Пән:

Күні:

Сынып:

Мұғалім:

Математика №2

12.01.2019ж

2 «Ә»

СерикбаеваА.

Сабақтың такырыбы:

Көпбұрыштың түрлері.Шаршының және тіктөртбұрыштың қасиеттері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.3.1.1 бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша анықтау

2.3.1.2 көпбұрыштардың классификациясы ҚБ

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Бұрыш түрлерін ажыратады

Көбі: Бұрыштарды мәнді белгілері бойынша анықтау

Кейбірі: Көпбұрыштардың классфикациясын ажыратады

Бағалау критерийлері

Бұрыштарды түрлеріне қарай ажыратады және атайды

Негізгі белгілеріне қарай тіктөртбұрышты, шаршыны, тік бұрышты үшбұрышты ажыратады

Тілдік мақсаттар

Классификация

Көпбұрыштар, бұрыш, шаршы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу.түсіну,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жұптық жұмыста-өзара сыйластық, ынтымақтастық, бір-бірін құрметтеу,адамгершілік, бағалауда –шыншылдық, Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз ойын басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Дүнетану, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым

Алдыңғы оқу

Уақытты анықтайды

Сабақтың жоспарлаған кезеңдері

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Сабақтың басы. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5минут

Топқа бөлу 2 минут

Киімдер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Мақсатпен таныстыру

№1 Тапсырма

-Бұрыш түрлерін анықта

-Суреттерге қарап жаттығуды жасап көр

Дескриптор

-Бұрыш түрлерін анықтайды

«Ыстық алақан» арқылы жылы сөздер айту

«Миға шабуыл» әдісі

Сабақтың ортасы

27 минут

№2 Тапсырмасы

-Барлық бұрыштары тік болатын төртбұрыштарды тап

Дескриптор

-Барлық бұрыштары тік болатын төртбұрыштарды табады

№3Тапсырмасы

Сөйлемдерді аяқта

-Тіктөртбұрыштардың барлық бұрыштары ..................

-Тіктөртбұрыштардың қарам-қарсы қабырғалары..................

-Шаршының .................. Қабырғалары ......................

Дескриптор

Сөйлемдерді аяқтайды

-Тіктөртбұрыштардың барлық бұрыштары ..................

-Тіктөртбұрыштардың қарам-қарсы қабырғалары..................

-Шаршының .................. Қабырғалары ......................

Топтық жұмыс

Ұжымдық жұмыс

Сергіту сәті

2 минут

«Көңілді күн!»

би билеу

«Көңілді күн!» биі

Ортасы

10. минут

-Геометриялық фигуралардың әрқайсысын іріктеуші машинадан өткіз

-Әр фигураға қандай әріп сәйкес келетіні анықта

«Кім жылдам?» әдісі

Кері байланыс

«Тілек ағашы» Кері бйланыс

Постер құрастыру

Үйге тапсырма: 7-бет, №4

Бағалау-қалыптастырушы бағалау.

Каллиграфиялық талаптарға сай жазу білігін бағалаймын

Смайликтермен , Басбармақ

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек

Рефлексия