Бөлімше

Тақырыптар/ мазмұны

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту

1 тоқсан

1.1.Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

Күз мезгіліндегі өзгерістер

6.1.1.1 суреттегі жыл мезгілін атауы бойынша тану

6.1.1.2 күзде табиғаттағы өзгерістерді бақылау (күндер қысқарып, түндер ұзарды)

6.1.1.6 суреттен бақтағы, бақшадағы күзгі және көктемгі жұмыстарды көрсету (педагогтың көмегімен)

1

Күз мезгіліндегі табиғи материалдардан қолөнер жасау

6.1.1.7 табиғи материалды үлгі бойынша жинау

6.1.1.8 жасау үлгісін көру арқылы табиғи материалдан қолөнер бұйым жасау

1

Ауа райына сәйкес киін

6.1.1.9 күзге (қысқа, көктемге, жазға) арналған киімдерді көрсетілім бойынша таңдау

6.1.1.10 суреттерде жыл мезгіліне сәйкес киінген балаларды көрсету

6.1.1.11 жылдың әр мезгілінде ашық ауада ойын ойнау

1

Жыл мезгілі туралы әңгіме

6.1.1.12 мұғалімнің сұрақтарына бір сөзбен жауап беру

6.1.1.13 жолдастарының жауаптарын тыңдау

6.1.1.14 ауызша немесе балама коммуникация арқылы қарапайым мәлімдемелер жасау

1

1.2. Ауа райы

Ашық ауа райы

6.1.2.1 ашық, шуақты ауа-райын ажырату;

1

Ауа райын бақылау

6.1.2.2 күн сайын ауа-райын бақылау (суық, жиі жаңбыр жауады, ылғалды)

1

6.1.2.3 суреттерді, пиктограммаларды және басқа да шартты белгілерді қолдана отырып, ауа-райы күнтізбесін жүргізу

1.3. Табиғат құбылыстары

Күз мезгіліндегі өзгерістер

6.1.3.1 күзде табиғи құбылыстарды бақылау (жапырақтары түсіп, шөптер мен гүлдер қурап қалады)

1

Күн мен түннің өзгеруі, жел, бұлт, жаңбыр, қар, тұман

6.1.3.7 табиғи құбылыстарды бақылау (күн мен түннің өзгеруі, жел, бұлт, жаңбыр, қар, тұман)

1

2.1. Бөлме өсімдіктері және гүлзарлардағы өсімдіктер

Бөлме өсімдіктері (фикус, бегония)

6.2.1.1 бөлме өсімдіктерін үлгі бойынша тану

6.2.1.2 үлкен жапырақтары бар бөлме өсімдіктеріне күтім жасау: фикус, бегония (түпқоймаларды жуу)

1

Гүлзарлардағы гүлдер

6.2.1.3 гүлзарлардағы гүлдерді тану, атау (жұлдызгүл)

1

Өсімдік бөліктері және гүл отырғызу

6.2.1.4 өсімдіктердің бөліктерін тану, атау: жапырақтары, гүлдері, сабағы, соның ішінде суретте

6.2.1.5 гүлзарға гүлді өсімдіктерді отырғызуға қатысу

1

2.2. Ағаш және бұталар

Жергілікті ағаш түрлері және ағаш бөліктері, жемістері

6.2.2.1 жергілікті ағаштарды тану, атау, (шырша, қайың)

6.2.2.2 ағаштың бөліктерін үлгі бойынша тану: сабағы, бұтақтары, жапырақтары

6.2.2.3 ағаштардың жемістерін үлгі бойынша жинау (бүршік, жаңғақ, талшын)

1

Жергілікті бұталар және оның бөліктері

6.2.2.4 жергілікті бұталарды тану (мамыргүл)

6.2.2.5 бұтаның бөліктерін тану, атау: бұтақтары, жапырақтары, гүлдері, соның ішінде суретте

1

2.3. Бақ және бақша өсімдіктері

Көкөніс түрлерін ажырату

6.2.3.1 көкөністерді тану, атау: пияз, сәбіз, қызылша, қияр;

6.2.3.2 көкөністерді пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату

6.2.3.3 көкөністерден дайындалған тағамдарды тану және атау (салат, көкөніс сорпасы)

1

Жеміс түрлері

6.2.3.4 жемістерді тану, атау: алма, алмұрт, банан

6.2.3.5 жемістерді пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату

6.2.3.6 жемістерден жасалған тағамдарды тану және атау (тосап, компот)

1

Көкөністер мен жемістерді топтау

6.2.3.7 көкөністер мен жемістерді жалпылама сөз бойынша көрнекі үлгі бойынша топтау

1

16

2 тоқсан

2.3. Бақ және бақша өсімдіктері

Жидек түрлерін жіктеу және сипаты бойынша ажырату

6.2.3.8 жергілікті жидектерді тану, атау (таңқурай)

6.2.3.9 жидектерді пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату

6.2.3.14 мұғалімнің сұрақтарына жауап беру

1

Бақша дақылдарын жіктеу және сипаты бойынша ажырату

6.2.3.10 бақша дақылдарын тану: қарбыз

1

6.2.3.11 бақша дақылдарын пішіні, түсі, дәмі бойынша ажырату

6.2.3.15 жолдастарының жауаптарын тыңдау

Өсімдіктердің өсуін қадағалау

6.2.3.12 бұршақ тұқымын (бұршақ, кәді, асқабақ) себуге, өсімдіктерге күтім жасауға қатысу

6.2.3.13 бақта, жылыжайда көкөністердің өсуін, бақшадағы жемістер және жидектердің өсуін бақылау

6.2.3.16 ауызша немесе балама коммуникация арқылы қарапайым мәлімдемелер жасау

1

2.4. Саябақтар және гүл бақтары өсімдіктері

Саябақтар және гүл бақтарындағы жергілікті өсімдіктер

6.2.4.1 саябақтар және гүл бақтарының жергілікті өсімдіктерін тану (шетен);

6.2.4.2 Саябақтар және гүл бақтары өсімдіктерінің қажеттілігін білу, өсімдіктерге ұқыпты қарау

1

2.5. Орман өсімдіктері

Жапырақты және қылқан жапырақты ағаштар

6.2.5.1 жапырақты ағаштарды (қайың), бұталарды (итмұрын) тану

6.2.5.2 қылқан жапырақты ағаштарды тану (шырша, қарағай)

1

Шөптекті өсімдіктер, орман саңырауқұлақтары: жеуге жарамды және улы

6.2.5.3 шөптерді тану (кез келген жергілікті); орман саңырауқұлақтары: жеуге жарамды (ақ саңырауқұлақ) және улы (шыбынжұт)

6.2.5.4 табиғатта қауіпсіз (өзі үшін және табиғат үшін) мінез-құлық ережесін ұстану

1

2.8. Жануарлардың алуан түрлілігі

Жабайы және үй жануарлары. Жануарлардың өмір сүруіне қажетті жағдайлар

6.2.8.1 жануарларды тану, атау: аңдар, құстар, балықтар

6.2.8.2 жануарлардың өмір сүруіне қажетті жағдайларды атау: су, тамақ, ауа, жылу

6.2.8.3 жабайы және үй жануарларын ажырату

1

1.1. Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

6.1.1.3 табиғаттағы өзгерістерді бақылау (қыста күн күңгірт, аспан сұр)

1

Ауа райына сәйкес киін

6.1.1.9 күзге (қысқа, көктемге, жазға) арналған киімдерді көрсетілім бойынша таңдау

6.1.1.10 суреттерде жыл мезгіліне сәйкес киінген балаларды көрсету

6.1.1.11 жылдың әр мезгілінде ашық ауада ойын ойнау

1

1.2. Ауа райы

Ауа райындағы өзгерістер

6.1.2.2 күн сайын ауа-райын бақылау (суық, қар жауды, аяз)

6.1.2.3 суреттерді, пиктограммаларды және басқа да шартты белгілерді қолдана отырып, ауа-райы күнтізбесін жүргізу

1

4.1. Менің отбасым

Отбасым-жақыным!

6.4.1.1 өзінің, жақын туыстарының атын, тегін атау

6.4.1.2 отбасындағы туыстық қатынастарды түсіну (ата-анасы, ұлы, қызы)

1

Отбасы мүшелері

6.4.1.3 суретте көрсету және ересектерді атау: ата-аналар, туыстар, көршілер, педагогтар

6.4.1.4 отбасының аға мүшелеріне құрмет көрсету

1

4.2. Менің қалам (ауыл)

Менің туған өлкем

6.4.2.1 өз қаласын тану (ауыл, елді мекен); үйден мектепке дейін және кері қайту жолын тану

6.4.2.2 фотосуреттен жергілікті табиғи көрікті жерлерді тану (өзен, көл, тоған, таулар, орман)

6.4.2.3 фотосуреттен үйін, мектебін, жиі баратын демалыс және ойын-сауық нысандарын тану

1

4.3. Менің елім

Қазақстан – менің елім!

6.4.3.1 өз елін және Қазақстанның астанасын атау

6.4.3.2 Қазақстанның туы мен Елтаңбасын тану

6.4.3.3 ұсынылған 2-3 символдан Қазақстанның туы мен Елтаңбасын табу және бөліп көрсету

1

Мемлекеттік рәміздер

6.4.3.4 Республика әнұранын орындау кезінде оң қолын жүрегіне қойып,тік тұру

6.4.3.5 Астананың символы – Бәйтеректі тану және көрсету;

1

Домбыра – асыл мұра!

