БЕКІТЕМІН:

Мектеп директоры

Жакыбаева Г.М_____________

КЕЛІСЕМІН:

Директордың оқу ісінің меңгерушісі

Бестерекова А.Б ____________

КОУЧИНГ ТАҚЫРЫБЫ:

«Кері байланыс тәсілін пайдалану жолдары»

Жалпы мақсаты

Әріптестер арасында оқыту мен оқуды жетілдіру үшін оқушылардың рефлексивті іс-әркетінің тиімділігі туралы тәжірибе алмасу арқылы тиімді ұйымдастырылған кері байланысты  маңыздылығын ұғындыру, тәжірибелеріне енгізуге бағыт-бағдар беру

    Күтілетін нәтиже

Сабақтағы кері байланыстың тиімділігін түсінеді. Күнделікті сабақ соңында оқушылардан кері байланыс алады. Келесі сабақтың жоспарын құруда, оқушылардың ұсыныстарын ескереді. Әрбір мұғалім өзіне есеп беруге дағдыланады.

Әдебиет

1. Мұғалімге араналған нұсқаулық. МАН

2. Үлестірме материалдар

3. А.Әлімов. «Оқытудағы ИНТЕРБЕЛСЕНДІ әдіс-тәсілдер»

Астана, 2020ж.

        Уақыт

            Коучтің  әректі

          Тыңдаушылардың әрекеті

5-мин

1.Ұйымдастыру бөлімі

2. Сергіту сәті. «Сағат тілі бойынша»

3-ТОП ҚҰРУ ТҮРЛІ-ТҮСТІ ЗАТ БОЙЫНША

. Түрлі-түсті зат арқылы топтарға бөлініп отырады.

10-15 мин

Коучинг тақырыбы

Слайдпен жұмыс:

Слайд арқылы түсіндіру

Рефлексия мен кері байланыс туралы мәлімет беріп, сұрақтар қою арқылы ой жинақтау

. 1.Кері байланыс дегеніміз не?

2) Сабақта кері байланыс әдісі не үшін қажет?

3) Сабақта кері байланыс жасаудың қандай түрлерін білесіз?

4) Сабақта кері байланыс жасаудың қандай маңызы бар?

 Іс-тәжірибеден слайдтар көрсету:

1. Мұғалімнің түсІнікті бағалауы, кері байланысымен. Яғни мұнда мұғалім не үшін тиісті бағаны қойғандығы жөнінде бағадан соң қысқаша кері байланыс жасаған

Сабақтағы кері байланыстың қандай мақсатпен алынатыны жайлы , оның қандай түрлері болатыны жайлы мәлімет беру.

Кері байланыстың мұғалімдер және оқушылар үшін маңызы жайлы мәлімет беру.

.

Тыңдаушылар кері байланыстың түрлерімен танысады.

Тыңдаушылар бұл жұмыс түрлерін көріп, өз ойларын ортаға салады, пікірлеседі

20-25 мин

Топтарға тапсырма беру

1-топ

2-топ

3-топ

Шығармашылық жұмыс:

Әрбір топ ерекше бір кері байланыс түрін ойлап табу.

«Сабақта кері байланыстың тиімділігі

Осы тақырыпта өз жұмыстарын қорғайды.

Жұмысты түрлі бағытта қорғау ұсынылады. Барлық топты формативті бағалау.

Сабақтарда оқушылардан алынған кері байланыс түрлерімен таныстыру.

 .

Топ ішінде бірігіп жұмыс жасайды, диалогқа түседі, талқылайды.

Топ ішінде ерекше кері байланыс түрін шығарады.

Әр топ тақырыптарына сәйкес ойларын білдіреді

1-2 мин

 Кері байланыс парағын толтыру. Бұл жерде әрбір тыңдаушы өтілген коучинг жұмысына, коучке кері байланыс жазады.

Коуч ұсынған кері байланыс парақшасын толтырады.

1-мин

11. Қатысушыларға белсенділіктері үшін алғыс айтып, ерекше көзге түскендерін мадақтау

Коучинг бағаланады.