Тақырып бойынша 31 материал табылды

Коучинг Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуын арттыруда сын тұрғысынан ойлауға кеңейтілген тапсырмаларды қолдана алады. Жеке жұмыста сын тұрғысыннан ойлау модулі бойынша түсінік алады,топта жұмыс жасау барысында сын тұрғысынан ойлауға арналған кеңейтілген тапсырмалар орындайды.Ашық сұрақтар қоюды үйренеді. тереңдетілген ашық сұрақтар қоюды біледі,сыни ойлауға қалыптасады, өз сабақтарында пайдаланады.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Коучинг: 1

Тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Мақсаты: Оқу үдерісінде оқушылардың білім алуын арттыруда сын тұрғысынан ойлауға кеңейтілген тапсырмаларды

қолдануды үйрету.

Табыс критерийлері: Жеке жұмыста сын тұрғысыннан ойлау модулі бойынша түсінік алады,топта жұмыс жасау барысында сын тұрғысынан ойлауға арналған кеңейтілген тапсырмалар орындайды.Ашық сұрақтар қоюды үйренеді.

Күтілетін нәтиже: тереңдетілген ашық сұрақтар қоюды біледі,сыни ойлауға қалыптасды, өз сабақтарында пайдаланады.

Кезеңдер

Әдіс- тәсілдер

Коучтың іс- әрекеті

Қатысушылар әрекеті

Сұрақтар



Мақсат қою

«Көршімнің қасиеті» әдісі



«Буклет» әдісі

Парақшаға бір- бірінің қасиеттері туралы жазу тапсырылады.

Ақ парақтан бүктеп буклет жасауды көрсетемін

Күнініз сәтті өтсін......



Ақ парақты бүктеп буклет жасайды және оған коуч тарапынан қойылган сұрақтар жазады.




1.Бүгінгі коучингтен не күтесіз?

2.Сіз не туралы сөйлескіңіз келеді?

Ағымдағы жағдайды талдау:

«Миға шабуыл» әдісі

Қатысушыларға сұрақ қою

Қойылған сұраққа жауап береді.

«Бала бойындағы кереметті қалай көруге болады?»

Мүмкіндіктерді қарастыру:

Сандармен топқа бөлу




«Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі





Постер қорғау





Қатысушыларды сандар арқылы топқа бөліп аламын.


Қастысушыларға әлемнің жеті кереметі туралы видео көрсету.

Тапсырма беру.Осы әлемнің жеті кереметі сияқты сіздерде өз бойларыңыздағы жеті кереметті көрсетіп көрейік.Тапсырманың орындалуын бағалау үшін критерийлер ұсыну


Топқа бөлігені бойынша топта жұмыс жасайды.


Интерактивті тақтадан видеоны көреді.


Тапсырманы топта бірлесіп орындау








«Менің мамандығымның 7 қасиеті»


Критерийлер:

1.Мұғалім бойындағы жеті қасиетті табу.

2.Қандай теңеуге баулығаны

3.



Критерийлер бойынша бағалауларын қадағалау

Топтың әрбір мүшесін

Сөйлейі өз пікірін айтып талдауы тиіс

Тапсырма орындау барысында не оңай болды? Не қиын болды?

Бағалау :

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Ұсынылған критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалау

Бір-біріне ұсыныс айтады.


Кері байланыс:

1.Бүгінгі коучингте сын тұрғысынан ойлау болды ма?

2. Алған әдіс тәсілдеріңізді қай кезеңдерде қолданасыз?

Рефлексия:

Бағалау парағын тарқату


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
30.01.2019
1016
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12