6.4.3.6 домбыраны тану және көрсету;

6.4.3.7 домбыраның дыбысын тану;

1

16

3 тоқсан

1.1. Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

Ауа райына сәйкес киін

6.1.1.9 күзге (қысқа, көктемге, жазға) арналған киімдерді көрсетілім бойынша таңдау

6.1.1.10 суреттерде жыл мезгіліне сәйкес киінген балаларды көрсету

6.1.1.11 жылдың әр мезгілінде ашық ауада ойын ойнау

1

1.2. Ауа райы

Қыс мезгілі

6.1.2.2 күн сайын ауа-райын бақылау ( қар жауды, аяз)

6.1.2.3 суреттерді, пиктограммаларды және басқа да шартты белгілерді қолдана отырып, ауа-райы күнтізбесін жүргізу

1

1.3. Табиғат құбылыстары

Қыс мезгіліндегі өзгерістер

6.1.3.2 қыста табиғи құбылыстарды бақылау (қар, боран)

6.1.3.4 қардың қасиетін бақылау

6.1.3.6 қар, көктайғақ, найзағай, жаңбыр кезінде адамның қауіпсіз мінез-құлық ережелерін сақтау

1

2.9. Үй жануарлары және құстар

Үй жануарлары

6.2.9.1 үй жануарларын тану және атау: мысық, ит

6.2.9.2 үй жануарларының денесінің негізгі бөліктерін үлгі бойынша атау (бас, тұлғаь, табан, құйрық)

6.2.9.3 үй жануарларының өмір салтын, тамақтануын атау

1

Үй жануарларына күтім жасау, төлдерін атау

6.2.9.4 адамға тигізетін пайдасын түсіну

6.2.9.5 үй жануарларына күтім жасау ерекшеліктерін, азығын, әдеттерін атау

6.2.9.6 үй жануарлары және құстардың төлін атау

1

Үй құстары қалай дыбыстайды?

6.2.9.7 үй құстарын тану және атау: тауық, қаз

6.2.9.8 үй құстары денесінің негізгі бөліктерін үлгі бойынша атау

6.2.9.9 дауыстары бойынша үй құстарын ажырату

1

Үй құстары қалай өмір сүреді?

6.2.9.10 үй құстары жасайтын әрекеттерді үлгі бойынша атау

6.2.9.11 үй құстарының өмір салтын, тамақтануын атау

1

Жұмыртқа және балапан

6.2.9.12 үй құстарына күтім жасау ерекшеліктерін, азығын, әдеттерін атау

6.2.9.13 үй құстарының төлін атау

1

2.10. Жабайы жануарлар және құстар

Жабайы жануарлар

6.2.10.1 жабайы жануарларды тану және атау: түлкі, қоян

6.2.10.2 аңдардың тіршілік ету ортасын, тамақтануын, әдеттерін тану, атау; жыл мезгілдерінің өзгеруіне бейімделу

6.2.10.3 жабайы жануарлардың төлін атау

1

Жыл құстары мен қыстайтын құстардың айырмашылығы неде?

Жергілікті құстар қалай тіршілік етеді?

6.2.10.4 қыстайтын құстарды суреттен атаулары бойынша тану: торғай

6.2.10.5 жыл құстарын суреттен атаулары бойынша тану: құзғын қарға

6.2.10.6 жергілікті құстарды бақылау, оларға күтім жасау (қоректендіргіш)

1

3.1. Адам және оның денесі

Адамның дене мүшелері

6.3.1.2 адамның қолымен, аяғымен жасайтын әрекеттерін атау және көрсету

6.3.1.3 адам сүлдесінің бөліктерін атау және көрсету; сүлде адам денесінің тірегі екенін түсіну; дұрыс, дұрыс емес мүсінді ажырату

1

Өзімді қалай сезінемін?

6.3.1.4 өзінің ауырған күйі туралы, жағымсыз сезімдер туралы хабарлау (аш, суық, ыстық, ауырсыну)

1

Тазалық – денсаулық кепілі.

6.3.1.5 тістерді тазалау ережелерін орындау

6.3.1.6 қол мен аяқты жуу ережелерін орындау

1

Менің күн тәртібім

6.3.1.7 айна алдында шашты тарау

6.3.1.8 күн тәртібін ұстану

1

Алғашқы көмек

6.3.1.9 соғып алған кезде алғашқы көмек көрсету

1

1.1. Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

Көктем мезгілі

6.1.1.4 көктемде табиғаттағы өзгерістерді бақылау (күндер ұзарады, күн жарқырайды)

6.1.1.12 мұғалімнің сұрақтарына бір сөзбен жауап беру

6.1.1.13 жолдастарының жауаптарын тыңдау

1

Көктемдегі киім үлгісі

6.1.1.9 күзге (қысқа, көктемге, жазға) арналған киімдерді көрсетілім бойынша таңдау

6.1.1.10 суреттерде жыл мезгіліне сәйкес киінген балаларды көрсету

6.1.1.11 жылдың әр мезгілінде ашық ауада ойын ойнау

1

3.2. Адам және оның өмірі

Бұл жасөспірім - мен

6.3.2.1 адам өмірінің кезеңдерін ажырату, атау: бала, жасөспірім, ересек, қарт (кәрі); осы кезеңдерді өз өмірімен байланыстыру

6.3.2.2 өзін теңестіру: "бұл жасөспірім – мен"

1

Достарыммен танысу

6.3.2.3 сыныптастарын атымен атау; суретте кіші-үлкен, таныс-бейтаныс адамдарды ажырату; суретте достарын, сыныптастарын көрсету

6.3.2.4 суретте көрсету / өз қызмет түрлерін атау;

1

Ұжымда өзін қалай ұстау керек?

6.3.2.5 ұжымдық еңбек ережелерін, ұжымда өмір сүру ережелерін, достық ойын ережелерін орындау

1

20

4 тоқсан

1.1. Табиғаттағы маусымдық өзгерістер

Жыл мезгілін ажырату

6.1.1.1 суреттегі жыл мезгілін атауы бойынша тану

6.1.1.4 көктемде табиғаттағы өзгерістерді бақылау (күндер ұзарады, күн жарқырайды)

1

Ауа райына сәйкес киін

6.1.1.9 күзге (қысқа, көктемге, жазға) арналған киімдерді көрсетілім бойынша таңдау

1

6.1.1.10 суреттерде жыл мезгіліне сәйкес киінген балаларды көрсету

Ойын түрлері

6.1.1.11 жылдың әр мезгілінде ашық ауада ойын ойнау

1

1.2. Ауа райы

Ашық ауа райы

6.1.2.1 ашық, шуақты ауа-райын ажырату

1

Қар еріп, күн жылыды

6.1.2.2 күн сайын ауа-райын бақылау (жылы, қар ериді)

6.1.2.3 суреттерді, пиктограммаларды және басқа да шартты белгілерді қолдана отырып, ауа-райы күнтізбесін жүргізу

1

1.3. Табиғат құбылыстары

Көктемнің негізгі белгілері

6.1.3.3 көктемде табиғи құбылыстарды бақылау (қар ериді)

1

Найзағай, жаңбыр кезіндегі қауіпсіздік ережелері

6.1.3.6 найзағай, жаңбыр кезінде адамның қауіпсіз мінез-құлық ережелерін сақтау

1

Табиғи құбылыстар

6.1.3.7 табиғи құбылыстарды бақылау (күн мен түннің өзгеруі, жел, бұлт, жаңбыр, қар, тұман)

1

2.6. Өріс және шабындық өсімдіктері

Егістік және шабындық өсімдіктері

6.2.6.1 егістік (бидай) және шабындық (бақбақ) өсімдіктерін тану; оларды суреттегі бейнемен байланыстыру

1

Дала өсімдіктері

6.2.7.1 дала (селеу) өсімдіктерін тану; оларды суреттегі бейнемен байланыстыру

1

2.10. Жабайы жануарлар және құстар

Жәндік түрлері

6.2.10.7 жәндіктерді суретте тану, көрсету және атау (құмырсқа, шыбын, қоңыз)

1

Жәндіктердің пайдасы мен зияны

6.2.10.8 пайдалы және зиянды жәндіктерді тану: қызыл қоңыз, колорадо қоңызы

1

Жәндіктермен күрес

6.2.10.9 зиянды жәндіктердің адамға тигізетін зиянын және олармен күресу жолдарын түсіну

1

Жануарларды топтастыру

6.2.10.10 ажырату және топтастыру: үлгі бойынша, жалпылама сөз бойынша үй жануарлары-жабайы жануарлар, құстар, жәндіктер

1

Балықтар аквариумда қалай өмір сүреді?

6.2.10.11 аквариум балықтарын тану, балық денесінің бөліктерін, қозғалу тәсілін атау

6.2.10.12 аквариум балықтарын тамақтандыруға және күтуге көмектесу

1

Жыландар қайда кездеседі?

6.2.10.13 жыландарды тану; жыландарды анықтаған кезде табиғатта сақ болу

1

16

Барлығы

68