Кремний және оның қосылыстары.Кремнии қышқылы 9-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Мектеп:Қостанай облысы Рудный қаласы №19 орта мектебі

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Асылбекова Асель Камзаевна

Сынып

9 «А,Ә,Б,В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Кремний және оның қосылыстары.Кремнии қышқылы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты / оқу бағдарламасына сілтеме

Кремний және оның қосылыстарының алынуы, қасиеттері, түрлері және табиғатта таралуы, адам ағзасындағы рөлі туралы түсінік беру

Сабақ мақсаттары

Барлық білім алушылар үйренеді:

Кремний және оның қосылыстары, табиғатта таралуы туралы біледі

Білім алушылардың көпшілігі үйренеді:

Кремнийдің ерекше қасиеттерін, қолданылуын түсінеді

Кейбір білім алушылар үйренеді:

Кремний жәй және күрделі заттармен әрекеттесіп реакция теңдеулерін жазуды үйренеді

Бағалау критерииі

1.Кремнийдің физикалық, химиялық қасиеттерін ажырата алады.

2.Реакция теңдеулерін жаза алады

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Кремнии қышқылы ..................деп аталады

Құндылықтарды дарыту

Қазақстандықпатриотизм мен азаматтық жауаптылықты еліміздің территориясында периодтық жүйедегі барлығы дерлік химиялық элементтердің кездесетініне көз жеткізу арқылы- шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

- қарым-қатынас жасау қабілеті;

- өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

Пән аралық байланыс

Математика, физика

Алдыңғы білім

Көміртек және оның қосылыстары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері, уақыты

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

2 минут

6 минут

І.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

Кім шапшаң? (Сәйкестендіру тесті )

Реттік санмен көміртектің, көміртек (ІІ) және (ІV) оксидтерінің химиялық қасиеттерінің жартылай теңдеулері берілген. Әріппен реакция нәтижесінде түзілетін заттарды жұптап, сәйкестендіріңіздер

1.С+О2 → ….. +402 кДж а)СН4

2. 2С+ О2 → ....... ә) СО2

3.C+Cu O → …… б) СаС2

4. С+2 Н2→ в) 2СО

5. 2С+Са → г) Al4C3

6. 3С+4Аl ғ) СО+Сu

7.2CО + О2 →……+577 кДж д) Сu+ CO2

Жауабы:1-ә; 2-в;3-ғ;4-а;5-б;6-г;7-з;

Химиялық диктант (формулаларды оқу, оқушылар дәптерлеріне жазады) – кальций карбиді, көмірқышқыл газы, көмірқышқылы, натрий карбонаты, кальций карбонаты, көміртек (ІІ) оксиді, метан, ацетилен, магний карбонаты, натрий гидрокабонаты.

Сабақтың ортасы

27 минут

10 минут

Кремний және оның қосылыстары

1.Қышқылдар мен сілті ерітінділерін де түстерін өзгертетін қосылыстарды не деп атайды. (индикатор)

2.Қалыпты жағдайда сұйық күйде болатын бейметалл (бром)

3.Тұз молекуласында қышқыл қалдығымен байланысатын не?

4.Заттардың ең ұсақ бөлшегі (атом)

5.Сұйық металл (сынап)

6.Еңжеңіл металл (литий)

7.Алғашқы көмекке пайдаланылатын бейметалл (йод)

Ашылуы: Кремнийді алғаш рет 1811 жылы Гей-Люссак пен Л.Ж. Тенар ашқан. 1824 — 1825 жылдары швед химигі Я.Берцелиус фторлы кремнийді калиймен тотықсыздандырып, ал 1865 жылы орыс ғалымы Н.Н. Бекетов төрт хлорлы кремний мен мырышты әрекеттестіріп жеке бөліп алған.

Топқа бөлу

Сынып оқушыларын 4 топқа бөліп топтастыру

Қималар (C,P,Si,K).

1-топ: “ Көміртек ”

2- топ: “ Кремний ”

3-топ: “ Фосфор”

4- топ: “Калий

1. Жұмбақ есеп. Реакция теңдеулерін жазу .

Мен № 4 үйдің 14-ші пәтерінде тұрамын. Көбінесе 8-ші пәтермен араласып тұрамын. Кәдімгі жағдайда №9 пәтермен араласамын. №17, №35 №16 пәтерлермен араласып тұрамын. Мүмкін болса, осы жұмыстарды жүргіз.

Жауабы: Si , O ,F , Cl ,Br , S.

2.Айналымдарды іске асыруға болатын реакция теңдеулерін жазыңдар

SiO2→Si→SiH4→SiO2→Na2SiO3

Көміртек жəне кремний

І деңгей

1.Кремнийдің периодтық жүйедегі орны мен атом құрылысы

2. Маңызды силикаттардың формулаларын жазыңдар:

а) жуғыш (кальцийленген) сода –

ə) кремнезем –

б) каолинит –

ІІ деңгей

1.Берілген заттардың : Н2О, NаОН, НСІ, Nа2СО3, СаО,СО қайсысымен кремний (ІV) оксиді əрекеттеседі? Мүмкін болатын реакция теңдеулерін жазыңдар.

2. Төмендегі айналуларды іске асыруға болатын реакция теңдеулерін

жазыңдар:

Si→ SiO2→ Nа2SiО3 →H2SiО3 →SiO2

ІІІ деңгей

1.Құрамында 5% қоспа бар құмды 64,2 кг содамен балқытқанда қанша

грамм натрий силикаты алынады?

2.10 кг терезе шынысын алу үшін шикізаттың əрқайсысынан қанша

килограмм қажет болатынын есептеңдер.

Критерий арқылы бағалау

Венн диаграммасы

Азот тобы: Азот пен кремний

Күкірт тобы: Күкірт пен кремний

Фосфор тобы: Фосфор мен кремний

Сабақтың аяғы

3 минут

Рефлексия

Бүгінгі тақырыпқа сай білім алушылар тақырыпты меңгергені

үш түсті алмалар арқылы бағалайды.

«Табыс ағашы»

Қызыл алма:Сабақ өте қызықты болды.Маған ұнады. Тапсырмалардыөзім орындадым.

Сары алма:Маған сабақ ұнады, бірақ аздап қателер болды.Маған мұғалім мен білімалушылар көмектесті.

Жасыл алма: Маған сабақ қызықсыз болды. Мен тапсырмаларды орындамадым.

Алма түрлі стикерлер арқылы

Саралау – білім алушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары білім алушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – білім алушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы