Көңіл сұрауды білемін. Жолбарыс пен түлкі (ертегі)

Сабақтың тақырыбы: Көңіл сұрауды білемін. Жолбарыс пен түлкі (ертегі)

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.5.1.1** - шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау

3.2.1.1- кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.

2.1.2.1- мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп жоспарлау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Шаттық шеңбер

• Амандасу (үш тілде)

• Сергіту сәті

• Топтарға бөліну.

Топтық тапсырма:

1-топ: жұмыстың жылуы өлеңінің негізгі ойын жаз және авторы кім?

2-топ: Бекзат мәтінінің негізгі ойы жаз жән авторы кім?

3-топ: шынықсың денеміз өлеңінің негізгі ойы және авторы кім?

4-топ. Қыста қызық жұмыс бар өлеңінің негізгі ойы және авторы кім?

-Үй тапсырмасын сұрау

Шаттық шеңбер

Топтық тапсырма

Жаңа білім

10 минут

Тыңдалым

Ортасы

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

-Нақыл сөзі оқып, мағынасын түсіндіреді

-Ертегі деген не?

-Аудаған Аскар Лекеорв

-Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқы. (оқу дағдыларын қолдану)

-Мәтінді тыңда

-Рөлге бөліп, мәнерлеп оқыңдар.

-Суретке қарап, жолбарыс пен түлкінің іс-әрекетіне диалог құрастыр.

-Мәтіннің негізгі ойы не?

Оқулық,

мәтіндер.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Ой қорыту

-Ауырып жатқан досыңның көңілін сұрай бардың дейік.

-Не апарасың?

-Қандай жылы сөз айтасың?

Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.

Бағалау 5 минут

Кері байланыс

3 минут

«Бағалау терезесі» кері байланыс

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, бағалау терезесіне жапыстырады

Смайликтер арқылы бағаланады

Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау.