Краткосрочное планирование урока по русскому языку и литературе

Этапы урока

Объяснение урока

Практические задания.

Конец урока.

Время 20 минут

Объяснение урока

Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас на уроке. Мы продолжаем изучение раздела: «Планеты и спутники». Тема нашего урока «Солнечная система: наши соседи».

Сегодня на уроке вы узнаете:

Какие планеты входят в Солнечную систему

Вы сможете:

*составлять тонкие и толстые вопросы;

*составлять кластер к слову солнце;

*находить и выделять словосочетания из текста

*определять главное слово в словосочетании

Приём «Ассоциативный куст»

Рассмотрите картинку и ответьте: о чем пойдет речь на уроке?. (Примерные ответы: о планетах, о Солнечной системе)

5 минут

Практические задания.

Задание 1.Прочитайте текст, составьте тонкие и толстые вопросы к тексту

Солнечная система

Около пяти миллиардов лет назад вовсе не было ни Солнца, ни планет. Но потом из безграничного облака газа и пыли при его уплотнении, образовалось большое ядро. Этим ядром было Солнце. А вокруг Солнца стала вращаться космическая пыль и газ, сбиваясь в единую массу. Сначала эти скопления были такими же горячими, как Солнце. Но потом лава остыла, затвердела. Так эти скопления стали планетами.

Планет в нашей Солнечной системе восемь: Земля, Меркурий, Юпитер,Уран, Нептун,Венера,Марс,Сатурн. Каждая планета вращается вокруг своей оси. Быстрее всех «бежит» Меркурий. Он успевает облететь Солнце за восемьдесят восемь земных суток. Неудивительно, ведь он расположен ближе всех к Солнцу. А самая удалённая от Солнца планета – Нептун.

Дескриптор

1. Читает текст

2. Составляет «тонкие» и «толстые» вопросы

2 балла

Примерные ответы

Задание 2

Из данного выше текста выписать словосочетания, которые состоят из прилагательного и существительного, а также определить главное слово

Примерные ответы

из безграничного облака облако-главн.слово

большое дерево дерево-главн.слово

космическая пыль пыль-главн.слово

в единую массу масса-главн.,слово

горячие скопления скопления-главн.слово

из огромного облака облако-главн.слово

солнечная система система-главное слово

земных суток сутки-главное слово

удаленная планета планета-главное слово

Дескриптор

1. Выписывает словосочение, состоящее из прилагательного и существительного

2. В словосочетании определяет главное слово 2 балла

Задание 3

-Ребята,отгадайте загадки!

Планета голубая

Любимая, родная

Она твоя, она моя

А называется.../Земля/

Среди поля голубого

Яркий блеск огня большого

Не спеша огонь тот ходит

Землю-матушку обходит

Светит весело в оконце

Ну, конечно,это.../Солнце/

Освещает ночью путь

Звездам не дает заснуть

Пусть все спят, ей не до сна

В небе не заснет.../Луна/

-А теперь, ребята, составим кластер к слову Солнце

Возможные варианты от ветов/тепло, шар, радость, планета, доброта, жизнь, свет/

Дескриптор

1. Отгадывает загадки

2. Составляет кластер к слову Солнце 2 балла

Задание 4 Допишите окончания прилагательных

День (какой?) тёпл…

Город (какой?) родн …

Ночь (какая?) тёпл …

Деревня (какая?) родн…

Утро (какое?) тёпл…

Село (какое?) родн…

Дескриптор

1. Дописывает окончания прилагательных 4 балла

Закрепление урока

-А теперь, ребята, вспомним,какую цель мы поставили в начале урока и что вы узнали.А для этого вы должны закончить следующие начатые предложения:

В Солнечную систему входят следующие планеты...

Словосочетание состоит из..

В словосочетаниях, которые состоят из прилагательного и существительного главным словом является...

Тонкие вопросы-это...

Правильные ответы

В Солнечную систему входят следующие планеты: Меркурий, Марс,Земля,Юпитер, Нептун, Сатурн,Венера,Уран.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.

В словосочетаниях, которые состоят из прилагательного и существительного главным словом является существительное.

Тонкие вопросы-это вопросы, требующие простого, односложного ответа.

Конец урока

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Выбрать нужный смайлик