Критериалды бағалаудың тиімділігі

Күні: 25.11.2015

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі мен әдебиет сабағында критериалды бағалаудың тиімділігі

Сабақтың мақсаты: 1. Жаңа тәсіл-жаңаша оқыту негізі екенін ұғыну

2. Критерийлі бағалаудың мақсаттары және міндеттерімен танысу

Білімділік Критерилі бағалаудың оқу үдерісіндегі тиімділігін меңгерту

Дамытушылық: түрлі дидактикалық тапсырмалар орындату

Тәрбиелік: шынайы бағалауға, мейірімділікке баулу

Табыс критериі: Критерилі бағалау жайлы түсінік қалыптастырады. Критери лі бағалаудың оқу үдерісіндегі тиімділігін меңгереді.

Әдіс-тәсілдер: Ойлан-тап, «Ыстық орындық», сұрақ-жауап, талдау

7 модульдің кіріктірілуі:

1. Оқудағы жаңа тәсілдер

2. Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

3. Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау

4. Ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану

5. Дарынды және таланттылармен жұмыс

6. Оқуды басқару немесе көшбасшы

Сабақ кезеңдері

уақыт

Тәлімгердің іс-әрекеті

Тәлім алушының іс-әрекеті

Ресурстар

І. Ұйымдастыру:

3 минут

1. Сәлемдесу, жағымды ақуал қалыптастыру, назарларын сабақ барысына аудару.

2. Топқа бөлу

3. Ашық болсын күніңіз,

Гүлдей жайнап жүріңіз.

Шәкіртпенен

білімді

Жарқырасын

нұрыңыз!

Сәлемдесу, назарларын сабаққа бөлу.

Топқа бөлінеді

Оқулық, дәптер, үлестірме қағаздар

5. Жаңа сабақ тақырыбын ашу

2 минут

1. Мұғалімдерге Абайдың «Күз» өлеңін, «Жазғытұры» өлеңін оқыту және келесі топ мұшелеріне бағалату

Тапсырманы орындайды.

Жұмысты өзара бағалайды.

Тақырып слайдтар

2. Ойзерек

Еркін сұрақ.

1. Бағалау дегеніміз не?

Өз ойларымен еркін жауап беру

Слайдтар, интербел-сенді тақта

І Негізгі бөлім :

1. Жаңа тақырып

3 минут

Жаңа сабақты түйінді ой арқылы меңгерту.

Өлеңді бағалау белгілерін тақтадан көрсете отырып қайта бағалату

Тыңдайды, өзара бағалау қайта жүзеге асады.

Слайдтар

2. Оқылым

8 мин

Оқуға мүмкіндік беру

Критериалды бағалау туралы мәлімет беру

Қатарын толықтыру тапсырмасын беру

Мәтінді топта отырып оқиды

Оқулық

3. Жеке, жұптық, топтық жұмыс

Венн диаграммасы бойынша дәтүрлі бағалау мен критерилі бағалаудың айырмашылығы мен ұқсастығын таптыру

Талдау жасайды бірігіп жұмыс жүргізеді.

Слайдтар, жар қағаздары, стикерлер

4. Жазылым

5 минут

Жеке үдеріске ықпал тақырыпқа байланысты негізді түйінді ойларды стикерге жазып жар қағазына ілуге тапсырма беру

Түйінді ойды стикерге жеке-жеке жазып жар қағазына іледі.

Жар қағаздары, стикерлер,

5. Талқылау

5 минут

Топ бойынша ақылдасып ортаға бір көшбасшыны сұрақтарға жауап беру үшін ыстық орындыққа шығару

Бірлескен жұмыс жүреді, нақты шешім қабылдайды.

Слайдтар

6. Қорғау

Тақтаға топ белсендісін шығарып түйінді ойын сұрау

Өз өнімдерін жарнамалау

ІІІ. Қорытынды:

7 минут

Пысықтауға арналған сұрақтарын қою.

Кері байланыс алу.

Білген-түйгендері бойынша сұраққа жауап беру

Слайдтар

Кері байланысқа арналған парақшалар