Коучинг-сессия. Крийтерилерге негізделген тапсырмалар.

 Коучинг сабақтың тақырыбы

Критерийлерге негізделген тапсырмалар

  Уақыты:

Күні: 28.02.2019 ж.        

Коуч: Мүшекенова Хадиша

Жалпы мақсаты

• Мұғалімдерді критерий арқылы бағалаумен таныстыра отырып, білім алушылардың оқу жетістіктерін нақты бағалай білуге үйрету

• Оқу мақсатына орай бағалау критерийін және дескриптор дайындауды, жүйелі қолдануды үйренеді

• - Заманауи оқуға көшу жағдайында оқушылардың жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалай білу;

• - Критериалды бағалау  туралы түсінігін кеңейту;

Күтілетін нәтиже

• Жеке, жұппен, топпен  жұмыс істей отырып идеялармен бөліседі, талдайды, жинақтайды,   қорытындылайды, бағалайды.

• Бағалау критерилеріне орай дескриптор құрастырады.

• Мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайтын болады;

Кәсіби білім, біліктері өседі.

Әдебиет

1. Мұғалімге араналған нұсқаулық.

2. Үлестірме материалдар

3. А.Әлімов. «Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері» атты оқу құралы, Алматы 2013ж.

4. А.Әлімов. «Оқытудағы ИНТЕРБЕЛСЕНДІ әдіс-тәсілдер» Астана, 2014ж.

  Тапсырмалардың түрлері     

Коучтің  әрекеті

Уақыт

 Жағымды ахуал туғызу

Аудиториядағы жағымды психологиялық ахуалды орнату

Жүректен жүрекке

Бір-бірлеріне жылы сөздер айту.

4 минут

Кіріспе

Тапсырма №1

Жеке жұмыс

«Моншақтар тізбегі» әдісі

Бағалауға қатысты сұрақтарға жауап береді

1.Критериалды бағалау түрлерін атай аласыз ба?

2.Қалыптастырушы бағалауды қалай түсінесіз?

3.Жиынтық бағалау туралы не айтар едіңіз?

4.КБ-дың құрымына нелер жатады?

5.КБ бағалауды жүргізуде нені басшылыққа аламыз?

6.Бағалау критерийі неден шығады?

7.Критерийді қалай түсінесіз?

8. Дескрипторды қалай түсінесіз?

9.Рубрика не үшін қажет?

10.Кері байланыс қай кезде беріледі.

11.БЖБ туралы не айтасыз?

12.Қандай жағдайда БЖБ тоқсан соңында екі апта бұрын өткізіледі?

13. Бір күнде алынатын БЖБ неше БЖБ – дан аспау керек?

14.ТЖБ нені қарастырады?

15. Бір күнде алынатын ТЖБ неше ТЖБ – дан аспау керек?

16.Оқу мақсаттары неден шығады?

17.Кері байланыста (кеңес беру, үйрету, ұсыныс беру) қайсыбірін қолданған дұрыс

18.Тілдік пәндерде ЖБ қалай жүргізіледі?

10 минут

Өзін –өзі бағалау

Баспалдақпен бағалау

Көмекті керек етемін

Ізденемін

Маған түсінікті

2 минут

Таныстырылым

Критериалды бағалау

2 минут

Жұпқа бөлу

Бірінші тапсырмаға сай бірдей түстермен жұпқа бөлу.

2 минут

Тапсырма №2

Жұптық жұмыс

Оқу мақсатына байланысты берілген тапсырмаға

бағалау критерийін және дескриптор құру.

10 минут

Өзара бағалау

Салют

1

Топқа бөлу

Жасыл, күлгін, сары

2

Коучтың кері байланысы

Топтық жұмыс

Қалыптастырушы бағалау үдерісін қалай жүргізер едіңіз?

Жиынтық бағалау үдерісін қалай өткізесіз?

ҚБ кезіндегі мұғалімнің қызметі

10 минут

Таныстырылым

Топтық жұмысқа орай

2

Өзара бағалау

Түстер арқылы бағалау

Қызыл - талпын

Көк-жеткілікті

Жасыл -жарайсың

2

Кері байланыс

Түсіндім

Сұрақтарым бар

Түсінбедім

3 минут