|
Раздел : Каникулы и отдых Тема урока: Дом – музей в Жидебае Дата: 06.03.18 5 «В» класс |
Школа: Гимназия имени И.Алтынсарина ФИО. практиканта: Беков М.Е Кол-во: отсутствующих: присутствующих: |
|
Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока |
1)Оценивать звучащую речь с позиции «нарвится/ не нравится», «правильно/ не правильно » , аргументируя свою позицию. |
|
Ожидаемый результат |
Учащиеся смогут: - Оценить звучащую речь, аргументируя свою позицию; - использовать порядковые и количественные числительные , согласуя их в роде , числе и падеже |
|
Языковые цели |
Ключевые слова : урочище, усадьба, наследство, мавзолей, дом - музей |
|
Предыдущее обучение |
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах , в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов , на анализ текста , на формирование грамотности речи . |
|
Грамматика |
Порядковые и количественные числительные |
План
|
Планируемые сроки |
Планируемые действия |
Ресурсы |
|
|
І. Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
Проектор |
|
Начало урока |
ІІ. Актуализация знаний Чтение целей урока. Прогнозируемые темы урока по ключевым словам. ІІІ. Изучение нового материала Слушаем и пишем 1.Послушайте текст. Укажите утверждения, соответствующие содержанию текста. 2.Хотели бы вы посетить музей Абая после прослушивания данного текста Рубрика «Обратите внимание» |
Учебник ИКТ |
|
Середина урока |
ІV. Освоение изученного материала . Говорим Представьте себе, что на родину Абая приехали гости. Вам предстоит выступить в роли гида и рассказать о музее и о личности великого поэта. Читеам и пишем Выразительно прочитайте текст , используя соответствующие формы слов с пропущенными окончаниями. |
Учебник |
|
Конец урока |
Рефлексия . «Дерево творчество» . По окончании задания , урока дети прикрепляют на дерево листья , цветы, плоды. Д/З: Написать интересные факты о жизне Абая |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
КСП "Дом музей в Жидебае"
|
Раздел : Каникулы и отдых Тема урока: Дом – музей в Жидебае Дата: 06.03.18 5 «В» класс |
Школа: Гимназия имени И.Алтынсарина ФИО. практиканта: Беков М.Е Кол-во: отсутствующих: присутствующих: |
|
Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока |
1)Оценивать звучащую речь с позиции «нарвится/ не нравится», «правильно/ не правильно » , аргументируя свою позицию. |
|
Ожидаемый результат |
Учащиеся смогут: - Оценить звучащую речь, аргументируя свою позицию; - использовать порядковые и количественные числительные , согласуя их в роде , числе и падеже |
|
Языковые цели |
Ключевые слова : урочище, усадьба, наследство, мавзолей, дом - музей |
|
Предыдущее обучение |
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах , в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов , на анализ текста , на формирование грамотности речи . |
|
Грамматика |
Порядковые и количественные числительные |
План
|
Планируемые сроки |
Планируемые действия |
Ресурсы |
|
|
І. Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
Проектор |
|
Начало урока |
ІІ. Актуализация знаний Чтение целей урока. Прогнозируемые темы урока по ключевым словам. ІІІ. Изучение нового материала Слушаем и пишем 1.Послушайте текст. Укажите утверждения, соответствующие содержанию текста. 2.Хотели бы вы посетить музей Абая после прослушивания данного текста Рубрика «Обратите внимание» |
Учебник ИКТ |
|
Середина урока |
ІV. Освоение изученного материала . Говорим Представьте себе, что на родину Абая приехали гости. Вам предстоит выступить в роли гида и рассказать о музее и о личности великого поэта. Читеам и пишем Выразительно прочитайте текст , используя соответствующие формы слов с пропущенными окончаниями. |
Учебник |
|
Конец урока |
Рефлексия . «Дерево творчество» . По окончании задания , урока дети прикрепляют на дерево листья , цветы, плоды. Д/З: Написать интересные факты о жизне Абая |
|
шағым қалдыра аласыз


