Коучинг-сессия. Талантты және дарынды балалар

« 15» .12 .2016

Сағат: 80мин.

Сабақ тақырыбы:

Таланты және дарынды балаларды оқыту

Жалпы мақсат:

1 .Мұғалімдерге талантты және дарынды балаларды оқыту әдістерін зерделеуге көмектесу, іс-тәжірибесінде пайдалануға бағыттау.

2 . Ерекше қабілетті оқушыларды анықтау

3 .Оқушы қабілеттілігінің бағытын анықтау

Күтілетін нәтиже:

Мұғалімдердің талантты және дарынды балалармен жұмысының жандануы.

Түйінді идеялар:

«Бұлақ көрсең көзін аш ...»

Сабақта қолданылатын материалдар:

Түрлі - түсті қағаздар, желім, қайшы, стикер, плакат , А4, А3 қағаздары, маркерлер, интерактивті тақта, видео-ролик «менің атым қожа»

Кесте «дарындылықты анықтайтын сұрақтар»

Мугалимдерди сабаққа тарту жұмысы:

Оқыту мен оқудағыжаңаәдістерАКТ, СТО

Диалогтік оқыту:

1 .Жеке жұмыс

2. Жұптық жұмыс

3. Топтық жұмыс

Дерек көздері

(құрал-жабдықтар)

Нұсқаулық . талантты және дарынды балаларды оқыту 50 бет.

Суреттер «менің атым Қожа»

Тапсырмалар:

Сұрақтар, салыстыру, зерттеу, түйіндеу

Ұйымдастыру кезең ұақыты:

Коучтың іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

«Шаттық шеңбері» тренинг

Пазл арқылы топқа бөлу

(тақырыпқа байланысты әр түрлі суреттер)

5мин.

Топқа бөлу

Пазлды құрастыру арқылы топқа бөлінеді

Дарын және дарындылык деген создерге

қандай түсінік берер едіңиздер ?

(постер құру)

10 мин.

Коуч сырттай бақылайды

Дарын және дарындылық бала туралы

постер құрады және қорғайды

талантты және дарындылық тұралы нұсқаулық бойынша жұмыс

15 мин.

Мәтінді үлестіру

Постер құрады және қорғайды

Бағдар шаммен бағалау

сергіту сәті

Қызылөрік биі

Мұғалімдер билейді

«менің атым Қожа» суреттерін көрсетеді.

5мин.

Мұғалімдерге суреттер корсетіледі Кожа кандай бала бала деп ойлайсыңдар ?

Суреттерді көреді

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары.

10 мин

Инт. тақта арқылы кестені көрсету

Қатысушылар жазады немесе еске сақтайды

Сурет бойынша талдау жасайды.

10 мин

Жауаптарды тыңдайды, бағыт бағдар береді.

Қатысушылар өз ойын айтады.

Бейне фильм «үнді баласы»Талкылайды

5 мин.

Беине фильмді көрсетеді.

1 – топ ата-ананың іс-әрекеті.

2-топ 1- мұғалімнің іс-әрекеті.

3-топ 2- мұғалімнің іс-әрекеті

4-топ баламен жұмыс

Қатысушылға таланты және дарынды балаларды оқыту әдістерін зерделеуге ой тұғызады.

«Конверт» рефлексия

«Дарын ағаш» егу

15 мин.

Қажетті материалдарды тарату, бағыт бағдар беру

1-топ ағаш тамырын

2- топ діңгегін

3-топ бұтағын

4- жапырағын

салуға тапсырма беріледі.

Қатысушылар тапсырмаларды орындайды және қорғайды.