Конспект урока по Естествознанию 5 класса на тему: "Массовая доля растворенного вещества"

ФИО учителя

Давлетова Виктория Игорьевна

Предмет: Естествознание

Класс: 5

Дата: 10.12.2020

Урок № 28

Тема

Массовая доля растворенного вещества

Раздел

Вещества и материалы

Ресурсы

Учебник: Естествознание, Абдиманапов, Абулгазиева Алматы: «Атамура»,2017.

§ 21 стр. 71-72

Дополнительные материалы (ссылки на видеоматериалы): Онлайн Мектеп, презентации,

Видеоресурсы: https://youtu.be/Jn_CoysS8co

Цель урока

5.3.2.4 – вычислять массовую долю растворенного вещества Ты узнаешь: из чего состоит раствор; что необходимо для приготовления раствора.

Ты узнаешь: раствор – это однородная система, состоящая из растворенного вещества и растворителя; как производить расчет массовой доли растворенного вещества в растворе.

Ты научишься: рассчитывать массовую долю соли, необходимую для приготовления раствора.

Работа с терминами

Выписать термины:

Растворитель, раствор, растворенное вещество, массовая доля растворенного вещества, проценты,

Массовой долей вещества в растворе называют отношение массы растворённого вещества к массе раствора

_{ω(вещества)=} m(вещества)___

^{m(раствора) * 100%}

m(вещества) = ω(вещества) * m(раствора)/100%

m(раствора) = m(растворителя) + m(растворённого вещества)

m(воды) =V(воды) * ρ(воды) ρ(воды) = 1г/мл

Краткий опрос по ранее изученной теме (если проводится конференция)

Это полезно знать:

1. Раствор состоит из растворенного вещества и растворителя/воды.

2. Массовая доля вещества показывает, какая масса вещества содержится в растворе.

3. Масса раствора равна сумме масс растворенного вещества и растворителя/воды

4. Чтобы вычислить массу раствора нужно к массе растворенного вещества прибавить массу растворителя/воды.

5. Чтобы вычислить массовую долю растворенного вещества нужно массу растворенного вещества разделить на массу раствора и умножить на 100%.

Краткий тезисный конспект урока

Массовая доля растворенного вещества. Урок 1

 Важность приготовления раствора

Физиологический раствор, то есть раствор хлорида натрия, широко используется при обезвоживании и отравлении, а также в качестве растворителя для лекарств. Для этого готовят 0,9-процентный раствор натрия хлорида. Его также используют в повседневной жизни, например, раствор, приготовленный растворением 10 г соли в 100 г воды, используют для полоскания носа при гриппе и заложенности носа. Знание количества действующего вещества, которое выражается в аптеках в процентах, например, в спиртовом растворе йода, позволяет получить информацию о безопасном, полезном или вредном воздействии вещества. В зависимости от процентного содержания растворенного вещества в растворе формируется умение грамотно использовать препараты. Кроме того, формируются знания для определения безопасного для организма количества консервантов, таких как уксусная кислота, лимонная кислота, аскорбиновая кислота, используемых для хранения и засолки продуктов питания, приготовленных в домашних условиях.

Раствор представляет собой однородную систему, состоящую из двух и более компонентов (составляющих веществ). Растворы бывают жидкими, твердыми и газообразными. Наиболее важными являются жидкие растворы, которые представляют собой водные растворы газов, жидкостей или твердых веществ. В отличие от смеси, раствор состоит из двух или более веществ, которые химически не соединены. Раствор можно приготовить, растворив определенные вещества в воде. Компоненты раствора – растворитель и растворенное вещество – вместе образуют гомогенную систему. Растворителя по массе больше, чем растворенного вещества. В качестве растворителя часто используется вода.

Масса раствора равна сумме массы растворителя и растворенного вещества:

m_{раствора} = m_{растворителя} + m_{вещества}

Тогда масса растворителя:

m_{растворителя} = m_{раствора} – m_{вещества}

Массовая доля растворенного вещества выражается в долях или процентах. Массовая доля растворенного вещества, выраженная в процентах, указывает на массу растворенного вещества в 100 г раствора. Например, если массовая доля соли составляет 10 %, то это означает, что в 100 г раствора содержится 10 г соли.

Вещества раствора

Масса раствора – 100 г

Масса вещества – 10 г соли

ω = (10 ) : 100 · 100 % = 10 %

Массовая доля соли – 10 %

Пример решения задачи:

Сегодня будем рассматривать массовую долю вещества в растворе массой 100 г.

Для того, чтобы научиться вычислять массовую долю веществ в растворе массой 100 г, давайте повторим состав числа 100.

Задание №1. «Новые жильцы». Каждой группе предложен числовой дом, необходимо «заселить» дом новыми жильцами, чтобы на каждом этаже сумма была 100. повторить с учащимися состав числа 100.

Спикер группы защищает свою работу у доски.

ФО «Большой палец»

(У) учитель объясняет значение понятия «массовая доля вещества в растворе». Запись определения и формулы в тетрадь

Массовая доля вещества показывает, какая масса вещества содержится в 100 г раствора.

m (раствора) = m (растворенного вещества) + m(воды) = ∗???%= ω( вещества )

Далее показываю алгоритм его вычисления.

Алгоритм:

1. записать условие задачи (дано, найти)

2. вычислить массу раствора

3. вычислить массовую долю вещества по формуле.

НАПРИМЕР:

Определите массовую долю растворенного

вещества, если 25 г соли растворили в 75 г воды?

1.Дано:

m(соли)= 25 г

m(воды)= 75 г

Найти:

ω (соли) =?

Решение:

m ( раствора) = 25 г + 75 г = 100 г

ω( соли ) = ∗???% = 25%

Ответ: 25%.

2. Дано:

m(сахара)= 20 г

m(воды)= 80 г

Найти:

ω (соли) =?

Решение:

m ( раствора) = 20 г + 80 г = 100 г

ω( соли ) = ∗???% = 20%

Ответ: 20%

Задача3*

Раствор готовят путем смешивания 450 г воды и 50 г сахара.

Чему равна массовая доля сахара в растворе?

Дано:

m (сахара)=50 г

m ( воды) = 450 г

Найти:

ω(сахара)= ?

Решение:

m( раствора) = 450 г + 50 г = 500 г

ω(сахара) = = 10%

Ответ: массовая доля сахара 10%.

Более подробную информацию по данной теме, вы сможете получить, прочитав

• Учебник «Атамура»: § 21 стр. 71-72

Учебные задания

2.Массовая доля растворенного вещества в растворе – это отношение массы этого вещества к массе раствора.

1. Сахар массой 12,5 г растворили в 112,5 г воды.

Определите:

(а) растворитель_________________

(b) растворенное вещество___________

(с) массовую долю сахара в полученном растворе ____________________________.

2. 45 г сахара растворили и получили 150 грамм раствора.

Рассчитайте

Обратная связь с учителем

Уважаемый учащийся, тебе необходимо:

1. Записать в тетрадь число и тему урока

2. Записать в тетрадь термины и то, что выделено жирным шрифтом в конспекте, выучить.

3. Выполнить работу в тетради и отправить по WhatsApp в группу класса или онлайн Мектеп

Рефлексия:

Я узнал…

Мне было интересно….

Мне было сложно….