"Көп таңбалы сандарды қосу және азайту"

Пәні:Математика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кокейхан Рина

СЫНЫП:

2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Бөлім

2A – Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер.Есеп.

Бөлімше

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі.

32+45,77-32

Оқу мақсаты

2.1.2.8. Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы : екі таңбалы сандармен жазбаша есептеуді жəне тексеруді орындайды.

Оқушылардың көбі: жазбаша тəсілмен қосу жəне азайту алгоритмін қолданады.

Оқушылардың кейбіреуі :

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Барлық есептеулерді қатесіз орындайды.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.Екі таңбалы санды қосу ,азайту алгоритмін қолданып,түсіндіреді,дәлелдейді.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, Галереяны аралау, көрнекілік. Рефлексия.

Тірек білім

Екі таңбалысан моделі, екі таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеу.

Пәнаралық байланыс

АКТ пәнімен байланысты

Дене шынықтыру жаттығуларын кіріктіру

Дүниетану пәнімен байланысты

Сабақтың жоспары

Жоспар/н уақыт

Сабақ барысы :

ресурс

Сабақтың басы:

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі :

Топтарға бөлу.

«Менің мектебімдегі сүйікті пәндерім » тақырыбына байланысты мен сендерді топтарға бөлемін.

Пәндер бойынша 4топқа бөліну

Психологиялық ахуал: «Жылы алақан»

Жұптар бір-біріне қарама-қарсы тұрып, басбармақтан бастап саусақтарын тигізіп, келесі сөздерді айтады:

-Барлық істе саған сәттілік тілеймін! Рахмет!

Қол.Бас.Жүрек.

-Балалар, бүгінгі сабақта бізге Шульманның 3 көмекшісі қажет болады. Олар: бас, қол, жүрек.

-Миымызбен жақсы ойланып, ойлағанымызды қолымызбен іске асырып, мейірімді жүрегімізбен сезіну керекпіз

1-топ: жаратылыстану

2-топ: қазақ тілі,

3-топ: Музыка,

4-топ -әдебиет

Сабақтың ортасы:

20 минут

Сұхбат барысында оқушылар математиканың қандай мүмкіндіктерін дене шынықтыру сабақтарында қолдануға болатынын нақтылайды.

Ширату: «Домино» ойыны

-Балалар, сабақтың мақсатын анықтау үшін, мына парақтардағы тапсырмаларды орындау керек.

32+45=(30+40)+(2+5)=70+7=77

57-23=(50-20)+(7-3)=30+4=34

Мұндай есептеу тәсілі тиімді ме екен?

-Қалай тез әрі тиімді есептеуге болады?

-Біз осындай есептеуде көп уақыт жұмсадық.

- -Өйткені көп жаздық.

Білу және түсіну кезеңі:

-Балалар, қалай ойлайсыңдар, сабақтың мақсаты қандай болмақ?

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту.

Сабақ мақсатын таныстыру: Екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

-Қандай жетістіктерге қол жеткіземіз?

/оқушылардың жауаптарын тыңдау/

-Жарайсыңдар! Енді толық шығару жолын көрсетіңдер.

/оқушылардың жауаптарын тыңдау/

-Енді осы қосынды мен айырманы баған түрінде, яғни жазбаша тәсілді қолданып, жаза қойыңдар.

-Кім тақтада жазып көрсеткісі келеді?

1 оқушы –қосындыны, 2 оқушы- айырманы тақтада жазады/

32 77

+ -

45 32

77 45

-Енді есептеу алгоритмін айта қойыңдар.

Қиындық бар ма?

-Міне,балалар, осы бойынша бүгінгі сабақта жұмысты жалғастырамыз.

-Сабағымыздың мақсатын анықтап, айтайық: Екі таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмін қолдану.

Хормен және жеке алгоритмді 1-2 рет қайталатып айтқызу /слайд б-ша/

Жұптық жұмыс:

«Көшбасшы жұпты» анықтау мақсатында «Галереяны аралау» әдісін қолдану:

Өрнектердің мəндерін есептеп шығарып, оқушылар жұптасып мəреге жету кезектілігін айқындайды

28+31=59 85-12=73

98-44=54 96-43=53

44+26=70

Бағалау:(алғашқы орындаған жұптарға1,2,3- орын беріледі) Қошемет көрсету

«Көжек қонақта»( видео көрсетіледі)

-Балалар, бізге бүгін қонаққа Көжек келіп отыр. Оның сендерге бір өтініші бар екен.

Тыңдаймыз ба?/аудиожазбаны тыңдау/

Көжек: «-Сәлем, балалар! Қалдарың қалай? Маған сендердің көмектерің қажет. Мен екі таңбалы сандарды жазбаша қалай қосып азайту керек екенін білмеймін.Сендер маған оны үйретіңдерші.Өтінемін! Ол үшін бірінші менің орындаған тапсырмамды тексеріңдер. Қате болса, түзетіп, маған түсіндіріңдер.Сендерден жауап күтемін, балалар!»

............................................................................................

-Қай өрнектер қате шығарылған?

Қолдану:Топтық жұмыс

/Оқушылар Көжектің тапсырмаларын топта отырып тексереді. Қателерін анықтайды. Түсіндіреді./

52 77 38 79

+ - + -

25 25 41 37

4 10 92 71 109

27 69 88

+ - - 43

32 27 47 32

515 82 309 ----111

- Көжеке неліктен бұл өрнектердің мәнін қате тапты?

Мүмкін болатын жауап:-Өйткені, Көжеке екі таңбалы сандардың жазбаша қосу және азайту алгоритмін білмейді.

-Иә, дұрыс, балалар! Оған түсіндіріп, үйретеміз бе?

-Иә!

/Оқушылар Көжектің қате шығарылған өрнектерінің жазбаша орындау тәсілін түсіндіреді. /

Бағалау:Топтар бір-бірінің жұмыстарын тексереді, шапалақпен бағалайды.

Сергіту сәті «Көңілді көжек»

Домино тасы

Оқулық,

мәтіндер.

Слайдта көрсетілді

өрнектер жазылған парақшалар қабырғаға ілінді

видео көрсетіледі

аудиожазбаны тыңдау

Оқулық(18 бет)

№1

постер

видеожазба

Қолдану кезеңі:

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Тақтамен жұмыс:№5ә(19 бет)

Бағалау:Смайликпен бағалау

Дәптермен жұмысты оқушы өзін-өзі жетістік баспалдағы бойынша бағалады.

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы-№3(19 б)

Дискрептор:

Есептеулерді бағанмен дұрыс жаза аламын.

Ондықтан аттамай қосу жəне азайту алгоритмін қолдана аламын.

Бағалау:Бірін- бірі бағалайды.

Оқулық

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып

17.10.2020

1358

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген