің обьективті заңдылығы.

1.Егер биология сабағында Интерфейс LABQ2 тиімді пайдаланса, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы, танымдық белсенділігі,зерттеушілік іскерлігі, шығармашылығы артады.

2.Интерфейс LABQ2 қолданса әрбір оқушы оқу процесінің субъектісіне айналуы нәтижесінде оқу жүйесінің қарқыны, білім сапасы артады.

3.Интерфейс LABQ2 тиімсіз пайдаланғанда, қажетті талаптарды сақтамаса оқушының білім сапасына танымды белсенділігі мен денсаулығына кері әсерін тигізуі мүмкін.

Биология сабақтарында Интерфейс LABQ2 зертханалық тәжірибелерді жүргізу үшін графиктерді жасау құралдары бар құрылғылармен жұмыс жасадық. LABQ2 зертханалық тəжірибелер тізімі өте көп. Олар бірнеше тақырыптарды қамтиды. Мысалы 8 сыныптарда физиологиядан тамақтың энергиялық құрамы дене температурасын реттеу, бұлшық еттің талуы, тыныс алу көлемі, жаттығу жəне тыныс алу жиілігі, жаттығу жəне жүрек соғысының жиілігі, ЭКГ жəне жүрекке əсер ететін ЭКГ факторларына арналған, 9,10 сыныптарда жасушалық биология ағзалар мен pH, буферлік гендердің ролі, осмостар, мембрананың өткізгіштігі, ферменттердің əсері, ашытқы метаболизмі, ашытқы мен ерітілген оттегі, экология, микроклиматтарды зерттеу, қышқыл жаңбыр, булану, террариумдегі ауа райы, топырақтың pH, суды тазартуға арналған зертханалық тәжірибелер мен жаттығулар жасалынды.

Жинаққа екі датчик қосылған көптеген датчиктерін қосу мүмкіндігі бар. Компьютерге, принтерге немесе USB флэш-жадына қосылуына арналған 2 USB порты бар. Сенсорлы дисплей интерфейспен өзара əрекеттесу үшін арнайы пероcы бар. Қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде қосуға болады.USB портына қосылған принтер арқылы басу, мұғалімдерге сұрақ –жауапты қолдануға жол ашатын қондырылған тестілеу құралын пайдалана аламыз.Оның Интерактивті Мультимедиялық Оқыту оқу бағдарламасы деректердің жинауын жəне талдауын жасай алатын интерактивті жұмыс кітабы бар.Әр жаттығудың PDF нұсқалары мен көптеген қорлары бар мұғалімнің папкасы. Əр оқушыға арналған басып шығаруға дайын жаттығулардың нұсқалары. Оқушының əр нұсқасына арналған редакцияланатын Word файлдары бар. Мұғалім зертханалық жұмысқа қажетті барлық ақпараттардың электронды форматы бар CD дискіні пайдалануға болады. Бұл зертханалық жұмыстарды жүргізу оқушылардың сөздік қорын жақсартады. Оқушылар жаттығуды түсінгеніне көз жеткізу үшін, мəліметтерді жинауды бастау алдында, олар болжам жасайды. Жауаптарының бірнеше нұсқалары бар сұрақтар оқушылардың стандартталған емтихандарға дайындық барысында жақсырақ түсінуіне көмектеседі. Құрал датчиктерді пайдаланып биология сабақтарында зертханалық жұмыстар оқушылардың талаптарына сəйкес жасушалық биология, экология, физиология салаларына арналған 20-дан артық зертханалық жаттығулар жүргізуге болады. Жаратылыстану саласында ActivInspire, Интерфейс LABQ-2 зертханалық құралдарымен жұмыс істеу арқылы білімнің тереңіне бойлай алады, әрі оқытудың бүкіл мазмұнын ашуға,теорияны практикамен ұштастыруға мүмкіндік береді. Интерфейс LABQ-2 құралдарын 8А,Б сынып оқушыларымен биология сабақтарында қолдану барысында төмендегідей нәтижелерге қол жеткіздік. 2014-2015 оқу жылының білім сапасын, 2015-2016 оқу жылының білім сапасының көрсеткіштерін салыстырар болсақ төмендегідей болды.

Қорыта келе, оқу үрдiсiнде Интерфейс LABQ-2 құралын қолданудың

маңызы өте зор.

Қорыта келе, интерфейс құралын пайдаланып, зертханалық жұмыстар атқаруда бір ізгілікті сақтап, оны тиісті жерінде пайдалан, практикалық жұмыстарды әртүрлі әдістермен орындай білу, оқушының білімі, зердесі, ойлау қабілеті дамуымен қатар, білімді тереңірек түсінуі қалыптасады.

Қолданылған әдебиеттер:

1. Қазақстан мектебі 2006 жыл №9.

2. Қазақстан мектебі 2008 жыл №6, 2010 жыл №4, 2011 жыл №3.

3.Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М,2007

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

0 ұстаз жүктеп алған

22 желтоқсан

474

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!